何陋轩记 答案
参考答案：8．就其地∕为轩∕以居予 解析：此题考查文言语句的停顿。
“就其地为轩以居予”中，“就”“为”是动词，所以应在“为”之前停顿，“以”相当于“而”，解释为“来”，所以“以”之前也要停顿。
9．（1）简陋（鄙陋） （2）到（3）命名（4）等候，等待 解析：此题考查对文言词语含义的把握。
完成时应联系课内文言文。
比如，“陋”可以联系《陋室铭》中的“何陋之有”，“及”可以联系《郑人买履》中的“及市”，“名”可以联系《醉翁亭记》中的“名之者谁”，“俟”可以联系《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”。
10．然而我在这个地方生活了十个月，感到生活安宁而快乐。
解析：此题考查文言语句翻译。
完成时，要抓住句中关键字词。
比如“而”“旬”“安”。
11．①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；②期待品德高尚的人来夷地教化百姓；③表达作者安贫乐道的人生态度；④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。
解析：此题考查对文章内容的把握。
应在理解文章的基础上完成。
根据第一段最后一句，可以知道写作此文的目的在于伸张孔子夷地“何陋之有”的观点。
根据第二段最后一句，可以知道作者期待“君子”来夷地教化百姓。
根据“然此无报于其质也”，可以知道该文还赞美夷人的美好品行。
作者在条件艰苦的夷地居住而忘记了居住在夷地，可知此文和《陋室铭》一样，表达了作者安乐道的人生态度。
12.①居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映；王守仁住处竹木花草相伴；②生活情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添置琴编图史；交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；王守仁与游学读书人往来。
解析：此题同时考查对课内以及课外文言文内容的把握。
《陋室铭》是从居住环境、生活情趣、交往人物等角度体现陋室不陋的，《何陋轩记》与其类似。
