促织蒲松龄文中描写形态、动作、斗促织 的句子
形态：以筒水灌之，始出，状极俊健。
逐而得之。
审视，巨身修尾，青项金翅。
覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。
审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。
壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。
动作：喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。
方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。
成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。
鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。
成仓猝莫知所救，顿足失色。
旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。
斗促织：小虫伏不动，蠢若木鸡。
试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。
少年又笑。
屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。
俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。
少年大骇，急解令休止。
促织的描写方法
市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明这俩句诗描写什么景象
描写儿童夜晚挑灯捉促织的是【夜书所见 】，这首诗的作者是宋代的叶绍翁。
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知有儿童挑促织夜深篱落一灯明.这两句诗描写了什么的画面
这两句诗出字《夜书所见》，题目中中的“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”，所以题目理解应为在孤寂夜里写写所思念的景象。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明“是作者想象中的自己最记挂最疼爱的孩子可能在做的事情，表达了诗人自己的满怀乡情。
结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的
抒发了诗人怡然自得的心情，用孩童挑灯捉蛐蛐来突出诗人对于此时生活现状的满足。
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只有儿童挑促织夜深篱落 一灯明用现代文写出聊这两句诗诗描写的景象
答：两句写夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。
萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明描写什么季节
这是叶绍翁的《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
从第二句可清楚看出是秋季
