很多文章开头的“题记”是什么意思
题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
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”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动
作文中的题记是什么意思
是指文章题目下正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。
如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样
作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷
她面对一连串的打击能挺住吗
假如她当初换一种选择，她的命运又将如何
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。
作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花
记叙、描写、议论、抒情这几种写作手法的意思，举例说明
表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述
叙述有什么作用
叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是： ①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法
叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称
它们各有什么优缺点
叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；——他、他们和——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时要受时间和空间的限制。
使用的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。
其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。
使用，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了自己，实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。
如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是的叙述。
▲在叙述时要注意什么问题
①要线索清楚。
确定一定的线索，才能理丝有绪，无论多么复杂的情况，都能自成条理。
②要交待明白。
叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。
这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。
③要详略得当。
叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。
要根据文章的具体情况， 做到详而不杂，细而不荒，简而不陋。
④要波澜起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各种叙述方法，运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧，使叙述峰峦起伏，跌宕多姿。
▲什么叫描写
描写有什么作用
描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。
具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及,③展现人物活动的背景或具体环境。
④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
▲描写有哪些类型
描写大致有四种类型：、环境描写、和。
▲什么叫
包括哪些种类
有什么要求
人物描写包括:①。
即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。
的方法很多,从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写，有通过不同人物对比进行描写，有侧面烘托的描写；从描写的手法上说，有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说，有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。
的要求是：一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。
②行动描写。
即对于人的具体行动的描写。
行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤，圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
③语言描写。
即用个性化的语言表现个性化的人物。
语言描写的方式有两种，一是独白。
（作品中人物自言自语），一是对话（两个或两个以上的人互问互答）。
搞好语言描写，首先语言一定要符合人物的身份，处境、思想和性格特征，使人看后相信这个人只能这样说话：其次，语言要准确、简洁、传神。
④。
即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。
它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视，能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来。
的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等。
进行必须注意:一不要把作者的感情强加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其它交错穿插，不宜作过长、静止、单调的心理描写。
▲什么叫环境描写
环境描写有什么作用
环境描写，指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。
环境描写的作用是：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托、表现人物的精神面貌；③推进情节发展，增加故事的真实感；④突出文章主题，反映社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀。
▲什么叫
的方法有哪些
场面描写有什么要求
场面描写：是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写。
或可以说是人物描写的综合形式。
场面描写的方法主要有两种：一种是鸟瞰式， 即从整体着眼、较全面地、概括地写出场面的总的景象和总的气氛。
这种方法，不求点上的细微，而求面上的广度，关键是写出一个完整的艺术画面。
另一种是特写式。
即把场面中具有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来。
场面描写的要求有两点：一、 写同一时间，同一环境下所发生的事件， 要注意它的四周，把时间、地点等跟人物结合在一处，要有人还要有画面。
二、截取事件过程的横断面，要写出动静之态,显示人物之间的关系。
▲什么叫
有什么作用
细节描写，即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘。
细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力。
▲描写的方法和要求是什么
常见的有六种，即：直接描写与间接描写，工笔描写和白描，表态描写和动态描写。
直接描写与间接描写，都是从描写时所站的角度上说的。
直接描写又叫正面描写,它是从正面描写人物，事物和环境,使其形貌直接地显现出来。
间接描写又叫侧面描写。
它不直接描写对象本身，而是借描写其它，间接烘托出要描写的对象。
因此，人们又叫这种方法为“烘云托月”法。
工笔描写与白描，是从描写的程度上来说的,工笔描写，即浓笔重彩、精雕细刻的描写。
白描、即轻描淡写,简单的勾勒。
静态描写与动态描写，是从描写对象的变化上来说的， 静态描写,即对平面、静止的人物与景物的描写。
动态描写，则是对人物或景物发展变化的情态的描写。
描写的要求有以下几点：①要真切具体。
也就是要抓住描写对象的特点进行描写，使其状态、色彩、情调跃然纸上。
②要选好角度。
描写的角度有好几种：旁观者的角度,当事人的角度，见证人的角度。
选角度要从自己的独特感受出发,要符合人们观察认识事物的通常逻辑、要注意以点带面。
③要精炼生动。
精炼即语言精确、凝炼，生动即文字活泼形象。
▲什么叫抒情
抒情有什么作用
抒情，即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。
它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。
▲抒情的方法有哪些
①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接倾吐自己的感情。
②即事抒情，又叫叙述抒情，是作者因事而动情，将感情融人叙事之中的一种抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描写抒情，即作者把感情寄托在景物描写之中，以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。
④议论抒情，又叫寓情于理。
即把感情寓于道理之中，借助说理表达思想感情。
▲抒情的要求是什么
①要有真情实感，不可为文造情、无病呻吟；②要同内容和谐一致、保持一致格调、形成有机联系；③要有积极、健康的情趣。
▲什么叫议论
议论的作用是什么
议论，即分析评论客观事物，表现自己的观点和态度。
议论的作用是：①增强文章表达效果，提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构。
▲议论的方法有哪些
常见的议论方法有：①夹叙夹议。
即一边叙述一边议论。
可先叙而后议，亦可先议而后叙。
要把议和叙紧密联系，使议出自叙，言简意赅、灵活、自然。
②寓理于情,即把议论融入抒情之中，借抒情阐发道理。
③借端生议,就是由所描绘的事物联想发挥而进行议论。
这种议论必须与所描述的事物 有内在联系， 同时又要联想开去不拘泥于 描述对象的本身。
④ 寓议论于篇外。
即，在文章开篇或结尾之处，加上一种既有独立性，又与篇章内容有某种联系的议论文字。
除此之外，还有引证代议，发问提议等。
▲议论有什么要求
①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。
②要精当贴切。
精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里；贴切即恰到好处，③要因文制宜、文学作品议论要少而精。
▲什么叫说明
说明有什么作用
说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。
说明的作用是：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。
▲说明的方法有哪些
①比较说明、即把不同事物或同一事物的不同情形，不同问题或不同方面进行比较，从而使各自的本质，特征显示得更为突出。
比较有横的比较和纵的比较。
横的比较是指不同事物或不同问题间的比较；纵的比较则是指同一事物的不同情形或同一问题在不同情况下的比较.②分类说明。
即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明；③比喻说明，即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理，用以说明对象。
④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理。
用简洁而明确的语言,指出被说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开。
此外,还有举例说明,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。
▲说明需要注意哪些问题
①要把握说明对象的特点:②要善于说出事物的疑似之处；③说明要客观地进行；④说明要用浅显，准确、详尽的文字。
写作文的10个优美的句子
书是智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。
”我以书为友，看书常常是废寝忘食。
记得有，我在书店给我买了《满分作文》，我喜欢看，在书中我可以更多的好词佳句，的我喜欢上了看作文书，和作文书结下了不白之缘，但我最喜欢的这本给我买的《满分作文》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，叫我去吃饭，不，等她来我房间叫我从我手中抢下书，，我把书枕头下，跟一起去吃放，等我回来拿书看的，，作文书了，我想：我明明这里的呀
会了呢
我又想：是我别的地方不记，我就去找，我找遍了房间的每角落，每细小的地方都，我很着急，每天都想着，终于，有见搞大扫除在床上旁的缝隙里找这本书，当时，心里的高兴。
我喜欢看作文书，，在三年级作文写得，在三次作文竞赛中都了前三名，这多看作文书的好处。
书是无声无息的老师，朋友，书中的每知识对有好处的，书中的东西的东西，书真是一盏照亮前进的明灯啊
杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。
没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。
书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，是我们的营养品，滋润了我们的身体……我与书的故事有很多，我就说一些给你们听吧
有一次，妈妈叫我去买一瓶醋，我去到商店，对老板说：“小二，给我拿一瓶醋。
”老板不应，我在叫：“小二，快给我拿一瓶醋。
”老板呆呆地看着我，我这才回过神来，我不好意思地对老板说：“老板，给我拿一瓶醋。
”买完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水浒传》里的话，这次我可闹了大笑话啦。
平时，我必须在睡觉前看几十页数才肯睡，不然谁不着，那一晚也不例外：我正在看书，看到一半却睡着了，书就盖在我的脸上。
后来，妈妈才帮我把书拿走了。
那一次，我又闹笑话啦
我和书的情深已不可断，从漫画书到故事书，再到名著，这段经历，我永远也忘不了。
“书是人类进步的阶梯。
”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”这些名言不都是书中学到的吗
所以我们要多看书，从书中学到我们没有的知识。
在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我的一切知识。
