用说明方法写句子。
说明方法：举例子、列数字、做比较、打比方等九种说明方法）一种说明方法1句话。
举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。
列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。
作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然你也是。
举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
用列数字，打比方，举例子，作比较，下定义分别写个句子，要短
列数字：参加这次活动的人有280人打比方：鲸鱼长得就像潜水艇。
举例子：这次郊游有很多好玩的，比如野炊、爬树...作比较：鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重下定义：这种玻璃叫做
运用列数字、作比较、打比方、引用说明方法的说明性句子各一句
举例子：我国名胜古迹十分多。
诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。
打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
引 用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
（引用别人的话或资料，一般出现在事理说明文中）
运用打比方,列数字,作比较的方法写一段话（写物品）
1、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
2、司马迁的一生选择的是站立。
他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。
他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
3、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。
他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。
于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。
是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
使用作比较和打比方的方法写一句话。
作比较的含义：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 。
作用是突出强调事物的某种特征。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。
可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
例如：1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
例1将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。
例2将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。
作比较的作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。
它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。
”一般简析句子是作比较时前边一般可加前缀“形象有力地说明”打比方的含义：打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
文章利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
如：石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”。
借喻，而说明文多用明喻和暗喻，不用借喻。
打比方的作用：打比方的作用：使文章更具体、准确、生动、形象。
中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。
比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，优秀的演讲者都会使用打比方。
但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。
打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。
很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。
但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。
把···比作···，生动形象地说明了···的特点，表达了作者怎样的思想感情。
与作比较的异同打比方和作比较都是说明文的说明方法，这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。
但构成方式和作用不同。
作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。
比较下面两例：a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
（打比方）b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。
b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。
一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。
作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。
打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞手法中的比喻几乎是一致的。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而打比方多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
描写一种小动物,运用打比方,作比较,对比等写作方法300字,初一水平
我喜欢的动物 今天，妈妈给我买来我一只我喜欢很久的小白兔，小白兔全身雪白，长长的耳朵摇来摇去，它还有一双红宝石般闪耀的眼睛，一只黑黑的鼻子，一张小嘴巴，还有一条小绒球似的尾巴。
在草地上一蹦一跳，仿佛翠绿的草地上有一团白色的雪。
小白兔的胆子特别小，稍有一点声音就把耳朵直立起来，身子紧缩成一团，准备逃跑，直到声音没有了，才恢复常态。
一次我无意间看见了一只蟑螂敏感的尖叫了起来，它立刻丢下胡萝卜，飞快的窜回窝里，半天才露出头来。
小白兔的胆可真小啊! 有一次姐姐来我家，我正在给小白兔做衣服，我快缝好了，我又给衣服镶了一点花边，便给小白兔穿上去，姐姐又将衣服改了一下，给小白兔穿上像兔公主了又给小白兔加了一点配饰，就更像公主了。
“公主 ”现在越来越漂亮了。
我喜欢我的“公主”! 一天，我偶尔发现在墙角附近，有一个蚂蚁的巢穴，离巢穴不到三米的地方，一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰，撅着大臀部，摆动着两条长长的触角，东走走，西探探。
突然，它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。
只见它用触角搜索着，绕着面包转了一周。
紧接着，用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。
它又用一对钳子似的牙齿咬住面包，用尽九牛二虎之力企图把食物拖走，可面包仍然丝毫不动。
小蚂蚁见拖不动面包，松开口，绕着面包东转转，西转转，又抬头看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地离开了。
不一会儿，只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。
原来，刚才小蚂蚁是去找帮手了
在小蚂蚁的带领下，蚂蚁们争先恐后地赶到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使劲推，有的钻到面包下用力抬，它们个个龇牙咧嘴，六条细腿拼命地蹬踏着，可还是搬不动面包这庞然大物。
无奈之下，一只小蚂蚁只好心急火燎地向巢穴赶去。
这次，它带出了一大群蚂蚁，只见蚂蚁们一只接一只整整齐齐地走出巢穴，浩浩荡荡地奔向面包渣。
队伍中，还有好几只非常显眼的大蚂蚁，它们的身体乌黑发亮，触角又粗又长，体格十分健壮，这便是蚂蚁中的大将军吧
在食物前，大将军们把食物巡视了一番，将头凑在一起商量了一会儿，然后纷纷散去。
只见一只大蚂蚁威风凛凛地站在面包顶，像个总指挥。
一群一群的小蚂蚁在大蚂蚁们的带领下，来往穿梭，忙忙碌碌，干得热火朝天，直看得我眼花缭乱，我仿佛听到“嗬哟，嗬哟……”的号子声。
不一会儿，“巨大”的面包被蚂蚁们切割成好几块小碎片。
一块块的小碎片被一群群一只只的蚂蚁井然有序地搬回巢穴。
不到十分钟，一大块面包便消失得无影无踪，蚂蚁们也无声无息地归巢了。
看到这感人的一幕，我明白了：正由于蚂蚁们无私、团结，最终才能成功地把食物搬回巢穴。
为什么蚂蚁不自己独吞食物
为什么蚂蚁能搬运比它们自身重好几倍的食物
因为它们无私、团结，这不正是人类所缺乏的吗
感谢蚂蚁，感谢蚂蚁给予我成熟 姥姥家有一只小狗，姥姥说：这只小狗名字叫做小灰。
它的毛是黄色的，在阳光下看，像金光闪闪的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翘起，耳朵自然下垂，就跟猎狗差不多，尾巴又长又细，如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来。
这只狗特别贪吃，有一次，午饭烧好了，我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看，小灰和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便想去阻止它们，可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇，人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去，几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家。
这只狗不但贪吃还很爱玩。
有一次，我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂，我一看，吓得像被二十五只老鼠--百爪挠心，这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里，照样玩自己的，过了一会儿，小灰黄蜂还在那里，小灰愤怒了，它双眼直直地盯着黄蜂，突然，猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛咬，过了一会儿，黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黄蜂，好像在想：这块骨头怎么这么软呀
这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它可爱吗
用“举例子、列数字、作比较、打比方”的说明方法各写两个句子怎么写
举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
引 用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
（引用别人的话或资料，一般出现在事理说明文中）假设：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
