小学三年级描写春天景色诗句有哪些
1、《江南春绝句 》 】杜牧 千里莺啼绿映 水村山郭酒旗风. 南朝四百八， 多少楼台烟雨中。
2、(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 3、咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
小学一年级语文问题：1，描写春天景物的诗句
2描写夏天景物的诗句
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
—— 杨万里《小池》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
—— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
—— 王昌龄《采莲曲二首》更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
—— 司马光《客中初夏》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
—— 高骈《山亭夏日》漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
—— 王维《积雨辋川庄作 》阴阴夏木啭黄鹂。
—— 贺铸《南歌子·疏雨池塘见》连雨不知春去，一晴方觉夏深。
—— 范成大《喜晴》有三秋桂子，十里荷花。
—— 柳永《望海潮·东南形胜》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
—— 杨万里《闲居初夏午睡起》首夏犹清和，芳草亦未歇。
—— 谢灵运《游赤石进帆海》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
—— 秦观《三月晦日偶题》雁引愁心去，山衔好月来。
—— 李白《与夏十二登岳阳楼》荷风送香气，竹露滴清响。
—— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》荷笠带斜阳，青山独归远。
—— 刘长卿《送灵澈上人》惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
—— 李商隐《赠荷花》深居俯夹城，春去夏犹清。
—— 李商隐《晚晴》一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
—— 张养浩《水仙子·咏江南》清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
—— 杜甫《江村》仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
—— 杜甫《夏夜叹》草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。
—— 白居易《放言五首·其一》还有很多，百度一搜就有了 收起
描写夏天景物的句子
初夏是美的，那是于艳阳春的另一种美。
如果天美在百卉争妍，初夏的美就美在万绿。
该用什么词来简括初夏的景色呢
“绿肥红瘦”
不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离
“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。
在哪儿呢
我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么
但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。
再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。
田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。
……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。
小学一年级描写夏天的夜晚很美丽简单的句子
1、 当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。
夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。
晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。
月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。
她透过云尘，散发出皎洁的柔光。
远远望去，就像一盏大明灯。
2、 夏夜哟，竟是如此的迷人。
快看萤火虫吧
那闪闪烁烁的火花，一团团、一簇簇……在田野，在路旁，在河边……翩翩起舞，莫不是天际中的星星撒落在人间
田野上，小路旁，小河边……啊
都是它们的舞台，它们在尽情地舞啊、舞啊…… 又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤
原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿分外轻柔动人，于是也发出了欢乐的笑声：“哗———哗———” 再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。
还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。
歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤…… 哦，美丽的夏夜
如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我，我将会陪伴你到黎明。
描写秋天景色的句子小学三年级简单。
三月，柳树爆青了，吐黄色的嫩叶，小草茵了。
一阵花香把我带到园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。
这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。
俗话说，[春雨贵如油，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
三年级100字描写景物的句子有什么
描写环境污染由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。
环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。
（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。
）由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。
