生命 生命 阅读答案
喜欢以“翅与祷”为题..即为蜜蜂祈祷，祈祷它健康的活着，也为自己祈祷，祈祷上帝原谅自己的伤害蜜蜂的罪孽,。
翅是说蜜蜂不想死，想飞。
翅意味着蜜蜂有强烈的求生欲，它要展翅高飞，即使只有百分之一的希望，他就决不放弃，意味着执着.文中出现了两次“跪”，该如何理解
第一次“跪”是为了观察方便，而为之；第二次“跪”是在祈祷，赎罪，忏悔自己的罪责，是有意而为之。
醉翁亭记[急呀]
《醉翁亭记》赏析： 一、整体分析 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。
欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。
这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
第一段写醉翁亭之所在，并引出人和事。
全文以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出。
紧接着，作者将“镜头”从全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，后写琅琊山“蔚然而深秀”，再写酿泉，最后推出醉翁亭。
这样层层递进，托出主景，引人入胜。
“水声潺潺”“峰回路转”“有亭翼然”数语，写水，写山路，写亭，都神形兼备，给人以身临其境之感。
从大山深处引出一亭，仅用几十个字，可见文笔之简练。
醉翁亭既出，写景也暂告结束，转而为叙事抒情。
作者用两个短句，自问自答，道出亭的来历：“作之者谁
山之僧智仙也。
名之者谁
太守自谓也。
”前一问答，明白无疑；后一问答，隐约其辞，为进一步解释说明留有余地。
行文至此，“太守”闪现，却不言明身份，成为全篇的一个悬念。
下文讲“醉翁”雅号的由来，也言简意赅。
“饮少辄醉”，突出了一个“醉”字；“年又最高”，又暗含了一个“翁”字。
两者合璧，遂有“醉翁”之号。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。
“醉”和“乐”是表象和实质的关系，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融化在宴饮之中。
第二段写山中景色及出游之乐。
先写早晚晴阴烟云变化，后写四时景物的不同。
用对偶句描写，用散句收束，在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。
如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，一写早，一写晚，各尽其妙而又互为照应。
在写景中，又蕴含着事理的逻辑关系：因为“日出”，所以“林霏开”；因为“云归”，所以“岩穴暝”。
这样，静态的描写又体现了动感，丰富了表现力。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”是同样的句式，却又同中有异，节奏由二三变成了三二，形成错落之美。
作者善于抓住景物的典型特征，以极其精练的语言刻画出来。
如“野芳发而幽香”写春，“佳木秀而繁阴”写夏，“风霜高洁”写秋，“水落石出”写冬，句句落实，一字不虚。
最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。
第三段写滁人的游乐和太守的宴饮。
这一段的描写，由景物转移到人事上。
先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。
在这幅图画中，有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。
这个游乐场景映在太守的眼里，就更多了一层政治清明的意味。
写宴饮之乐，作者故意宕开一笔，不直入宴席，却从捕鱼酿酒写起，别有情致。
宴饮所需，无论是酒还是鱼，无论是肉还是菜，都就地取材，不用外求。
这样写，意在夸耀滁地的富足，表明野餐的简朴。
同样，宴饮之乐，也没有王公贵族府第那样高雅，无管弦助兴。
但射饮弈棋，猜拳行令，杯盏交错，“起坐而喧哗”的野趣，也是朱门高第的宴饮得不到的欢乐。
这里，太守又一次闪现：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”作者以简笔勾勒出“醉翁”的自画像，醉在其中，是因为乐在其中。
最后一段写日暮醉归。
这一段有描写，有叙事，更融入抒情和议论，托出全文的主旨。
“夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，写出了醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。
接下来写“乐”的几种情境：一是“禽鸟之乐”。
大自然是禽鸟的家园，游人的到来，惊扰了它们的正常生活，所以当人去山空后，它们又和鸣林间，唱出欢乐的歌。
“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”，它们的乐更是一种自然的存在。
二是游人之乐。
游人之乐怎样，前文已有描述，故此处略而不谈，只说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。
显然，这种“乐”已综合了自然和人事两种“情趣”，有了“自觉”的成分，但还缺少理性的认识。
三是太守之乐。
太守之乐的境界最高，他既知“禽鸟之乐”，又乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒”。
还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。
那么太守是谁呢
及至文末，“太守”已出现九次，方才道出姓名，解开全篇悬念。
文章也自然而止，且饶有余味。
这篇记游佳作一出，盛传不衰。
滁人唯恐失之，于庆历八年（1048）请人把全文刻在石碑上。
后来又嫌字小字浅，怕日久磨灭，又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻，往来文人墨客乃至商贾都争相摹拓，可见其感人的艺术魅力。
二、问题研讨 1．本文的醉翁之意在何处
这是一篇文辞优美的山水游记，但读罢却又让人觉得不仅仅是在记山记水，而是融入了作者许多的思想情感。
作者自己坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
那么，怎样理解这“醉翁之意”呢
它是一种消极的情绪还是一种积极的人生态度
只有结合本文的创作背景，才能准确把握“醉翁之意”。
如前所述，“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。
范仲淹向宋仁宗所陈“十事”，包括改革官制、选贤任能、严肃法纪、强兵富民等，都无法实现。
对此，范仲淹以耿介拔俗之质“进亦忧，退亦忧”，而欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人行为模式不同，其精神实质是一样的。
相比之下，欧阳修的表现更体现了儒家的传统思想，如《尚书》所言：“德惟善政，政在养民。
”所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。
这样理解才算把握了本文的主旨。
2．本文的层次与脉络怎样
本文采取叙事说明的笔调，层次清晰，脉络分明。
全文用了21个“也”字，每一个“也”不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。
这样文随意转，层层道出，织成一篇锦绣文章。
再如，除第一段，每段一开头都有领起词语，引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
3．本文在艺术风格上有什么特点
本文不过四百多字，却写出了复杂多变的景物和情境。
如第二段写山间朝暮及四时景物变化，都言简意深，片语传神。
语句凝练，语意精警含蓄，是本文的一大特色。
像“醉翁之意不在酒”“水落而石出”等句子，多为后人沿用。
苏轼的《后赤壁赋》“山高月小，水落石出”的句子，就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。
欧阳修论文，主张“言简而意深”（《论尹师鲁墓志铭》），他特别推崇他的老友梅尧臣论诗的一句话，即“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”（见《六一诗话》），而这篇游记，可以说完美地体现了他的创作观点。
4．本文的句子是如何骈散结合的
这是一篇游记散文，却大量地运用了骈偶句，加强了韵律美。
像“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌”这样的句子，完全是骈文的写法。
作者控驭自如，出语自然，浑然天成，毫无雕琢的痕迹，给文章增添了华丽之美。
与《岳阳楼记》不同的是，本文运用骈句，除了句中自对、两两相对外，还注重大量运用虚词。
全文用了21个“也”字，用了25个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，让它带上散文的韵味。
这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。
如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句，去掉“而”字，就变成了诗句；加上“而”字，就变成了文句。
“而”字的使用，加强了回环咏叹的意味。
【转贴】诗情画意，秀丽多姿 ——谈欧阳修的《醉翁亭记》 欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人。
他的《醉翁亭记》是一篇优美的散文。
这篇散文饶有诗情画意，别具清丽格调，在我国古代文学作品中确是不可多得的。
优美的意境。
好的散文应为诗，要创造优美的意境。
所谓意境包含着意和境两个方面的范畴，它是浸润着作者主观感情的艺术画面。
优秀的散文应该有风光绮丽的图画美，给读者独特的审美感受，以悦目而致赏心。
《醉翁亭记》的思想意脉是一个“乐”字，“醉”中之乐，它像一根彩线联缀各幅画面。
而“醉翁之意不在酒”， “在乎山水之间也”。
放情林木，醉意山水，这是作者的真意。
散文立意犹如设了张本，作者就根据这样的“意”写了秀丽的“境”，从而达到情与景的交融，意与境的相谐。
作者是从这样几方面濡笔，描绘散文境界的。
其一，山水相映之美。
在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张山水画。
有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又没有孤立用墨，而是交织一体，既各尽其美，又多样统一。
“蔚然而深秀”的琅山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴。
群山作为背景，一泉环绕而过。
林深路曲，泉流弯旋，则“有亭翼然临于泉上”。
这里赖于壮丽的群山映衬，就益显出山泉的清朗，而亭台又偏偏踞临泉上，则别含另一番风光。
这样，无山，则酿泉不美；无泉，则青山孤峙。
无亭，则山泉失色；有泉，则亭台增趣。
山与泉相依，泉与亭相衬，一幅画中山水亭台，一应俱全，且辉映生色，构置成诗一般的优美境界。
其二，朝暮变化之美。
作者写出了醉翁亭早晚变化的优美景色。
“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”。
日上东山，阳光奔泻大地。
蓊郁的树林本来被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾释露消，又显示出清新翠绿的颜色。
而到了傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。
作者传神地写出早晚不同的景色。
由于早晚不同，则作者运笔的色调、气氛有别。
早晨有宁静之状，清新之息，傍晚则有昏暗之象，薄暮之气。
作者对景色变化的观察既深且细，笔触如丝，根据不同的景象写了相异的境界。
其三，四季变幻之美。
作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁亭为中心，把笔墨进一步铺展开去，描下了四季的景物变化。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，确是传神笔致。
作者在这里仍然细心地选取最富有特征的景物来加以描绘。
芳草萋萋，幽香扑鼻是春光；林木挺拔，枝繁叶茂是夏景；风声萧瑟，霜重铺路是秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。
随四季变换，景物自有不同，各有其境界在，出现了四幅扇面，变化有致，给人不同的美学享受。
同时，四幅扇面又是互相映衬的，春光如海映衬了秋色肃杀；夏日繁茂映衬了冬景寒冽。
其四，动静对比之美。
散文写景绘境最忌呆板单调，一样景物，一种笔致，一式情态，又有何意趣?!欧阳修在这篇散文中时时注意事物的动静变化。
先说景物与景物之间的动静对比。
蔚然壮秀的琅山是静态，潺潺流淌的酿泉水是动态，山色苍郁悦目，泉声琮琮动听，相映成趣。
“树林阴翳，鸣声上下”，树木之静对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。
再说景物与人物之间的动静对比。
“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”。
残阳息于山头是其静，人影移散，纷纷暮归是其动。
静的景和动的人彼此映衬。
最后，人物与人物之间的动静对比。
“负者歌于途，行者休于树”，有唱有憩，有动有静。
“觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”。
以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。
由于作者多方面进行对比，使散文的意境绘形绘声，山光、水色、人情、醉态并于一画，各具情致。
精巧的结构。
散文，顾名思义，要散，但散并非是不着边际的散乱，要做到散中有神，散而不乱。
《醉翁亭记》结构上的精巧之处，值得我们努力学习。
金线串珠。
《醉翁亭记》虽然时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，看似散，其实一点儿也不乱。
首要的原因是作者手中有一根金线。
这根金线就是作者的主观感受——“乐”，醉中之“乐”。
正因为如此，文章的起、承、转、合，就无不统摄于作者主观感受和体验的波澜起伏。
写山水，是抒发“得之心”的乐；写游人不绝路途，是表现人情之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，是表达“宴酣之乐”；写鸣声宛转，飞荡林间，是显示“禽鸟之乐”，更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”。
欢于万物，乐在其中，全文因景生乐，因乐而抒情，这样，行文走笔，一路写出，围绕个“乐”而展开，就不是断片的杂碎，而是统一的整体，犹如穿千颗珠玉缀在金线之中，收万道阳光凝于聚光镜上。
也正因为有聚光点，有主骨架，文笔的散反而会转化成一种特色，显得运笔从容，左右逢源，越是散越是丰满了散文的血肉，增添了散文的生机，增强了散文的内容。
曲径通幽。
《醉翁亭记》中有这样一句话：“峰回路转，有亭翼然。
”借用这句话来形容这篇散文的结构特色是很恰当的。
作者写四时晨昏的不同景物，五光十色的琅风貌，可谓匠心默运，苦意经营。
作者为写出醉翁亭的位置，颇下一番心思，他不是径直言之，而是曲折写来。
文章一开始敷设了五层笔墨，“环滁皆山”，一层；“西南诸峰”，一层；深秀“琅”，一层；潺潺泉水，一层；“有亭翼然”，一层。
五层笔墨不是均衡用力，平分秋色，而是层层烘染，步步进逼。
先用大镜头、长镜头，然后推成小镜头、短镜头，最后跳成特写，不平不直，九曲回肠。
先用概描，写滁州山景，大笔淋漓。
下一“尤”字，文章迭进，带出“西南诸峰”。
再着一“望”字，视线集中琅。
用毕视觉，跟后就用听觉，“水声潺潺”，于是酿泉入画。
尔后，用一“回”字，着一“转”字，醉翁亭才赫然在目，进入卷面。
作者在用笔时，好像围野狩猎，逐渐圈小区域。
这样不仅让人们了解到醉翁亭之所在，而且通过层层烘托，突出了它的美。
如此描写，便使“亭”非比寻常；如此用笔，便使“文”不同凡响。
再如文章结尾处，作者为了突出“太守之乐”，也是用的层层烘托的笔法。
用禽鸟之乐，反衬众人之乐，再用众人之乐，反衬出太守之乐。
这样，太守之乐就在众多的烘托下被推到峰颠，显示出主观感受和体验的高人一筹。
呼应有方。
前有伏笔，后必照应；藏墨于首，显豁于尾，是《醉翁亭记》结构安排的第三个特点。
文章一开始写道：“名之者谁?太守自谓也。
”但太守又“名之者谁”?暂按不表，埋下伏笔，催人卒读。
直到文章刹尾处，才端示：“太守谓谁?庐陵欧阳修也。
”奏到首尾相照之效。
再如“太守乐”呼应了“山水之乐”，乐从山水来，太守乐就有了根据。
“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”照应了“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”，年事既高，又放情山水，太守醉就有了着落。
又如“夕阳在山，人影散乱”，纷纷离去，是因为时令已晚，这便跟前文的“暮而归”又恰成照应，把这句话具体化了。
处处注意呼应照应，就使文章的内在结构经纬分明，严谨周密，无懈可击。
出色的语言。
《醉翁亭记》的语言极有特色，格调清丽，遣词凝练， 音节铿锵，臻于炉火纯青之境，既有图画美，又有音乐美。
首先，《醉翁亭记》的语言高度概括，含义丰富。
最突出的是，作者在本文中首创的“醉翁之意不在酒”“水落石出”，已被同时代和后来的作家所用，例如苏轼在著名的《后赤壁赋》中写秋冬之交的江上景色，就直接借用了“水落石出”一词。
又由于作者用词精当，词句的概括内容很广，因而“醉翁之意不在酒”“水落石出”已演变成稳定性强、规范性高的成语，发挥了它们的引申意义。
其次，《醉翁亭记》的语言凝练精粹，晶莹润畅。
这是作者善于观察事物，精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。
例如写晨昏景象之异，只用两句就概括殆尽：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。
”林、岩、晨气、暮霭，均是山间习见之物，以此下笔，切景切境。
同时，“出”“开”联属，“开”是“出”的后果。
“归”“暝”联属，“归”是“暝”的前提。
动词的出神入化，互为因果，使变化着的山景逼真欲现，恍若在即。
又如写四季景物，作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情景，以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱到，精确熨贴。
再如“树木阴翳，鸣声上下”，前句写色，后句传声，兼声兼色，寥寥八字便把薄暮情景表现无遗。
还如“有亭翼然”，仅譬一喻，亭的形状、风貌便画出来活像鸟儿展翅，凌空欲飞。
《醉翁亭记》还留下了推敲文句的文苑佳话，为人们所传诵。
宋代著名学者朱熹写道：“欧公(按：指欧阳修)文亦多是修改到妙处。
顷有人买得他的《醉翁亭记》稿，初说‘滁州四周山’，凡数十字；末后改定，只曰‘环滁皆山也’五字而已。
”(《朱子语类大全》卷一百三十九)滤沏文词水分，浓缩语言容量，使之片言能明百意，只字足敌万语，达到妙造精工的地步。
再次，《醉翁亭记》的语言抑扬抗坠，铿锵悦耳。
全文几乎用“也”收束句尾，又一贯通篇，毫无赘烦之弊，反有灵动之妙，具有一唱三叹的风韵。
它虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。
他安排了不少对句，使句式整饬工稳。
单句成对的有“日出而林霏开”对“云归而岩穴暝”；“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”。
双句成对的，有“临溪而渔，溪深而鱼肥”对“酿泉为酒，泉香而酒洌”。
作者虽受骈文影响，但非食而不化，乃是有所创造，融化到笔底，又自然天成。
不做作，不矫饰。
这样，读来顿觉舌端润畅；听来，倍感声声清朗，具有音乐的节奏感和回环美。
欧阳修在北宋的文学革新运动中，发挥了特殊的作用，他一扫唐五代文坛浮艳艰涩的流风，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格。
这篇《醉翁亭记》就是他的文学主张的最好的艺术实践。
小学一至五年级英语单词
小学EEC英语词汇表（3—） A a\\\/an 一，一个 afternoon 下午 all 所有的 am 是 and 和 ant 蚂蚁 at 在 are 是 about 关于 apple 苹果 after 在……之后 again 又，再 any 任何的 arm 手臂，胳膊 ask 问 aunt 姑，姨 away 离去 already 已经 America 美国 anything 任何东西 anyway 无论如何 April 四月 August 八月 Australia ah 啊（语气词） aw 哇（语气词） achoo 打喷嚏声（语气词） airplane 飞机 airport 机场 always 总是 amusement 娱乐 animal 动物 around 在……周围 artist 艺术家 astronaut 宇航员 awesome 引起敬畏的 B bag 书包 ball 球 be (am, is, are) 是 bear 熊 big 大的 book 书 brother 兄弟 bye 再见 banana 香蕉 bed 床 behind 在……后面 birthday 生日 black 黑色的 blue 蓝色的 box 盒子 bread 面包 but 但是 baseball 棒球 bat 球拍 bend 弯曲 beside 在……旁边 better 更好的 bike 自行车 breakfast 早餐 balloon 气球 bathroom 浴室 beautiful 美丽的 blow 吹 bookstore 书店 bumper car 碰碰车 busy 忙的 buy 买 before 在……之前 belt 腰带 boots 靴子 borrow 借 brown 棕色的 brush 刷 bus 公共汽车 button 扣子 by 靠，通过 back 向后的 beach 海滩 because 因为 best 最好的 block 街区 bored 心烦的 building 建筑物 between 在……之间 C cap 帽子 car 小汽车 cat 猫 chair 椅子 class 班级 close 关闭 come 来 computer 计算机 cool 凉快的 cute 可爱的，聪明的 cake 蛋糕 can 能 candle 蜡烛 chocolate 巧克力 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living room 起居室 last 最后的 little 少许 live 居住 lot 许多 laundry 洗衣店 learn 学习 left 左边 lemonade 柠檬汁 list 清单 luggage 行李 M me 我 meet 遇到 Miss 小姐 mom 妈妈 monkey 猴子 monster 怪物 morning 早晨 mouth 嘴 my 我的 make 制作 many 许多 milk 牛奶 Monday 星期一 moon 月亮 more 更多的 much 多的 math 数学 mine 我的 mix 混合 Mrs. 女士，夫人 music 音乐 matter 事件 may 可以 March 三月 May 五月 minute 分钟 mother 母亲 movie 电影 museum 博物馆 modal 模型 mountain 山 N name 名字 nest 巢，窝 nice 美好的 night 晚上 nine 九 no 不 nose 鼻 not 不 number 数字 next 下一个 nineteen 十九 now 现在 new 新的 New Year’s Day 元旦 ninety 九十 near 近的 newspaper 报纸 November 十一月 never 从来不 O oh 哦（表惊讶、赞叹等） OK (okay) 好 on 在……上面 one 一 open 打开 ouch 哎呦（表剧痛） out 向外面 ox 牛 o’clock 点钟 off 离开，脱离 old 年长的，旧的 orange 橘子 ow 哎呦（感叹词，表示疼痛） ooh 哎呀（语气词） oops 哎呦（语气词） over 越过，超过 October 十月 P panda 熊猫 pencil 铅笔 pick 捡，摘 picture 图画 please 请 put 放 pants 裤子 pear 梨 pineapple 菠萝 pizza 比萨饼 play 玩 pretty 漂亮的 pass 传递 pancake 薄烤饼，平锅饼 pan 平底锅 piano 钢琴 park 公园 phew 啊，哎 photo 照片 policeman 警察 poor 可怜的 post office 邮局 present 礼物 pocket 兜子，口袋 purple 紫色的 Paris 巴黎 pen pal 笔友 people 人 picnic 野餐 pie 馅饼 piece 件 pilot 飞行员 place 地方 plan 计划 plane 飞机 planet 行星 police station 警察局 pool 游泳池 pour 下大雨 practice 练习 pyramid 金字塔 Q queen 女王，王后 quiet 安静的 quickly 迅速地 R rabbit 兔子 ready 准备 room 房间 run 跑 red 红色的 read 读 ride 骑 restaurant 餐馆 right 正确的，恰当的 robot 机器人 roller coaster 过山车 rain 雨 raincoat 雨衣 rest 休息 runny 的 S seal 海豹 see 看到 seven 七 she 她（指女性） shirt 衬衫 shoe 鞋 sister 姐妹 sit 坐 six 六 small 小的 so 如此 sorry 对不起 stand 站 sure 当然 sandwich 三明治 Saturday 星期六 say 说 seek 寻找，搜索 seventeen 十七 show 出示，给……看 sick 有病的 sixteen 十六 sixty 六十 skate 滑冰 skirt 裙子 sleep 睡觉 snow 雪 snowball 雪球 snowman 雪人 soap 肥皂 sock 袜子 some 一些 soon 不久 star 星星 sun 太阳 Sunday 星期日 salad 沙拉 salt 盐 school 学校 score 比分 should 肩膀 sing 唱歌 slide 滑梯 so long 再见（非正式用语） spoon 勺，匙 square 正方形 stop 停止 street 街道 student 学生 sugar 糖 swim 游泳 season 季节 send 邮，寄 seventy 七十 scare 惊吓 smile 微笑 spider 蜘蛛 spoon 匙，汤匙 spring 春天 Spring Festival 春节 stomachache 胃痛 summer 夏天 supermarket 超级市场 surprise 惊讶 Saturday 星期六 September 九月 shop 商店 short 短的 size 尺寸 sleeve 袖子 sometimes 有时 subway 地铁 sweater 羊毛衫 sad悲伤的 slight 稍微 sleepy 困倦的 snack bar sound 听起来 sore 痛的 spaceship 宇宙飞船 spaghetti stay 逗留 straight 直的 Sunday 星期天 sunny 阳光充足的 swimmer 游泳运动员 T tall 高的 ten 十 thanks 谢谢 that 那个 the 那，这（冠词） there 那里（指远处） this 这个 three 三 tiger 老虎 to 到 too 也 two 二 table 桌子 take 拿，取 them他们（宾格） these 这些 thirsty 口渴的 thirteen十三 thirty 三十 Thursday 星期四 time 时间 today 今天 touch 触摸 Tuesday 星期二 turn 转动，翻转 twelve 十二 twenty二十 teacher 老师 thank 谢谢 then 然后 they 他们 third 第三 toast 烤面包 toe 脚趾 tomorrow 明天 triangle 三角形 try 尝试 tired 累的 toothache 牙痛 try 试 TV 电视机 tennis 网球 teeth 牙（tooth的复数） twins 双胞胎 theater 剧院 think 想 throat 咽喉 ticket 票 together 一起 trip 旅行 tower 塔 U umbrella 伞 up 向上 under 在……下面 um 嗯，啊（语气词） ugh 啊（语气词） uncle 叔叔，舅舅 us 我们（宾格） U.S.A. 美国 usually 通常 V very 非常，很 violin 小提琴 vacation 假期 vet 兽医 violinist小提琴家 visit 参观 W walk 走 watch 手表 wave 挥动 whale 鲸 what 什么 who 谁 window 窗户 wow 喔 want 想要 water 水 watermelon 西瓜 we 我们 Wednesday 星期三 welcome 受欢迎的 where 哪里 white 白色的 well 啊（语气词） whose 谁的 wrong 错误的 warm 温暖的 which 哪一个 winter 冬天 with 和…… wonderful 美妙的 work 工作 write 写 wash 洗 wear 穿 when 什么时候 win 赢 without 没有 weather 天气 week 星期，周 weekend 周末 wet 湿的 will 将要 windy 有风的 worry 担心 Y yes 是的 yo-yo 溜溜球 you 你，你们 your 你的，你们的 yellow 黄色的 yours 你的，你们的 yourself 你自己 yesterday 昨天 Z zebra 斑马 zipper 拉锁 共计：649个单词
小学三年级到六年级的英语单词分类表（全部）
一、学品pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 newspaper报 schoolbag书包 eraser橡皮 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英 math book数学书 dictionary词典二、foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴eye眼睛 ear耳朵 hand手 finger手指 leg腿三、颜色red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕四、动物cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 fish鱼 bird鸟 snake蛇 mouse老鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 sheep绵羊 chicken鸡五、人物friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 man男人woman女人 Ms先生 Miss小姐mom妈妈 dad爸爸 grandma 祖母 grandpa祖父 baby婴儿 kid小孩 pen pal笔友 people人物 六、职业teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 policeman（男）警察 七、食品rice米饭 bread面包milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 cookie曲奇 biscuit饼干 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 ice-cream冰淇淋Coke可乐 juice果汁 coffee咖啡 breakfast早餐lunch午餐 dinner晚餐 sweets 糖果chocolate巧克力 cheese奶酪sausages香肠chips薯条 moon cake月饼 八、水果、蔬菜apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜potato土豆 peach桃 watermelon 西瓜coconut 椰子mango 芒果mandarin orange 橘九、衣服（clothes）jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子hat（有沿的）帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带scarf围巾 gloves手套十、交通工具（vehicles）bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车；面包车 plane飞机 subway地铁 motor cycle摩托车十一、杂物（other things）window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher's desk讲台picture图画；照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜football足球 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药十二、地点（locations）home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房 classroom教室 school学校 park公园library图书馆 post office邮局 hospital医院 cinema电影院bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房playground操场 canteen食堂 teacher's office教师办公室library图书馆 gym体育馆 washroom卫生间 art room绘画教室computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房 flat公寓 company公司 factory工厂 fruit stand水果摊pet shop宠物商店 nature park自然公园 theme park主题公园science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 city城市十三、课程（classes）sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课Social Studies社会课十四、国家、城市（countries&cities）China\\\/PRC中国 America\\\/USA美国 UK联合王国 England英国Canada\\\/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗十五、气象（weather）cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的weather report天气预报十六、景物（nature）river河流 lake湖泊 stream河；溪 forest森林 path小道road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气十七、植物（plants）flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物rose玫瑰 leaf叶子十八、星期（week）Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 weekend周末十九、月份（months）Jan.（January）一月 Feb.（February）二月 Mar.（March）三月April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.（August）八月Sept.（September）九月 Oct.（October）十月 Nov.（November）十一月 Dec.（December）十二月二十、季节（seasons）spring春 summer夏 fall秋 winter冬二十一、方位（directions）south南 north北 east东 west西 left左边 right右边二十二、患病（illness）have a fever发烧 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼 have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼二十三、数词（numbers）one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十ninety九十 hundred百 first第一 second第二 third第三fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十二十四、形容词（adj.）big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的young年轻的 old旧的；老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼亲切的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的 younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy重的 new新的 fat胖的 happy快乐的 right对的hungry饥饿的 cute逗人喜爱的 little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的 colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有帮助的 high高的 easy简单的proud骄傲的 sick有病的 better更好的 higher更高的二十五、介词（prep.）in在……里 on在……上；在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面 in front of在……前面二十六、代词（pron.）I我 we我们 you你；你们 he他 she她 it它 they他（她，它）们 my我的 our我们的 your你的；你们的 his他的 her她的二十七、动词（v.）play玩；踢 swim游泳 skate滑冰 fly飞 jump跳 walk走 run跑 climb爬 fight打架 swing荡 eat吃 sleep睡觉 like像，喜欢 have有；吃 turn转弯 buy买 take买；带 live居住 teach教 go去 study学习 learn学习 sing唱歌 dance跳舞 row划 do homework做作业 watch TV看电视 read books读书 cook the meals做饭 water the flowers浇花 sweep the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make the bed铺床 set the table摆饭桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer使用计算机 do morning exercise晨练；做广播操 eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭 go to school上学 have English class上英语课 play sports进行体育运动get up起床 climb mountain爬山 go shopping买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望（外）祖父母 go hiking去远足 fly kites放风筝make a snowman堆雪人 plant trees种树 draw pictures画画 cook dinner做饭 read a book看书answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write a letter写信 write an e-mail写电子邮件 drink water喝水 take pictures照相 watch insects观察昆虫pick up leaves采摘树叶 do an experiment做实验 catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic举行野餐 get to到达 ride a bike骑自行车 play the violin拉小提琴 make kites制作风筝collect stamps集邮 meet见面 welcome欢迎 thank谢谢 love爱 work工作 drink喝 taste尝 smell闻 feed喂养 shear剪milk挤奶 look看 guess猜 help帮助 pass传递 show展示 use使用 clean打扫 open打开 close关上 put放 read读 write写 paint绘画 tell告诉 kick踢 bounce反弹 ride骑 stop停 wait等 find寻找 drive驾驶 fold折 send寄 wash洗 shine照耀 become变成 feel感觉到 think思考 meet遇见 fall落下 leave离开 wake up醒来 put on穿上 take off脱掉 hang up挂起 wear穿 go home回家 go to bed上床睡觉 play computer games玩电脑游戏 play chess下棋 do housework做家务 empty the trash倒垃圾 put away the clothes收拾衣服get off下车 take a trip去旅行 read a magazine阅读杂志go to the cinema去看电影
五年级考试卷
数学的：一、填空：（36分）1、（ ）米是5米的 ，4千克是8千克的 。
（ ）的 等于（ ）的 。
2、把一根4米绳子平均分成5份，每份长（ ）米，每份是全长的 。
3、一个长方形的长是 分米，宽是长的 ，长方形的面积是（ ）。
4、一个正方形的周长是 米，它的面积是（ ）平方米。
5、笑笑有12本故事书，是淘气的故事书的本数的 ，淘气有（ ）本故事书。
6、15千米的 是（ ）千米，（ ）千克的 是15千克。
7、 的倒数是( )，它们的差是( )。
0.5的倒数是（ ）。
8、同学们植树，一共植了50棵树，有49棵成活，成活率是（ ）。
9、一组数：41、61、31、41、41、51，其中众数是（ ），中位数是（ ）。
10、一个正方体木块，棱长为9分米，如果分割成棱长3分米的正方体可以分成（ ）块。
二、选择题（16分）1.一个矿泉水瓶的容积大约为350（ ）。
A、毫升 B、升 C、立方米2.一件商品先涨价20%，后降价20%，得到a元。
如果同一件商品先降价20%，后涨价20%，得到b元。
那么（ ）。
A、a＞b B、a＜b C、a＝b3.绘制扇形统计图的优点是（ ）。
A、表示数量的多少 B、表示部分与整体的关系 C、表示数量增减变化情况4.把8克的盐放入32克水中，盐占盐水的（ ）。
A、20% B、25% C、30%5.一个棱长为9分米的正方体，如果把它切成3个相同的长方体，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。
A、162 B、270 C、2436、做一个无盖的棱长为5cm的正方体纸盒，至少需要（ ）硬纸板。
A、125dm2 B 、125cm2 C、150cm2 7、下列哪两个数的积在34 和1213 之间。
( ) A、34 ×45 B 、1213 ×712 C、34 ×2 8、（ ）的倒数大于它本身。
A、真分数 B、假分数 C、带分数 D、0和1三、判断题（10分）1.把4米平均分成7份，每份占 。
（ ）2.一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。
（ ）3.2比5少30%，5比2多150%。
（ ）4.正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大6倍。
（ ）5.五年级99人全部出勤，出勤率为99%。
（ ）四、用你喜欢的方法计算（12分）（1－ － ）÷ × × 6÷20%－9 × ＋ × 五、解方程（6分）20%χ－ = χ＋ χ= 六、解决问题。
(20分)1、一桶汽油倒出 ，正好是24千克，这桶汽油重多少千克
（列方程解答）2、某服装厂2月份生产运动服4500套，比1月份少10%，1月份生产运动服多少套
3、10公顷小麦田，平均每公顷收小麦4.8吨，按85%的出粉率计算，这些小麦可磨面粉多少吨
4明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4米，宽3米，高3米。
除去门窗面积4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦梦幻千色外墙亚光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房间大约要用多少元
语文的: 一、看拼音、写词语。
10% luǒ lù páo xiào zhuāng shì mó nǐ zhàn xuē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√选出下列带点字的正确读音。
3% 春风（fēnɡ fēn ） 染绿（ lǜ lù ） 锨镐（ ɡāo ɡǎo ） 涌起（yǒnɡ yōnɡ ） 结束（sù shù ） 树丛（cónɡ chónɡ） 三、多音字组词。
4% xuē （ ） xiǔ（ ） liánɡ（ ） sàn（ ） 削 宿 量 散 xiāo（ ） sù（ ） liànɡ（ ） sǎn（ ） 四、趣填“不”字成语。
4% 生生不（ ） 迫不（ ） 爱不（ ） 奋不（ ） 漠不（ ） 情不（ ） （ ）不苟 （ ）不朽 （ ）不屈 （ ）不易 （ ）不理 （ ）不舍 五、选择恰当的词填入下列各句中。
4% 骤然 突然 毅然 坦然 （1）宇宙飞船在返航途中（ ）发生了故障。
（2）在生命的最后时刻，科马洛夫神情（ ）地向首长汇报了飞行探险情况。
（3）看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里（ ）飘过一片慈云。
（4）科马洛夫（ ）和亲人们挥手告别，为航天事业英勇地献身了。
六、将括号里能与前面搭配的词画出来。
3% 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 克服（困难 失误） 生活（艰苦 艰巨） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 国家（富强 富裕） 倾诉（心灵 心声） 观赏（风景 情景） 精通（业务 业绩） 创造（奇迹 奇特） 七、选择合适的关联词语填在括号中。
4% 既然……就…… 尽管……还是…… 既……又…… 要……不要…… 因为……所以…… 如果……就…… A、（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
B、弟弟（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
C、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
D、我们（ ）做自己会管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
八、照样子，写句子。
5% 例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
（1）黄河是 的摇篮。
（2） 是 的摇篮。
（3） 是 的摇篮。
九、修改病句。
4% 1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀
阅读积累考考你 十、根据课文内容填空。
16% 1、《 》是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对 、对 、对 的深沉的爱和对 。
2、《只拣儿童多处行》文中描写海棠花开得旺的句子是：“ ”其中关键词“ ”、“ ”、“ ”写出了海棠的旺。
3、从《郑和远航》这篇课文中我们了解到郑和一共远航 次，而课文较详细地介绍了郑和 下西洋远航的情况，表现了我国古代人民 和 。
第一次远航主要从“ ”、“ ”、“ ”三个方面来描写的。
阅读百花园 十一、阅读感悟。
19% （一） 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
3% 依旧（ ） 夺目（ ） 感染（ ） 2、照词语的组成方式，仿写词语。
3% 红扑扑（ABB式且表示颜色）__________ 、_____________、____________ 潇潇洒洒（AABB式）____________、____________ 、____________ 3、这段话把夕阳比作快乐的________。
片段通过一系列的动词，如“ ”、“__________”、“__________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
4% （二） “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱 在走负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．给第一小节的空白处加上标点。
3% 2．根据文章内容填空。
2% “成” 和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。
成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”
分别用一句话作简要的概括。
2% 4．“水滴石穿”对你有什么启示
请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
2% 习作园地25% 十二、材料作文： 《星期天》 我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块儿聊天、看电视、上网或去看电影、到书店、上公园玩，真带劲
可是今天，却与往常不同了…… 要求：（1）这是一个同学写的一篇作文的开头，请你按照文章的题目和开头，开展合理想象，把这篇作文写完。
（2）内容具体，中心明确，语言简洁。
英语的：小学五年级英语下册期末测试题 听力部分：（共30分） 一、听录音，选出你听到的单词或词组。
（10分）（ ）1 A、spring B、summer C、fall（ ）2 A、March B、May C、April（ ）3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner（ ）4 A、7:30 B、8:30 C、9:30（ ）5 A、drinking B、eating C、having（ ）6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman（ ）7 A、nice B、sweet C、good（ ）8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing（ ）9 A、go to bed B、go to school C、go to work（ ）10 A、first B、second C、third二、听音，完成句子。
（10分）1、Look, what is my mother doing? She’s ________________2、Chen Jie and Amy are ____________________.3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ?4、Her grandpa is _____________________5、When is your birthday?______________________．三、听问句，选答句。
（10分）（ ）1. A. There are four seasons in a year. B. Spring is my favourite season.（ ）2. A. It's June 21st. B. It's Thursday.（ ）3. A. No. He's playing football. B. Yes. He's very tall.（ ）4. A. My mom is a doctor. B. Sure. Hold on, please.（ ）5. A. They are cooking dinner. B. She is answering the phone.笔试部分：（共70分）一、选出不同类的单词。
（10分）（ ）1 A、winter B、cool C、spring D、summer（ ）2 A、cool B、cold C、warm D、walk（ ）3 A、skate B、swim C、climb D、season（ ）4 A、first B、two C、second D、third（ ）5 A、May B、July C、Sunday D、June二、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。
（10分）( ) 1．spring A．春天 B．季节 C．夏天( ) 2．morning A．下午 B．中午 C．上午( ) 3．May A．五月 B．三月 C．六月( ) 4．write a letter A．写报告 B．写信 C．写电子邮件( ) 5．swim A．游泳 B．荡秋千 C．跑步( ) 6．usually A.通常 B.一般 C.经常( ) 7．evening A.晚上 B.早上 C.中午( ) 8．have a picnic A.数昆虫 B.举行野餐 C.做实验( ) 9．drink water A.打架 B.讲话 C.喝水( ) 10．twelfth A.十二 B.第十二 C.第二十三、选择填空。
（共20分）( )1. My parents usually get up ________ 6:40.A. on B. in C. at ( )2 . ----What's the date today? ----____________A. It's Tuesday. B. It's cool C. It's April 1st. ( )3 . ----Is Amy answering the phone? ----____________A. Yes, he does. B. No, she is writing a letter. C. No, he isn't.( )4. There is a call ____ you.A. for B. on C. at( )5. ----__________? ----They are listening to music.A. What do they do? B. What are you doing? C. What are your grandparents doing?( ) 6. This is __________________duck.A. my B. an C. you( ) 7.He’s __________________ an e-mail.A. writing B. write C. written( ) 8. __________________ they playing sports?A. Are B. Is C. Am( ) 9. Winter __________. Zoom and Zip don’t skate. They sleep.A. coming B. come C. comes( ) 10. I’m making a birthday cake for ______________family.A. we B. us C. our四、选择正确的答句。
（10分）( ) 1. What do you do on the weekend? A. No, I'm going hiking.( ) 2. When is Children's Day? B. I'm doing homework.( ) 3.Which season do you like best? C. June 1st. ( ) 4. Are you climbing the mountain? D. Winter. I can play with snow.( ) 5. What are you doing? E. I often do homework and go hiking.五、句型转换（10分）1、Are you having lunch at home ? Yes , . (肯定回答)2、Jack is flying the kite now .(对画线部分提问) Jack now ?3、He goes to work at 7:00.(改为一般疑问句) he to work at 7:00?4、I have lunch at 12:00 noon. (对画线部分提问) you lunch ?5、Do you like winter? . (肯定回答)六、阅读理解（10分）Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing?Wu: Just fine. I'm doing the dishes. My father is writing an e-mail in the study. My mother is sweeping the floor. And my brother is playing chess with my sister.Mike: What do you do on the weekend?Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park?Wu: Sure. What time?Mike: At 1:30.Wu: OK. See you later.Mike: Bye.根据短文内容，判断正（T）误（F）。
.( ) 1. Wu Yifan is watching TV.( ) 2. Mike is doing the dishes( ) 3. Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.( ) 4. Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.( ) 5. Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.小学五年级英语下册期末测试题听力材料一、听录音，选出你听到的单词或词组。
1、fall 2、April 3、eat breakfast 4、8:30 5、eating6、plant trees 7、good 8、go hiking 9、go to bed 10、second二、听音，完成句子。
1、Look, what is my mother doing? She’s go swimming. 2、Chen Jie and Amy are flying kites.3、Hello this is Sarah, Can I speak to ChenJie, please ?4、Her grandpa is my teahcer.5、When is your birthday? My birthday is in May．三、听问句，选答句。
1. What’s your favourite season?2. When is your birthday?3. Is he playing basketball? 4. Can I speak to Mr Zhang?5. What are they doing?小学五年级英语下册期末测试题答案 听力部分：（共30分） 一、听录音，选出你听到的单词或词组。
（10分）1（C） 2（C） 3（A） 4（B） 5（B）6（B） 7（C） 8（A） 9（A） 10（B） 二、听音，完成句子。
（10分）1、 go swimming. 2、flying kites.3、this is Sarah, 4、my teahcer.5、My birthday is in May． 三、听问句，选答句。
（10分）1. （ B ） 2. （ A ） 3. （ A ） 4. （ B ） 5. （ A ） 笔试部分：（共70分） 一、选出不同类的单词。
（10分）1（ B ） 2（ D ） 3（ D ） 4（ B ） 5（ C ） 二、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。
（10分）1．( A ) 2．( C ) 3．( A ) 4．( B ) 5．( A )6．( A ) 7．( A ) 8．( B ) 9．( C ) 10．( B ) 三、选择填空。
（共20分）1. (C ) 2 .(C ) 3 . (C ) 4. (A ) 5. (C )6. (A ) 7. (A ) 8. (A ) 9. (C ) 10. (C ) 四、选择正确的答句。
（10分）1. ( E ) 2. ( C ) 3. ( D ) 4. ( A ) 5. ( B ) 五、句型转换（10分）1、Are you having lunch at home ? Yes , I am . (肯定回答)2、Jack is flying the kite now .(对画线部分提问) What is Jack doing now ?3、He goes to work at 7:00.(改为一般疑问句) Does he go to work at 7:00?4、I have lunch at 12:00 noon. (对画线部分提问) When do you have lunch ?5、Do you like winter? Yes, I do . (肯定回答) 六、阅读理解（10分）1. ( F ) 2. ( F ) 3. ( F ) 4. ( T ) 5. ( F )请给分，谢谢
五年级英语单词大全。
五年级上册英语单词表Unit 1 ☆Young (年轻的) ☆funny (可笑的) ☆tall (高的) ☆strong (强壮的)☆kind (和蔼的、亲切的) ☆old (年老的) ☆short (矮的) ☆thin (瘦的) ☆Mr (先生) ☆like (像、喜欢) ☆strict (严格的) ☆smart (聪明的、巧妙的) ☆active (积极的、活跃的) ☆quiet (安静的、文静的)☆very (很、非常) ☆but (但是) principal(校长) university student(大学生) Unit 2 ☆Mondy (星期一) ☆Tuesday (星期二)☆Wednesday (星期三) ☆Thursday (星期四) ☆Friday (星期五) ☆Saturday (星期六) ☆Sunday (星期天) ☆day (天) ☆have (有、吃) ☆on (在…时候) ☆do homework (做作业) ☆watch TV (看电视) ☆read books (读书) Moral Edication(思想品德课) Social Studies(社会课) tomorrow(明天) do house work(做家务) Unit 3 ☆eggplant (茄子) ☆fish (鱼) ☆green beans (青豆) ☆tofu (豆腐) ☆potato (土豆) ☆tomato (西红柿) ☆for (为) ☆lunch (中餐) ☆we (我们) ☆tasty (好吃的) ☆sweet (甜的) ☆sour (酸的) ☆fresh (新鲜的) ☆salty (咸的) ☆favourite (最喜欢的) ☆they are (他们是) ☆fruit (水果) ☆grape (葡萄) Unit 4 ☆Cook the meals (倒垃圾) ☆water the flowers (浇花) ☆sweep the floor (扫地) ☆clean the bedroom (打扫卧室) ☆make the bed (铺床) ☆set the table (摆饭桌) ☆wash the clothes (洗碗碟) ☆do the dishes (收拾衣服) ☆use a computer (使用计算机) Unit 5 ☆curtain (空调) ☆trash bin (垃圾箱) ☆closet (壁橱) ☆mirror (镜子) ☆end table (床头柜) ☆bedroom (卧室) ☆kitchen (厨房)☆ bathroom (卫生间) ☆living room (客厅) ☆in (在…里面) ☆on (在…上面) ☆under (在…下面)☆near (在…旁边) ☆behind (在…后边)☆ clothes (衣服) Unit 6 ☆river (河流) ☆flower (花) ☆grass (草) ☆lake (湖泊) ☆forest (森林) ☆path (路) ☆pake (公园) ☆picture (照片) ☆hourse (房子) ☆bridge (桥) ☆tree (树) ☆road (公路) ☆building (建筑物) ☆clean (干净的) 小学五年级下册英语单词表 Unit 1 ☆do morning exercises(晨练) ☆eat breakfast(吃早饭) ☆have english class(上英语课) ☆play sports(进行体育运动) ☆eat dinner(吃晚饭) ☆when(什么时候) ☆evening(夜晚;晚上) ☆get up(起床) ☆at(在……点钟) ☆usually(通常;一般) ☆noon(中午) ☆climb mountains(爬山) ☆go shopping(购物;买东西) ☆play the piano(弹钢琴) ☆visit grandparents(看望祖父母) ☆go hiking(去远足) ☆weekend(周末) ☆often(经常) ☆sometimes(有时候) Unit 2 ☆spring(春天) ☆summer(夏天) ☆fall(秋天) ☆winter(冬天) ☆season(季节) ☆which(哪一个) ☆best(最;极) ☆swim(游泳) ☆fly kites(放风筝) ☆skate(滑冰;滑冰鞋) ☆make a snowman(堆雪人) ☆plant trees(种树) ☆why(为什么) ☆because(因为) ☆sleep(睡觉) Unit 3 ☆Jan.\\\/January(一月) ☆Feb.\\\/February(二月) ☆Mar.\\\/March(三月) ☆Apr.\\\/April(四月) ☆May(五月) ☆June(六月) ☆July(七月) ☆Aug.\\\/Augest(八月) ☆Sept.\\\/September(九月) ☆Oct.\\\/October(十月) ☆Nov.\\\/November(十一月) ☆Dec.\\\/December(十二月) ☆birthday(生日) ☆uncle(叔叔;舅舅) ☆her(她的) ☆date(日期) Unit 4 ☆draw pictures(画画) ☆cook dinner(做饭) ☆read a book(看书) ☆answer the phone(接电话) ☆mom(妈妈) ☆listen to music(听音乐) ☆clean the room(打扫房间) ☆write a letter(写信) ☆write an e-mail(写电子邮件) ☆grandpa(爷爷;外公) ☆study(书房) Unit 5 ☆fly(飞) ☆jump(跳)☆walk(走) ☆run(跑) ☆swim(游泳) ☆kangaroo(袋鼠) ☆sleep(睡觉) ☆climb(往上爬) ☆fight(打架) ☆swing(荡;荡秋千) ☆drink water(喝水) Unit 6 ☆take pictures(照相) ☆watch insects(观察昆虫) ☆pick up leaves(采摘树叶) ☆do an experiment(做实验) ☆catch butterfly(捉蝴蝶) ☆honey(蜂蜜) ☆count insects(数昆虫) ☆collect leaves(收集树叶) ☆wtite a report(写报告) ☆play chess(下棋) ☆have a picnic(举行野餐)
通过一件事来突出两个人物的效性格特点作文300字
基本功 材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西） 2.材料在于积累。
审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。
（包括议论、想象、抒情、应用文、读\\\/观后感） 立意：1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：1.选材要围绕中心。
2.选材要典型、有代表性。
3.选材要新颖，有时代感。
构思：一、想好再写。
1.先根据题目确定中心。
2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。
3.要想如何组织、安排、挑选的材料。
二、编写提纲。
1.先确定中心思想。
2.然后明确段落大意。
3.最后确定详略主次。
技巧：一、开头的办法。
1.提出问题开门见山。
2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。
1.自然结尾或照应前文。
2.总结全文或发出号召希望。
三、过渡的方法。
1.语言过渡或时间过渡。
四、照应的方法。
1.首尾呼应或开头和中间照应。
五、详略的写作。
1.与中心密切相关的详写。
2.与中心关系不大的略写。
六、描写的写作。
1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。
七、动静的写作。
1.动中有静，静中有动。
修改: 一、中心的修改。
1.通过对材料和详略的调换，使中心更完美。
二、结构的修改。
1.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。
三、语言的修改。
1.通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。
四、标点的修改。
1.正确运用标点符号。
记事 写一件事：1.遵循记事作文六要素。
（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 2.掌握记叙的方法。
（顺序、倒叙、插叙） 写几件事：1.弄清楚究竟要写几件事。
2.围绕中心选择材料。
3.拟定提纲，突出详略。
4.重点突出，主次分明。
活动：1.写活动也是记事，遵循六要素原则。
2.要突出活动的特点。
3.要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。
4.安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。
5.点面结合，将活动局部和全局结合起来写。
场面：1.围绕文章的中心。
2.概括写具体写相结合。
3.观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。
4.景物和人物活动相结合。
5.表达要有条理。
写人 外貌：1.抓住人物的特点。
2.有重点的写外貌。
3.有顺序的写外貌。
4.灵活的描写外貌。
行动：1.写好连续动作。
2.间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。
3.具体写出动作的特点。
4.精选动词，描写准确。
5.写好动作细节。
语言：1.语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。
2.语言要简洁、实在。
3.语言要符合生活实际。
4.语言有四种书面形式。
（a.小敏说：“…………”b.“…………”小敏说。
c.“……”小敏说：“……”d.“…………”） 5.注意语言形式和变化。
心理活动：1.写清产生心理活动的起因。
2.注意些心理活动的层次。
3.通过幻觉和梦境描写心理活动。
4.注意写心理活动的人称。
写景 观察：1.确定观察目的。
2.直接目的和间见目的。
3.选择观察角度。
（环视、仰视、俯视、透视……） 4.掌握观察方法。
（顺序法、连续法、比较法……） 5.积累素材。
抓住特征：1.抓住景物最突出的地方。
2.根据中心需要描写景物。
3.写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。
4.写人记事的文章写景是为人物或事件服务。
5.抓住最突出的景物特征。
描写顺序：1.按时间顺序描写景物。
2.按空间关系描写景物。
3.时间顺序和空间关系相结合描写景物。
4.以景物的内容为序。
描写方法：1.对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。
2.粗笔描写法重在描写景物轮廓。
3.工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。
4.直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。
作文，是语文综合水平的体现。
但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。
其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。
第一，就是词语积累。
作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。
一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢
你写的这篇文章也就等于白写。
在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。
我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。
写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。
因为，生活是写作的源泉嘛
有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。
所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。
所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。
记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。
这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。
包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。
只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。
当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。
才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
好的读书方法 读书有什么好的方法吗
回答当然是肯定的，好的读书方法有千种万种，可是要想找到一种适合自己的读书方法是很不容易的，而想把这种好的读书方法坚持下来就更是难上加难了。
以为文学家把读书人总结为四种类型：第一种类型是海绵型，所有的知识全吸收，然后也不能消化全部吐出来，当然吐出来以后有点走样。
第二种就是沙漏型，什么是沙漏型，大家看这就是沙漏型，这么多沙子等到转过来，全部都漏光。
换句话说，沙漏型就是看完了以后，和没看一样，一无所获，只为了消磨时间而已，所以叫做沙漏型。
第三个滤袋型，过滤的精华的部分全漏走了，剩下的都是糟粕，沙泽，指的是，看到了自己都接收，接收了书的最坏的一面。
第四个大宝石型，就蒙卧儿帝国大宝石型的，这种人他可以，这种读者很少，读书不但自己有益受益，也对别人也受益，叫大宝石型。
我知道，许多人都想做第四种人，我也想做，但是这对我们来说太遥远了，但我们要努力。
读书不但能增长我们的知识，而且还可以培养我们文静的性格，但不能一目十行地读，如果那样的话，就真成了“沙漏型”的了。
那怎样读，用什么方法读才能真正地读好书，并会灵活地运用呢
先不说这个，首先要具备的就是一种精神，一种谦虚的精神，也不能对读的书只满足于一知半解，还有，要具备的就是一颗爱书的心，一颗爱读书的心，如果对读书连起码的兴趣都没有，那么再好的读书方法用了，也是白用。
在读书之前，首先要让自己热爱书，喜欢读书，给自己一个让自己读书的合理的理由，才能开始读书。
具备了以上条件者，读书才可能没有白读，在读书的时候，还有一样最基础的，那就是要理解生字词的意思，如果连字词的意思都不懂，那就更不可能了解作者这本书的意思。
有些书涉及到时代背景，独到这种地方，最好了解一下当时的时代背景再开始阅读。
另外，读书时，要做好读书笔记，自己认为词句优美的段落最好要摘抄下来，读完一本书之后，可以写一篇读后感或好书推荐，写完后再交给父母修改修改，这样自己的作文水平也会慢慢地提高。
如果读的是知识类的书，例如《十万个为什么》，可以把里面涉及到的知识用填空或判断的方式出成问题，然后自己试着解答。
如果在这样坚持先来，不敢保证你们能做“大宝石型”的读书人，至少能做“海绵型”的读书人。
对了，如果你还有什么好的读书方法，可以介绍给同学，让大家一起分享，作文水平与阅读水平都能齐头并进。
写文字是一种很有趣的事情，个人觉得，外人可以帮到的不过只是些皮毛的东西，很难提高自己的水平，如果要真正的提高，只有靠自己的感悟，要用心的去读一些文章，用新的体会或者说感受其中的每妙，假以时日，文章自然会写得很好。
只要仔细观察自己身边的小事,留心自己的生活,多看新概念作文,这样对写作是后很大帮助的 写作文要学会观察` 我觉得最实际的方法是去看言情小说（我一同学就是靠看言情小说提高的作文水平，现在在网上写了一篇言情的，点击率很高） 作文最起码有3小节,开头写事情的结果,中间写原因,最后写引起什么思索 如何写作文 作文，是语文综合水平的体现。
但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。
其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。
第一，就是词语积累。
作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。
一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢
你写的这篇文章也就等于白写。
在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。
我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。
写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。
因为，生活是写作的源泉嘛
有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。
所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。
所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。
记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。
这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。
包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。
只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。
当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。
才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家
——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢
（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢
请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧
要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢
（一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）不要改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
中心明确!参考资料： 说明：以下技巧是考虑到我国的应试教育方式，所以，仅把考试能用到的方法写出来，其他题材写作技巧还很多，个人观点不用考虑，以免浪费时间、精力了。
一，如何写作文
首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。
不能一味地去猎奇。
章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。
提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。
”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。
因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。
二，各种作文写作技巧： A，记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。
例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。
例如，「他很高。
」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。
」 三、「成语俗话」：可以丰富文章。
适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。
四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。
例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。
天啊
回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了
』」 这样一来，文章肯定生动有趣多了
B，议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。
二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。
三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。
以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。
四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。
以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如： 「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。
（第一项烦恼和解决策略） 其次是算数学的应用题，对我来说……。
老师建议我……。
（第二项烦恼和解决策略） 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。
看了几次医生后，我决定……。
（第三项烦恼和解决策略）」 五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。
C，论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。
但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。
二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。
三、实践四段论： （一）解题： 这个题目是什麼意思
需要我多做说明吗
古今中外的说法如何
有些什麼成语、俗话、典故
（二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何
有什麼古今中外比较好的例子吗
（三）策略： 这个题目要如何去实践它
我能做得到吗
能做些什麼
（四）期许： 这个题目我有什麼期望
有什麼感想
有什麼心底的话要说
可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗
四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢
就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
语文作文不会写怎么办
一篇高分作文，无非六个方面的出色，题目、结构、选材、语言、立意、书写，每一个方面都要用心尽力。
当你得到低分时，你一定是拥有稳定得到此分的模式，你要改革，你要创新。
理由一：有魅力的标题老师看一眼就明白你是扣话题的、扣材料的、你的观点是正确的、你是深刻的、你是有文采的。
（如果你平时没有饱读诗书，不要求文采，符合前三点就可以）理由二：作文标题是观点句如果你不能起——“云在青天水在瓶”“闲雨轻敲鱼鳞瓦”“园花寂寞红”“庄周的燕子”之类的名字，那么可以换成——“适应环境，成就梦想”“现实是船，理想是帆”“抑制诱惑，坚守自我”之类的也行呀，但请你千万别起“论毅力”“我的想法”“环境的作用”这种太笼统的
（尽量具体鲜明）开头的三个目标：在三到五行里完成“扣题、亮观点、展示文采”，尽量引用、用修辞、语句整齐、语言精练。
能让人一眼看明白的就不要让他看两眼，能让人两眼看明白的就不要让他看三眼，能让人三眼看明白的——你基本失败了
理由三：多段式一篇八九百字的文章，只分三段，显得层次很不清晰，而且三段式几年前就被舍弃了，比较老旧
另外，那最美的一句、最精练的一句、最诗意的一句、最扣题的一句、最对称的一句、最发人深省的一句、最让人过目难忘的一句，总之你最得意的一句、最能体现你水平的一句，要给单独放在一个醒目的位置，开篇或文末
理由四：选材很妙苏轼被贬、屈原跳江、陶渊明归隐这些选材，阅卷时百分之八十都用这些材料，绝对审美疲劳。
所以，看题目第一眼就想到的东西不能写，第二眼看到的也不能写，看第三眼想到的才能写。
写《时间在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍昼夜”就算不错了吧，但当年阅卷现场以这一句开头的作文还是让人看厌了。
好，你肯定会问“老师我没有素材怎么办，怎么积累素材，要不要读点书”
同样作为一个语文老师，我觉得到这个时候也没有积累素材的必要了，因为每一个人积累的素材都足够了，关键是提取问题。
什么叫素材，只有内化成自己能用的才叫素材。
并不是惊天动地、扣人心弦的才叫新颖的材料，否则中考作文就变成电影、迷幻小说的大比拼了孩子，你会接着问，那老师你让我写什么呢
这个世界上最伟大的文学都是写生活琐事的——《红楼梦》《背影》《项脊轩志》其实教材上有多少我们可用的例子，但你总是嫌太俗，其实，最俗的是苏轼、屈原、陶渊明，而多数人对教材上的例子却熟视无睹。
所以他们变得新鲜起来，巴金是新鲜的，韩愈是新鲜的，龙应台、迟子建也是新鲜的，教材上的东西会感动语文教师的。
你只要熟谙一个人，深究一件事，细读一本书就有无尽的源泉。
当然在同等条件下，你要记得写《红楼梦》贾史王薛林都是不能写的，但你知道焦大吗，你知道巧姐吗
你要记得写《三国演义》刘关张曹周诸葛都是不能写的，但你知道荀彧吗，你知道徐庶吗
可以写名著里，没被大家写烂的人物。
你要是喜欢出行，最好不要写黄山、泰山、五当山，可以写北京的香山、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、潭柘寺的钟声。
最后、需要锻炼自己的能力1、文章不能太俗气，要积累自己的素材、学会灵活调用。
2、要发自内心，语言要诚实，锻炼表达自己的想法。
3、要会从不同角度看同一问题，锻炼自己从多角度思考同一件事。
最后想对孩子说：语文还是要自己平时多积累多练习多思考，到中考考场上才会触发更多的灵感；语句才会精彩而真实。
