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木兰诗描写战士矫健的句子是

时间:2018-01-11 18:44

木兰诗中描写战士矫健的雄姿以及行军迅速的句子是

6. (1) 东骏马 西市鞍鞯 南市买辔头 买长鞭 (2) 万里赴戎机 关山度 (3) 朔气传金柝 寒光照铁衣 (4) 策勋十 赏赐百千强 (5) 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离

《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子

《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞.万里形容远,度若飞形容 矫健的英姿

中考专题复习木兰诗

《木兰诗》原文填空1文中表现木兰代父从军原因的诗句是2表现木兰出征做准备的排比句是3表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4以特有的事物表现边塞夜景的句子是5表现战争持久的句子是6集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是•••••••••••7表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句8表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是11成语“扑朔迷离”的原句是12任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句•13描写出木兰同其他战士一样,戎马倥偬,由于军情紧急而矫健如飞的句子是••14写出文中运用反问修辞手法的句子••15任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是••16写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句••17写出诗中运用排比修辞手法的句子••18表现木兰出征时矛盾心理的句子••19表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是••20从文中找出与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是••21有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

”《木兰诗》中也有相似的两句••22“火伴”皆“惊忙”的原因是什么••23从侧面描写木兰战功显赫的句子是••24写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句是古文翻译口诀古文翻译,自有顺序,首览全篇,掌握大意;先明主题,搜集信息,由段到句

木兰诗 全文

七年级语文学科导学案 第 周 第1 课时木兰诗1.掌握文言重点词的含义,并能够准确的翻译课文。

2.在理解诗歌内容的基础上,品析木兰的人物形象特点,体会文章详写和略写的重要作用。

3.体会中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

知识链接:1.题解《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。

北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。

这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓有角,所以也叫“鼓角横吹曲”。

《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。

《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

2.背景介绍《木兰诗》产生在西魏。

那时正是南北朝时期南北对峙,战争是北朝社会一个最突出的现象,整个北朝的历史几乎与战争相终始,在初期“五胡十六国”的130多年中,战争尤为频繁。

五六世纪间,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。

这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。

这可能就是《木兰诗》的历史背景。

3. 修辞手法及效果①互文:也称互文见义,指上下文中相关词语互有省略,而意义上则互有补充,从而使文辞简洁精练。

古诗文中由于字数、平仄、对仗、押韵等方面的限制,常常用互文见义的表达方法,在有限的字数内,表达完备的意义,增加语句的内涵。

如:将军百战死,壮士十年归②表达效果:例句 万里赴戎机,关山度若飞”。

“朔气传金柝,寒光照铁衣。

” “将军百战死,壮士十年归。

”(运用了对偶、夸张、互文的手法)仅仅三十个字就写出了征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,可见语言精炼,字字千金。

学前导航:1.文学知识填空《木兰诗》选自宋代_________编的《 》,这是南北朝时北方的一首________。

它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ”。

2.给加点字注音唧唧 机杼 军帖 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 策勋 十二转 阿姊 扑朔3.划分朗读节奏①万里赴戎机,关山度若飞②问女何所思,问女何所忆③不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅4.参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。

当户织( ) 唯闻( ) 何所思( ) 何所忆( ) 十二卷( ) 愿为市鞍马( ) 替爷征( ) 北市买长鞭( ) 旦辞爷娘去( ) 但闻( ) 胡骑( ) 戎机( ) 金柝( ) 策勋十二转( )百千强( ) 不用尚书郎( ) 愿驰千里足( ) 郭( ) 著我旧时裳( ) 扑朔( ) 迷离( ) 傍地走( ) 安能辨我是雄雌( ) 5.结合课下注释,解释重点字并翻译句子。

不明白的字词与不会翻译的诗句用红色“ ”标出来。

①问女何所思,问女何所忆②愿为市鞍马,从此替爷征 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

④万里赴戎机,关山度若飞。

⑤朔气传金柝,寒光照铁衣⑥将军百战死,壮士十年归。

⑦开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

整体感知:全文可分为二部分, 第一部分写了 的故事。

可依次概括为( )----( )----( )----( )----( )第二部分为附文部分,表达作者对木兰的赞美之情。

合作探究:读第一段,探究:1.“当户织”可以看出 ,2.“不闻……唯闻……”表明 ,这样开头的好处是 3.“愿为市鞍马,从此替爷征”,是因为A B ,这表明木兰是个 的女子 。

上课时间: 星期: 主备人: 备课组长签字: 读第二段,探究:1.写出征前的准备时用排比的修辞把东西南北市都写到了。

为什么不在一个地方把东西买齐呢?所以这样安排是为了A B C D 2.“旦辞……暮宿(至)……”表现出A B C 3.“不闻……但闻……”表明A B 读第三段,探究:1.“万里赴戎机,关山度若飞”在文章结构上起什么作用

2.写木兰跃马驰骋急切赶赴疆场的句子是 3.写征战生活艰难恶劣,挨冷受冻的是 4.写战争漫长而持久终于能凯旋而归的是 读第四段,探究:1.“十二转”,“百千强”突出了A B 2.“不用尚书郎”表明 3.“愿驰千里足,送儿还故乡”表明A B 读第五段,探究:1.爷娘,阿姊,小弟迎接木兰归家的动作分别是 , , 。

运用 修辞,有A B 作用。

2.运用“开,坐,脱,著,理,帖”等词有什么表达作用

3.分析“火伴皆惊惶”和“不知木兰是女郎”的表达作用。

读第六段,回答:此为文章的附文,运用 修辞表达出对木兰的敬佩和赞美之情。

总结归纳:1.请用五个四字短语概括全文主要情节。

2.诗中对木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节,哪些写得详细

哪些写得简略

这样写的好处是什么

④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤写木兰矫健雄姿的句子是: ⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子: ⑦诗中的“ , ”一句,用 和 的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

⑧成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ , ”一句诗文。

6.对诗句品味有误的一项是(  )A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝”:朔,指北方。

用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。

7.写出下面诗句的大意。

①爷娘闻女来,出郭相扶将 ②双兔傍地走,安能辨我是雄雌

[能力提升](一)阅读课文第五自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应的动词填写①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

(二)木兰者,古时一民间女子也。

少习骑,长而益精。

值可汗点兵,其父名在3.这首诗的中心思想是什么呢

4.这首诗所叙写的木兰替父从军的故事家喻户晓,木兰这个巾帼英雄千百年来一直深受人们的喜爱。

根据这首诗的内容,你能用自己的话说说人们喜欢木兰的原因吗

课堂检测: [基础巩固]1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( ) 赏赐( ) 云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 cí( ) 2.形似字注音组词拆( ) 柝( ) 析( ) 折( ) 戎( ) 戍( ) 戊( ) 戌( ) 3.解释下列句中加线的字词。

木兰当户织( ) 昨夜见军帖( )旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( )著我旧时裳( ) 安能辨( )( )4.下列句子中加点词解释有误的一项是(  )A.愿为市鞍马  市:买 东市买骏马     市:集市B.出郭相扶将  郭:外城 木兰不用尚书郎   不用:不愿作C.朔气传金柝  朔:北方 策勋十二转     策勋:记功D.军书十二卷  十二卷:十二本 赏赐百千强     强:有余5.填空。

①《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《 》,这是 朝时期北方的一首民歌。

全诗通过叙述花木兰 的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干, 的女英雄形象。

②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: ③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: 军书,与同里诸少年皆次当行。

因其父以老病不能行。

木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

1.下列各句中加点的字解释错误的一项是( ) A.少习射(少年时) B.市鞍马(买)C.长而益精(更加) D.易男装(穿)2.给下列加线字注音。

皆次当行( ) 数( )建奇功3.区别一词多义因其父以老病不能行(因: )余观夫木兰从军之事因益信(因: )4.用现代汉语翻译下列句子。

①木兰者,古时一民间女子也: ②男子可为之事女子未必不可为: 5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

”一句在文中的正确意思是( ) A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。

B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。

C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。

D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。

6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是: [拓展链接]1.试想你就是木兰姑娘,请你说说替父从军的前前后后的心理活动。

(用自己的话归纳)2.假如“我”就是木兰姑娘(请发挥合理的想像),说说自己的战斗生活。

3.假如你是木兰的亲人,十几年没见面了,见到木兰会说些什么

会做些什么呢

木兰诗的翻译

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思

问女何所忆

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

(叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。

织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。

问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢

(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。

昨夜我看见征兵文书,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意去买来马鞍和马匹,从现在起替代父亲去应征。

)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(在东市上买来骏马,西市上买来马鞍和鞍下的垫子,南市上买来马嚼子和缰绳,北市上买来长马鞭。

早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。

早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

)万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

( 行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。

北方的寒风中传来刁斗声,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。

将士们经过无数次出生入死的战斗,十年之后才得胜而归。

)归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡。

(胜利归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。

记功授爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。

天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎这样的官,希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡。

)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看火伴,火伴皆惊惶。

同行十二年,不知木兰是女郎。

( 父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。

打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。

出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。

)雄免脚扑朔,雌兔眼迷离。

双兔傍地走,安能辨我是雄雌

(雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着,当它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢

)

《木兰诗》中概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是

1、《木兰诗》中的“将军百战死,十年归”一句,用对偶文的修辞手法,概描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

意思是“将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。

”  2、原文简介  《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。

这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。

  3、作品评价  《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作,诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。

木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。

木兰完满具备了英雄品格与女性特点。

天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,是木兰英雄品格之必要内涵,对父母对祖国之无限爱心和献身精神,则是其英雄品格之最大精神力量源泉。

同时,全诗紧扣“木兰是女郎”,从“不闻爷娘唤女声”到“木兰不用尚书郎”,从“木兰当户织”到“着我旧时裳”,始终不失其为女性之特点。

故木兰形象极为真实感人。

《木兰诗》创具一种中国气派之喜剧精神,其特质,乃是中国人传统道德精神、乐观精神及幽默感之整合。

这种中国气派之喜剧精神,实与以讽刺为特征的西方喜剧大不相同。

《木兰诗》充分体现出中国民歌之天然特长,铺排、夸张、象声、悬念的突出运用,对于渲染气氛、刻划性格,效果极佳。

木兰诗中,写木兰矫健雄姿句子是

写木健雄姿的句子是里赴戎机,关山度若飞.写木兰一高高兴兴迎接她回家的情景的句爷娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.描写了战争的旷日持久,激烈悲壮的句子:将军百战死,壮士十年归.成语 “扑朔迷离 ”源于《木兰诗》中:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.

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