社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写
对六一公公的描写的方式有：语言描写，，神态描写。
其中，最主要是语言描写。
例子：不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘【】，得意【神态描写】的说道，“这大市镇里出来的读过书的人才识货
我的豆种是挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不人的呢。
我今天也要送些给我们的姑奶奶去……”【语言描写】他于是打着楫子过去了【】。
社戏描写双喜的句子
找出文中写“双喜”的句子，并分析人物性格特点。
1、一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船
八叔的航船不是回来了么
（第7小节） 当“我”看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏，聪明。
在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票
船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的
” （第7小节） 当外祖母担心时，双喜写包票； 理由有三：一船大，二迅哥儿向来不乱跑，三、都识水性——表现双喜反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。
双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢
”（第22小节） 看戏时，双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。
——表现双喜聪明、细心。
…双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（第小节） 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。
——表现双喜考虑事情周到。
……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
（第小节） 吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。
——表现双喜考虑事情周到。
“都回来了
那里会错。
我原说过写包票的
”双喜在船头上忽而大声的说。
（第小节） 双喜等人送“我”回到家，“都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!” ——表现双喜做事有始有终。
“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的呢。
你看，你把我的虾吓跑了
”双喜说。
（第小节） 双喜回答六一公公的问话。
——表现双喜反应灵敏。
小结——双喜 双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头儿。
社戏中描写景色的句子是哪些
很多，我给你找找，稍等。
