老师脚扭伤,学生主动关心老师的片段作文,细节描写
夜空中,那的圆月比一天更弯了,渐渐地成了弓形,我,那弯弯的月儿就是冯老师的背.冯老师30多岁,中等身材,那双常常充满着笑意的眼睛隐含着智慧和信心,她那为我们日夜操劳而驼了的背,让人看上去她仿佛老了许多.冯老师带病上课的情景是我至今难忘,那一次,冯老师患了流行性感冒,校长准假让她休息几天,上课了,一位陌生的老师来到我们班说：冯老师病了,我来给你们代课.刚说完,一阵熟悉的脚步声由远而近,冯老师迈着沉重的步子走来了.冯老师,你怎么不休息?校长不是准假了吗?代课老师惊讶的问.是的,可是我离不开孩子们.冯老师看了看我们,同学们目不转睛地望着冯老师,只见她脸色苍白,头发有些散乱,眼睛不象以前那样炯炯有神,冯老师见我们露出异样的神情,笑了笑说：同学们,放心吧,我的病好多了,咱们上课吧.冯老师虽然那么说,可哪能瞒得住我们呢?她说话的声音沙哑,握粉笔的手在颤抖,同学们深受感动.同学们认真的听着,有的同学还流下了眼泪.冯老师关心学生的事迹更是让我们感动.记得那一天北风怒号,雪花纷飞,我们在操场上体育课.同学们穿着大衣,戴着手套在尽情地玩耍,可孔佳同学却忘记了戴手套,冻的不停地搓着手.这时,冯老师从办公室走了出来,看到孔佳一双手冻的通红,走上前关切地问道：“怎么,没戴手套?”“老师,我.”“哦,忘记了吧,来带我这副.”“老师,这怎么行呢?”“没事的,我不冷.”冯老师抚摸着孔佳的头,将手套带着她手上.顿时,一股暖流涌向同学们的心头,孔佳的眼圈红了.现在,我转学了,可我常常在夜里望着窗外的月儿沉思：天空皎洁的月儿,亏了还有再圆的时候,冯老师那似弯月的脊背,是否还有挺直的那一天?会的,等我们全班同学取得优异成绩的那一天,冯老师的背一定会挺起来的,一定会的.
作文写老师扭伤了脚还去学校给我们上课
体育课上，六（2）班的王宏同学练习跳高时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
王宏坐在垫子上，痛苦地呻吟。
同学们看见了，都急急忙忙地围过来，赵明凑过来，问：王宏，你怎么啦
有没有大问题
王宏回答说：哎哟
哎哟
我的脚扭伤了，不能动。
帮帮我
体育老师跑来了，他轻轻把手放在王宏的脚上，还好，应该没有骨折，只是伤筋了
六（2）班班主任秦老师也赶来了，拿出手机，忙给王宏的父母打电话：喂
王宏爸爸吗
王宏的脚给扭伤了，我们正要去给他看病呢，请到第六医院门诊部二楼骨科。
体育老师抱着王宏去了医院，秦老师也从办公室里拿了钱夹跟体育老师去了。
半小时后，秦老师回来了，同学们忙问王宏的伤势严不严重，秦老师说：没什么的，王宏只是伤了筋，大概一个月后就可以康复了
同学们悬着的心这时才落了下来。
第二天，王宏的爸爸背着王宏来上学了。
刚进教室，正在晨读的同学都围到王宏的座位旁问他现在伤有没有好一些。
王宏的同桌吕韦帮王宏把书包放在椅子上，又帮他拿出文具和家校互动册。
不知不觉中，晨间活动到了，王宏不能下去做操，李世强拿出一本《人类起源》借给王宏看，还对王宏说：王宏，如果你还寂寞，我的书包里还有两本课外书，你拿去看吧。
活动结束后，王宏捂着肚子，同学们问怎么了，王宏说：我想上厕所。
同学们扶着王宏来到了厕所。
中饭时，吕韦见王宏不能拿饭，就帮他把饭拿过来，王宏连声地说谢谢
吕韦说：没什么，都是同学，帮忙是应该的
一个月后，王宏的脚伤好了。
这一个月里，虽然脚伤带给了王宏许多不便，但是王宏却深深感到了同学、老师对他的关怀。
有人喜欢关于描写脚扭伤的小说么
婆娑红尘里，苍茫天地间，谁是谁的知己
风，会不会懂得雨的情意
相见时欢别亦难，秋叶凋零百花残，四季交替，归去来兮。
不知缤纷的落红里，荒芜了谁的只言片语
亦不知这瑟瑟秋风，荡去了谁的绵绵思绪
描写“脚崴了，疼痛时”的句子
哎，好痛，锥心之痛，感觉特别的木，不是我的脚吧，原来你放在我的中心
写脚受伤的心情说说
你陪我走过千山万水，今夜你该休息片刻了。
然后发一张脚受伤的图片，多潇洒求采纳
