作文提纲怎么写《难忘师生情》
青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华,作文 难忘师生情.岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影,回首六年来的成长经历,老师无疑添上了浓墨重彩的一笔.许多老师是人生旅途中擦身而过的背影,然而有些老师宛如之心朋友,当打开记忆的樊篱时,总会在我平静的心湖中漾起涟漪.周老师就是其中的一位. 还记得五年级开学的第一天,同学们都静静坐在教室等着老师的到来,班里的冒失鬼小闹从教室外风风火火地冲进教室不好了!不好了!火爆周今年是咱们的班主任,咱们可有好瞧的了!大家惊讶的你看看我,我看看你,目光然后集中在冒失鬼身上,还想继续听他说下去.本少爷还有急事,要去厕所报道,一会儿回来再向大家详细道来!没等他说完,小闹已经扭着脖子看着大家,身子却向教室门口冲去.正在这当口,一位身材不高,带着一副眼镜的老师一只脚已经踏进教室,眼见冒失鬼就要撞向门外的老师,同学们睁大眼睛,不由自主啊呀了一声.眼镜老师一转身侧过身子躲过冒失鬼,轻轻伸出胳膊,顺势把小闹揽入怀里,这么早怎么就像大力水手吃过菠菜一样,换成别人,非让你一头撞出地球不可!教室里的同学听完哈哈哈大笑起来,冒失鬼吐了吐舌头.老师轻轻拍了拍小闹的背,同学,外星很危险,还是先把你自己的事处理干净,回地球来吧.眼镜老师走向讲台,在黑板上写了一个大大的周字.哦~安静的教室里有同学发出一声惊叹,这个小个子老师难道就是小闹嘴里说的火爆周吗,刚才和小闹说话是那么诙谐、幽默怎么能和火爆相提并论呢.周老师转过身对同学们说：我姓周,从今天开始,就是咱们班的班主任. 周老师满腹经纶,出口成章,擅长博古论今,上课的时候更是娓娓动听,栩栩如生,还有周老师一笔好字,书写的板书字迹钢劲有力,挥洒自如,赢得了同学们的信任.开学后没几天,我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来,我还注意他有一个特点,更是与众不同,即使是下课的时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔. 开学两周以后周老师依然是和蔼可亲没有半点架子,大家已经忘记了周老师的外号,谁也没有再去打听周老师火爆的来历.班里以小闹为首的几个平时爱调皮逞强的男生逐渐露出原形.一次体育课男生自由活动,小闹不知道从哪里拣着一个打火机,拽着几个男生跑到操场的角落点着了废纸,废纸越烧越旺,冒起了黑烟,几个男生吓呆了,不知道怎么办好,初中一年级作文《作文 难忘师生情》.浓烟引起操场上老师的注意,跑过来几脚踩灭了废纸,气的让我去把班主任叫来.我气喘吁吁的向周老师报告几个男生惹祸的事,没等我说完,周老师已经腾的站起来,三步两步跨出办公室.我想这下火爆周还不得发多大的飙呢,等我追到操场,并没看见发火老师,几个男生正在水池边洗脸,远处是他一个人正在默默的收拾燃尽的纸灰的背影.事后,几个男生被老师叫到办公室,体育课下课时,我一个人悄悄溜到办公室门口,想偷听周老师是怎么严厉的批评几个同学的,可我们听见的只有几个男生哭泣声音,并没有听见老师的怒斥责骂,我心里暗想,难道这就是我们传说中的火爆周老师么. 快乐的时光总是过的很快,一学期过去了也没有见过周老师发脾气的样子,不变的是,依然总能看见周老师指尖夹着的粉笔. 学校利用寒假期间组织我们去美国进行交流,周老师因为家中有事不能和我们一起前往,让我们感到遗憾万分.临行前,爸爸央求我,让我在美国给他买个打火机做礼物,我突然想起老师指尖夹着的粉笔,就像爸爸平时拿烟一模一样,想到这,我的嘴角微微上翘,我知道给周老师带回什么样的礼物了. 开学了,我带着从美国精心挑选的打火机来到学校,把礼物交给老师.老师眼睛一亮,你是怎么想到送老师打火机呢?虽然没见过您抽烟,但是看见您总是用手指夹着粉笔,想到老师应该是抽烟的对吧,所以就.老师摩挲着礼物半天没说出话来,沉了一会,老师微笑着说：其实老师已经把烟戒掉了,而且同时戒掉的还有老师原来的火爆脾气,原来老师可有个外号叫‘火爆周’呢.我调皮的伸了伸舌头.真的谢谢你的礼物,我会永远的珍藏着!我蹦蹦跳跳的回到教室,一路上在思考,不知道是什么原因让周老师改变了,没碰到原来的那个火爆周是不是我们的幸运. 周老师给我们整整做了两年班主任,上周我们全班同学要照毕业照片,我们全体同学把周老师围在中间,大家脸上都在笑,可是眼睛里都含着晶莹的泪珠,即将离别,与周老师更多的是不舍,老师的关爱让我们不舍,老师的宽容让我们不舍,老师的情谊更让我们难以割舍.
作文难忘的师生情
师生情有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。
她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。
而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。
无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。
她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。
一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。
听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……在一次考试后，我的分数很不理想。
老师把我叫了过去，她说：没关系。
我看的出来，你这次是失误。
对了，下回作文不要写偏题了啊
说完，她又是微微一笑。
此时我觉得信心十足了。
虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。
有一次，我写作文不用心。
他罚我重写。
虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。
老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
写难忘师生情的作文时可以举哪些比较突出的例子
2013年2岳4日，这一天是农历的正月十五。
按照一中惯例，这一天的补课学生有着一天的。
我们早做好了计划，却不想班主任将我们留下来上课。
更不幸的是，商店和食堂竟然全部关门。
班长借了科任老师的手机给班主任打了电话，却不想班主任竟然说,饭可以不吃，课不可以不上。
我满腹怨言。
第二课的时候，忽然，门被拉开，班主任一个人将两箱桶面从一楼扛上四楼。
脸冻得通红，喘着气将面放在前面。
我忽然间什么怨言都没有了。
我蓦的想起一个53岁的老教师，每天早上要在六点半来到教室，看着我们学习；每天晚上无论是否坐班，他都会来到教室，或回到办公室，一坐就是九点多；每周日下午放学后，所有老师都有自已悠闲的生活，他却一个人在空寂的办公室；办公室里独自坐着教学规划。
他做了太多太多领我们感动的事，包括正月十五那天，他家里有客人，正在陪客人吃饭。
班长的一个电话使他立马放下手中的筷子，骑着那辆早已破旧的摩托车，跑了三四家店铺，才买来这两箱桶面。
或许我们吃过各种美味，将来还有更多的美味等着我们去品尝。
但我想我们永远不会忘记那一碗桶面的味道，不会忘记那段我们一起走过的幸福时光。
上面是我以前演讲的一段，都是真实的故事，其实只要情到深处，写出来的都是好文章。
一段难忘的师生情的作文该怎么写
我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任——宋丽华，教我们数学和科学课。
记得二年级的时候，一次老师正在讲课，我突然走神了，以为老师没有注意到我，这时老师严厉地说了一句：“郭铁鑫你走神了吧
”我不敢正面回答老师问我的话。
在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题，我一句也没听进去。
快下课了，老师讲的题我也没弄懂。
下课铃响了，我心急如焚，不知道该怎么办。
此时，宋老师回到了办公室，我心想：“这该怎么办呀
”最后想了想，我决定还是壮着胆去办公室问宋老师，当我问到那几道题怎么做的时候，宋老师突然严厉的说：“上课不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。
”我回答说：“对不起，宋老师，我下回不走神了。
”接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。
听了宋老师的话，我的心里很温暖。
我知道单独为我讲课给老师增加了负担，还耽误了老师的时间。
老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。
我感谢宋老师，是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向，是您的宽宏大量给了我前进的动力和改正错误的机会，是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。
以师生情为主题的作文
师生情 刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。
更不要说什么师生情了。
直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。
说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。
那时，我才懂得什么是师生情。
老师辅导学生，那是师生情。
记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。
那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。
而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。
而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。
从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。
成绩也因此提高。
学生给老师的一声问好，那是师生情。
初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐
”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。
更重要还是看行动和成绩。
“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。
”那是初二时候英语老师说过一句话。
说到初二不得不提那位语文老师。
上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。
他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。
所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。
既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。
更清纯，令人回味无穷。
老师对学生的严格要求，那也是师生情。
刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。
每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。
为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。
那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。
但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。
但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了初中。
师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落。
（仅供参考）
