沈石溪获奖作品中描写狼最细致的句子
七年级语文第一学期期末考试试题（苏教版）（本试卷满分：100分 考试时间：100分钟 ）卷首语：小草因为有了春雨的滋润，才显露出勃勃生机。
雄鹰因为长久的练习，才具备了翱翔蓝天的能力。
辛劳的父母因为看到你施展出来的才华，才舒开皱纹紧锁的笑容。
相信经过这一个学期的学习，你也一定获得了很大的长进
命题人：陈 峰 一、积累与运用（28分）1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ） （3分）A.静谧(mì) 模式(mó) 刹那（shà） 鄙夷不屑(xiè)B.贮蓄(zhù) 裨益(bì) 怪僻(pǐ) 锲而不舍(qì)C．摇曳(yè) 栖息(qī) 镌刻(juàn) 诲人不倦(huǐ) D. 猝然(cù) 沉淀(diàn) 雕镂(lòu) 烟波浩淼(miǎo)2．下列字形全部正确的一项是（ ） （3分）A、淅沥 履行 惊慌失措 相题并论B、摒弃 徜徉 记忆犹新 走投无路C、惆怅 绚丽 眼花潦乱 五彩纷呈 D、顷刻 滑稽 不可思异 鸦雀无声 3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分） A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。
B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。
C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。
D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4.下列各句中没有语病的一句是 （ ） （3分）A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
5．名句填空。
（8分）（1） ，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（2） ，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）（3）晴空一鹤排云上， 。
（刘禹锡《秋词》）（4）最是一年春好处， 。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（5） ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）盈盈一水间， 。
（《迢迢牵牛星》（7）子曰：“不愤不启，不悱不发。
，则不复也。
”(《论语》)（8）淡黑的起伏的连山，________ _________________，都远远地向船尾跑去了。
(《社戏》)6．名著阅读。
（4分）(1）《洞中历险》选自《汤姆•索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。
（1分）(2）你觉得汤姆•索亚是一个什么样的孩子
（3分）7．综合实践活动(4分)(1)图书馆，是学习的天地。
大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。
通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获
(至少写出2点)(2分)(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。
你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯
(2分)二、阅读与分析（42分）（一）阅读下面这首词，回答第8—10小题。
（8分） 西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8．选出下面表述有错误的一项：（ ）（3分）A．上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。
B．“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。
D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。
9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”这两句在景物描写上有什么特点
（3分） 。
10. 词的上片写了哪些夏夜特有的声音
写这些声音有何作用
（2分）（二）比较阅读下面篇文言文，完成11～14题。
（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉
止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣
（选自《聊斋志异•牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。
竖，童仆。
②跑：兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：气息微弱的样子。
11．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（3分）A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）①禽兽之变诈几何哉
止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣
13．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（3分）A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
14．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种
为什么
（2分）（三）、阅读《春》中的两段文字，完成15—17题。
（8分） “吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受
用一个比喻句把这种感受写出来。
（2分）16.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。
（2分）17.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。
（4分）[例] 像母亲的手抚摸着你。
[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。
](l)……都在微微润湿的空气里酝酿。
(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……（四）阅读下面一篇文章，完成18~22题。
(14分) 蒲公英那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。
草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。
无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。
一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。
在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。
很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。
我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。
看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。
老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢
”我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。
”老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。
此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。
我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。
我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗
”“不知道。
”“它是蒲公英。
”“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。
”我说。
“你没看见它开着花吗
”“看见了，一种小花，毫不起眼。
”“是不起眼，但它也可以辉煌。
”“在诗人的笔下
”“不。
”老人摇了摇头，注视着我。
俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。
”我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。
那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。
我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
18.仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。
（2分）答： 19、下面摘录的是文中的两处景物描写，请选出你最喜欢的一处进行赏析。
（从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答）（3分） [甲] 那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。
草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。
无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
[乙] 那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
答： 20．据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。
（3分）答：□□ □□ □□ 21.仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。
（3分）A：“看见了，一种小花，毫不起眼。
”B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
答： 22、阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。
（3分）[材料一] 弱小的草呵
骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。
-------冰心《繁星》[材料二] 整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
答： 三．作文（30分）23、以“ 触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章③要有自己的亲身经历或体验，不少于500字④文中不得出现真实的地名、校名和人名⑤书写要正确、规范、美观。
23、以“ 触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章③要有自己的亲身经历或体验，不少于500字④文中不得出现真实的地名、校名和人名⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案：1.D 2.B 3.A 4.A 6. 1）蓓姬 2）A、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。
B、他是一个成长中的孩子。
C、厌恶教会学校枯燥生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
7. （1）收获：○1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。
○2.培养自主学习，独立探索的能力。
○3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。
（答对两点即可）（2）称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。
8．C 9．从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。
10. 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。
一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
11 B 12．①禽兽的欺骗手段能有多少呢
只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
13．D 14．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
15.略 16.随风潜入夜，润物细无声。
或：晓看红湿处，花重锦官城。
17. (1)“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。
这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。
(2)“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。
18、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。
（大意对即可）19、[甲]处运用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。
渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。
[乙]处运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。
烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。
20、失意 震撼 觉醒21、两处的“毫不起眼”意思不一样。
第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。
第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。
22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。
（意思对即可）三、作文（30分）一类卷：27——30（好）二类卷：23——26（较好）三类卷：19——22（一般）四类卷：15——18（较差）五类卷：15分以下慎打建议切入分：22分，书写工整、清楚美观加2分；书写潦草，有涂改扣2分。
语文试卷，你做做看对你应该有帮助
狼王梦描写景色的段落，多点，2012年9月17日 要，急死
《猎人笔记》读后感猎人笔记是一部形式独特的特写集，本书作者屠格涅夫非常注意人物的刻画。
作品以一个猎人的行猎为线索，刻画地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农村孩子等众多人物形象。
真实的表现了农奴制背景下外省各阶层人民的生活风貌。
本书主要写作手法是描写又以人物的语言、动作和外貌描写为主。
静下心来默默的品尝一本名著是人生中一种难以言喻的享受。
每当我在读屠格涅夫的《猎人笔记》的时候，我更会认为这是一种无与伦比的快乐。
在屠格涅夫 语句里充满了俄罗斯乡下的田园气息。
的看到了俄罗斯人的性格特点和爱国精神。
文中有两个农奴给了我比较深的印象——霍夫和卡里内奇。
虽然他们两人对人生的价值观念是截然不同的，一个贴近社会，比较实际；一个热爱大自然，比较烂漫，但是他们俩都是国家的栋梁。
屠格涅夫在书中有这么一段：“彼得大帝本质上是俄罗斯人，恰恰在他的大胆改革中说明他是地道的俄罗斯人。
俄罗斯人坚信自己的力量和毅力，俄罗斯人不牺牲自己：他很少留恋过去，而是勇敢的瞻望未来凡是好的——他就喜欢，凡是合理的——他都接受，至于哪里来的——他并不在意。
史”，尽管他们明白自己的前途一片茫然，却无法挺身面对未来；有多少人会因为私人的仇恨或所谓的嫉妒而把别人正确的做法或观点想方设法地进行评估……
读完狼王梦的一篇文章有什么感受
读了这本书，我既感慨又觉得伟大。
感慨的是为了培养狼王所作出的努力，伟大的是紫岚的母爱。
为了争夺狼王的位置，不惜偏心，坚持不懈。
紫岚最偏爱黑仔，把所有的爱都放在他身上，因为他想被野猪撞破肚子的黑桑。
她常把乳汁先给黑仔吸个够，其余的给蓝魂儿、双毛和媚媚喝。
做得不好就对他又撕又咬，尽管自己心很痛。
读到这里，我感受到紫岚非常想完成黑桑的心愿。
黑仔很小就敢独自闯荡山林猎食野兔了，紫岚担心黑仔的安全，在地面上寻找野兽的踪迹，很安全，附近没有野兽，但最后黑仔还是被来自天空的金雕雕走了。
之后是培养蓝魂儿，蓝魂儿是被铁疙瘩砸在腰际死的。
最后培养双毛，双毛有自卑感，紫岚侮辱他，他终于本性发出，并打断紫岚的一条腿。
紫岚虽然很痛但是痛得。
我为他的坚持不懈而感动。
争夺狼王位时，差点打败洛戛，不幸洛戛叫喊一声，双毛自卑感又回来，结果被其他狼吃了。
紫岚只好把期望托付给下一代。
这是我又为他伤心，这么多次的努力都白费了。
她的母爱也是更加感人，她为了媚媚刚生下的狼崽着想，在太阳下晒了两天，结果被金雕雕走了，和他同归于荆这是我又非常的感动。
在蓝魂儿被铁疙瘩砸住时，紫岚很亲切得舔蓝魂儿，一直守在他身边，为了不让他被猎人嘲笑，一瞬间要断了喉管，尸体带回去埋葬了。
这时我心里一阵悲一阵感。
在这个弱肉强食的世界，胜者为王败者为寇是不变定义，在母爱和梦想中选择了梦想，但母爱却隐藏在心中。
他的努力虽然一次次的失败，但他没有放弃，反而勇往直前，这只能够精神是我们的示范也是鼓励。
母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜她，用我们的爱作为回报。
<<狼王梦>>，一个邪-恶却辉煌的梦，一段悲惨的生命冲刺我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物，可自从读了写的这本书之后，让我对狼有了全新的评价。
一方面，我很佩服狼的机智和勇敢;另一方面，令我吃惊的是，为了在恶劣的环境下求得生存，平时弱肉强食的狼群，一到冬天就群居捕食，变得相互团结。
这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼一心想让自己的狼儿夺取王位，不顾一切，千方百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但它没有灰心，至死而不悔。
我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱感动;我又不喜欢紫岚，是因为它为了一个当狼王的梦想，把孩子一个个推向了绝路。
《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母-子之爱，而无间的亲情和温柔，在狼的世界里却表现为无奈的残忍。
文中有一段我现在还记忆犹新：“它把全部的母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声;突然间，紫岚(母狼)一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一生栽倒在地里，气绝身亡了。
”每次看到这里，我都两眼泪水，既可怜蓝魂儿，又为忍痛割爱感到悲哀。
《狼王梦》这本书让我学到了很多知识，我喜欢看《狼王梦》。
初二语文下学期升级试卷及答案
2006年江西省万载县康乐初二下学中测试语卷一、积累与运用。
22分）1．（12分）古诗文默写。
（1） 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， ， 。
由此观之，王之蔽甚矣。
（2）昔我往矣， 。
今我来思， 。
行道迟迟，载渴载饥。
，
（3） ，溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 。
（4）《清平乐•村居》中童真毕现，童趣盎然的句子是： ， 。
（5）“杨柳依依”“杨柳青青”“柳条折尽花飞尽”诗人都抓住了具有象征意义的事物——杨柳，通过描写、渲染，抒发自己的思想感情。
古诗词中有很多这样的诗句，请写出你最熟悉的含有“杨柳”或“柳”或“杨”的连续两句。
（课内外均可，但本试卷中出现的除外） ， 。
2．（2分）请模仿下面这节诗的形式，表达你对“感谢”的理解。
（不要求与原句字数相同）感谢让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天3．（2分）把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。
（只用写句子的序号）① 作家的笔下，母爱常常感天动地，让人铭心刻骨。
② 世上还有另一种母爱，它超越了血缘亲情，有一种特别的厚重感。
③ 在文学的天地里，母爱是个古老而永恒的主题。
④ 然而，这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱。
答： 。
4．（4分）好歌如诗，好诗能歌。
同学们都喜欢唱歌听歌，也喜欢吟诗品诗，因为它们往往能触动我们的心灵，引发我们丰富的联想。
将你最喜欢的一首歌词（或诗词）介绍给朋友们吧，让自己在交流的过程中感受快乐飞扬
（请根据提示填写下面的表格）A．歌曲（或诗词）名称：《 》B．你喜欢的歌词（或诗词）：C．简述你喜欢歌词（或诗词）的理由：5．（2分）用一句话概括下面新闻的主要内容。
据新华社电 为纪念红军长征胜利70周年，经中央军委批准，全军和武警部队今年将在长征沿线集中援建102所“八一希望小学”。
3月14日至15日，解放军总政治部在贵阳市召开会议，部署了援建工作。
这次援建的希望小学，主要分布在长征沿线贫困地区，选址多在长征途中重要战役、重要会议和有重大纪念意义的地方，如江西瑞金、贵州遵义、甘肃会宁等。
其中，新建4所，改建98所，重点是帮助改扩建校舍、增加教学设施，改善学生的学习环境和条件，让长征沿线贫困地区更多的适龄儿童接受教育，为改变当地贫困落后面貌贡献力量。
（《中国教育报》2006年3月19日）二、文言文阅读。
（共18分）（一）（6分）阅读下面一首后主李煜的词，完成6—8题。
望江南多少恨，昨夜梦魂中。
还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
此诗写于南唐李后主亡国入宋之后。
6．（2分）反复吟咏，用精练概括的语言归纳本词的内容。
。
7．（2分）“车如流水马如龙”写出了旧时游上苑时场面怎样的特点
。
8．（2分）这首词通篇不对当时词人的处境作正面描写，而是描写梦中游上苑时的情景，请说说作者在词中抒发了怎样的情感
。
（二）（12分）阅读下面的文言文，完成9—14题。
楚将子发好求技道之士。
楚有善为偷者，往见曰：“闻君求技道之士，臣偷也，愿以技赍一卒①。
”子发闻之，衣不给带，冠不暇正，出见而礼之。
左右谏曰：“偷者，天下之盗也，何为之礼
”子发曰：“此非左右之所得与。
”后无几何，齐兴兵伐楚，子发将师以当之，兵三却。
楚贤良大夫，皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。
于是市偷请曰：“臣有薄技，愿为君行之。
”子发曰：“诺。
”不问其辞而遣之。
偷则夜解齐将军之帱帐而献之。
子发因使人归之，曰：“卒有出薪者②，得将军之帷，使归之于执事。
”明又复往，取其枕。
子发又使人归之。
明日，又复往取其簪。
子发又使归之。
齐师闻之，大骇。
将军与军吏谋曰：“今日不去，楚君恐取吾头。
”乃还师而去。
故曰：无细而能薄，在人君用之耳。
故老子曰：“不善人，善人之资也。
”（选自西汉•刘安《淮南子•道应训》）①愿以技赍一卒：愿用盗窃的技术在你部下当一名差役。
②出薪者：上山打柴的人。
9．（1分）用“\\\/”标出下列句子朗读的停顿处。
楚 将 子 发 好 求 技 道 之 士10．（3分）解释文段中加点词的意思。
⑴善（ ） ⑵愈（ ） ⑶谋（ ）11．（2分）说说文段中画线句子“故曰：无细而能薄，在人君用之耳”的意思。
。
12．（2分）市偷往见，子发“衣不给带，冠不暇正，出见而礼之”，面对身边子臣们的劝谏，子发说“此非左右之所得与”，听完市偷的请求，子发“不问其辞而遣之”，就子发的言行看来，你认为他是怎样的一个人
。
13．（2分）细读选文，体会本文的主旨。
（摘选文段中关键的语句作答） 。
14．（2分）这个故事是不是在赞扬小偷，要人们去学做小偷
试结合文中老子所说“不善人，善人之资也”一句谈谈你的理解。
。
三、现代文阅读。
（共30分）（一）阅读《以心换心》，完成15～19题。
（共15分）以心换心周波 张森我是带着灾难来到这个世界的。
随着一声重重的叹息，医生告诉父母，我患有严重的先天性心脏病，并预言我活不过二十岁。
父母不相信这个事实，他们从未放弃过与死神的抗争，为我耗尽了心力。
体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。
一位普通的中学教师接纳了我们父女，她成了我的继母，她使这个破碎的家又有了欢声和笑语。
由于身体不好，我常常独来独往，性格很孤僻。
直到我八岁那年，不小心打碎了一个小伙伴的金鱼缸，才从她母亲恶毒的骂声中，知道了关于我生命的全部实情。
那时候，继母生的小妹妹会唱很好听的歌了，大家都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿。
可我一点也不喜欢她，却十分的嫉妒她，嫉妒她的美丽健康，嫉妒她的活泼可爱，甚至嫉妒她有一个亲生的妈妈。
我恨这个世界，为什么上帝那么不公平，只给了我二十年甚至比这更短的生命，还夺走了我的亲生母亲。
我整天阴沉着脸，要不就谁也不理，要不就冲谁乱发脾气，可妹妹从来不计较我的坏脾气。
父亲经常出差，我一发病晕倒，就全靠她和继母照顾。
继母有时有课无法请假，妹妹就系上围裙，带好钥匙，当起了家。
在全家的努力下，我居然活到了十九岁。
可我的心脏已经衰弱到了极点，常常昏倒，我的生命也将走到尽头。
我住进了市里最大的医院，人人都认定，我不会再活着从那间白房间里出来了。
那时，妹妹刚刚进入女孩儿最美好的年华，她像天使般天天出现在我的病房里，耐心地给我喂饭，轻轻地为我唱歌。
她所做的一切，让我在嫉妒中又不得不暗暗由衷地敬佩。
医生护士及病友们对妹妹的赞美，也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来。
然而，有一天，在妹妹该来医院的时间里，医院里却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。
父亲当时正在国外讲学，这突如其来的灾祸，继母都一个人承受了下来。
医生遗憾地告诉继母，妹妹脑部受伤太重，救活的希望很渺茫，即使侥幸救活，她也将成为一个毫无感觉的植物人，但她的心脏还是完好无损的。
当我得知继母决定将妹妹的心脏移植给我时，我简直无法用语言表达我当时的心情。
我觉得自己实在是个罪人，我根本就不该活在这个世界上。
我跪倒在继母面前泣诉着，“妈妈，让我死吧，我欠你们的太多太多，我愿意把所有的器官都给妹妹，只要妹妹能活下来……”我昏昏沉沉地倒了下去。
当我再一次从昏迷中醒来时，发现父母都守在我的身边，我立即明白是怎么回事了。
我紧紧抓住继母的手，喊着妹妹的小名，泣不成声。
继母抚摸着我的头，对我说：“孩子，小妹没有走，把她的心放在你的身上，我在你眼里看到她了。
”15．（2分）文中反复出现“嫉妒”一词，请认真阅读选文，结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思。
。
16．（2分）仔细品读下面两句话，想想“竟”一词表达出的作者情感是否完全一致
结合自己的阅读感受谈谈理解。
（1）“体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。
”（2）“然而，有一天，在妹妹该来医院的时间里，医院里却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。
” 。
17．（3分）文中直接描写继母的地方并不多，但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象，划出文中描写继母言行的句子，说说文中继母留给你的印象。
。
18．（4分）好的作品能跨越时空，让不同的人们能在思想情感上有着相通的体验。
认真阅读选文，想一想，如果你是文中的“我”，当得知“继母决定将妹妹的心脏移植给我时”当时的心里会有怎样的反应
你会由此想到什么
试着用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来。
。
19．（4分）读《以心换心》，我们的心仿佛浸润在一泓爱的清泉里，我们不仅感动于“我”亲生父母对“我”耗尽所有心力与死神抗争的伟大，我们更感动于继母超越血缘亲情的深厚母爱，感动于文中的那位活泼可爱、善良懂事的妹妹，我们也感动于“我”爱的“奔涌”，“心”的“跳动”。
仿照例句的形式，把我们阅读后的感动写出来，要求与例句形成排比的句式。
示例：爱是一泓清泉，慢慢沁入你干涸的心田，让你感受生活的甘美； 。
（二）阅读《父爱》，完成20—25题。
（共15分）父爱陈华白月夜，根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上，冷汗涔涔。
A 张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫，只吓得根宝毛骨悚然。
因为胆小，以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路。
这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路，都是为了迎接放假回来的儿子。
儿子是根宝的希望，也给根宝这位祖辈就困守山坳的庄稼人带来了无与伦比的骄傲：儿子是村里第一个考上大学吃上国库粮的人。
更何况，自从儿子被通知考上大学那一天起，冷漠的村子都好像一下子变得暖和起来，让根宝明显地感受到了村民的热情，就连从来不拿正眼看他的村主任遇到他老远就堆满笑脸地向他打招呼：根宝哥的腿脚好些了吧……根宝知道，这都是儿子出息的缘故。
所以在根宝的心里，儿子就是他后半生的寄托。
几天前，儿子从大学打电话说今天回来，让他到山外的车站接一接。
所以今天一大早，根宝就安顿好年迈的父亲，趁早赶了十几里的山路，来到那条通向山外的公路边，等待儿子的归来。
却不想，从早上等到下午，又从下午等到日落西山，也没看见儿子的影子。
儿子怎么了
生病了
误车了
路上出事了……一个个他根本不愿想的念头随着希望的破灭都蹦了出来，根宝的心情随着暮色的加重而越来越沉重不安。
待么他确定再不会有车到来的时候，已经是一个冰霜铺地的月夜。
就这样根宝怀着忐忑不安的心，毫无选择地走上了这条曾经诞生了无数鬼怪故事的林间小路。
B 对儿子的担忧、对荒山夜路的恐惧，笼罩着根宝的全身，弦一般绷紧的神经，让他不由自主地发出沉闷的呼唤壮行。
“儿子——儿子——儿子……”可让根宝害怕的事还是出现了，就在根宝气喘吁吁地将要爬上山梁时，他一路走来从不敢乱视的眼睛，偏偏一眼就看到了山鞍子的那棵大枫树下有一个时而晃动着的影子。
“老天——”根宝猛地打了一个激灵，一股冷气瞬间穿透全身。
C 他本能地想起了山神养狼护山的传说，耳边也好像响起了瘆（shèn）人的狼嚎声……根宝原地怔立了一会，待发木的头皮有了知觉之后，转身从路边的草丛里摸起一块石头攥在手里，带着一种奔赴战场的悲壮，硬着头皮悄悄地向山鞍子挪去。
这是一条必经的路
他想，这也许就是命中注定的劫，不然好端端的儿子为什么就没接着呢
靠近，靠近，再靠近。
就在根宝确定直到了有效的攻击距离，大吼一声，扬臂，准备把那块碗大的石头扔出去的刹那，蹲坐的黑影子突然立起。
“根宝——”“是你
——咋在这
”“娃来电话说今天来不了，我怕你——”根宝不由得全身一热，手中的石头“呯”的一声落在了地上。
爹呀，父亲
（选自《微型小说选刊》2005年第14期）20．（2分） 给文中给点的词语注音。
张牙舞爪（ ） 忐忑不安（ ）21．（3分）下面这句话是从文段中抽出来的，想一想应该放在文段A、B、C的哪个位置上
并说明这样放的理由。
“这是根宝出生46年来第一次走这条夜路” 。
22．（2分）选文第三段画线句子“却不想，从早上等到下午，又从下午等到日落西山，也没看见儿子的影子”中，语言是否重复、啰嗦，把它改为“却不想，从早上等到晚上，也没看见儿子的影子”，你认为这样更好吗
为什么
。
23．（2分）“他本能地想起了山神养狼护山的传说，耳边也好像响起了瘆人的狼嚎声……”与前文哪句话形成了照应
请在文中划记出来。
24．（3分）选文从一个特别的角度，入木三分地写出了那如山般静默和厚重的父爱
读来让人感动，让人震撼。
文中有很多语句生动形象，极富表现力。
请选取你最感喜欢（或最感动）的一句，摘录下来并把你的理解或感受仿照例句的形式批注出来。
示例：因为胆小，以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路。
这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路，都是为了迎接放假回来的儿子。
父爱如灯，照亮了沉寂的冬夜。
。
25．（3分）人们常说“父爱如山”
当2006年的6月在你紧张的迎考心情下即将降临时，你是否记起了将要到来的“父亲节”，你是否知道“父亲节”的日期，面对严厉而深沉的父亲，你想在“父亲节”这天对他说点什么吗
请阅读相关链接，了解父亲节的故事，试着用排比的句式，把你内心对父爱的理解表述出来。
（鼓励有个性地表述）相关链接：第一个父亲节于1910年6月19日在华盛顿出现。
同时在美国的其他城镇人们也纷纷开始庆祝父亲节。
1924年，卡尔文总统也开始支持在全国建立父亲节的建议。
最终，约翰逊总统于1966年签署了总统意见，宣布每年6月的第三个星期日为父亲节。
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四、写作。
（50分）26．任选一题作文。
（一）错位，《现代汉语词典》解释为：离开原来的或应有的位置。
生活中充满了各种各样的“错位”现象：学生迷恋游戏机，商家欺骗消费者，是一种“错位”；让子女当一天家长，让闯红灯的人当一回交警，这也是一种“错位”。
在生活中，你有类似的经历和见闻吗
你有怎样的认识和思考呢
请以“错位”为话题作文，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟，字数不少于600字。
（二）题目：致老师提示：①巧选角度，抒发真情；②文体不限，诗歌除外。
③书写工整，字数不少于600字。
参考答案一、1．略2．示例：让我怎样感谢你\\\/当我走向你的时候\\\/我原想捧起一簇浪花\\\/你却给了我整个海洋\\\/（符合题意即可）3．③①④② 4．开放性题。
只要学生推荐歌曲内容健康，喜欢理由充分即可。
5．长征路上将新建改建百所希望小学 二、（一）6．梦游上苑 7．“车如流水马如龙”写出了场面的繁华热闹。
8．抒发了词人对今日处境凄凉之“恨”和对昔日繁华的眷恋之情。
（二）9．楚将子发\\\/好求\\\/技道之士 10．（1）擅长（2）越，更加（3）谋划，商量11．所以说：技艺道术是没有细微轻薄之分的，关键在于人君如何使用啊。
12．是一个爱才、惜才、善用各种人才的人。
13．“无细而能薄，在人君用之耳”14．不是。
就如老子所说一样“不善之人（不好的人），是善人（好人）的资本啊”，其文意是在告诉我们：对于有真才实学、有本领的人，只要懂得使用，能正确地、充分地发挥“小偷”（不好的人或事物）的特长，往往能化“腐朽”为“神奇”，取得非凡之效。
三、（一）15．嫉妒是指因别人比自己好而怨恨，在文中是指“我”因为身体不好，因为亲生母亲的离世，因为性格的孤僻而怨恨妹妹的美丽健康、活泼可爱。
是“我”当时心里活动的流露，为下文写与妹妹“换心”后“我”的愧疚心情形成照应。
（学生能结合语境分析即可）16．不完全一致。
虽然“竟”在两处均有表示出于意料之外的意思，但（1）处侧重强调自己命运的灾难，我们读出的是“我”对命运的叹息与无奈之感；（2）处侧重表现当灾祸突如其来时，当我发现受难者是“我”嫉妒又敬佩的妹妹时，“我”内心的那份震惊与难以置信之感。
17．文中刻画继母言行的地方是：“父亲经常出差，我一发病晕倒，就全靠她和继母照顾”、“医生护士及病友们对妹妹的赞美，也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来”、“这突如其来的灾祸，继母都一个人承受了下来”、“继母决定将妹妹的以及移植给我”、“继母抚摸着我的头，对我说：‘孩子，小妹没有走，把她的心放在你的身上，我在你眼里看到她了。
’”从这些地方可看出继母是一个善良、坚强、有爱心的人。
18．只要符合情境,能表现“我”当时对继母的震撼与感动，对妹妹的愧疚与悲痛之情即可。
19．开放性题。
只要句式相同，语言精美，能运用比喻的修辞手法，内容能扣住对“爱”的理解（感悟）即可。
20．cén zhǎo 21．应该放在B处。
放在A处虽说语言比较顺畅，但与放在B 处进行比较，我们可以很明显地感受到：A处时，根宝虽然恐惧，但因为迎接儿子的喜悦，也就冲淡了许多；而B处则是在根宝接儿的希望破灭后，那种无奈、失落的心情更加剧了根宝孤身走山路的恐惧，有这句话在B处的烘衬，就使下文写根宝唤儿壮行的举动显得更合情理，也使小说主题——“父爱”得以突出。
而放在C处显然在衔接上不太吻合，因此应放在B 处。
22．不好。
因为改后不能体现父亲盼儿急切的心情。
23．“因为胆小，以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路。
”24．所作批注，合乎要求，鼓励学生表述贴切、精彩、深刻、独到、通畅。
25．开放性题，符合题意即可。
四、26．略
