《诗经》中所有的描写爱情的句子
诗经·小雅·四月四月维夏，六月徂暑。
先祖匪人，胡宁忍予
秋日凄凄，百卉具腓。
乱离瘼矣，奚其适归
冬目烈烈，飘风发发。
民莫不谷，我独何害
山有嘉卉，侯栗侯梅。
废为残贼，莫知其尤
相彼泉水，载清载浊。
我日构祸，曷云能谷
滔滔江汉，南国之纪。
尽瘁以仕，宁莫我有
匪鹑匪鸢，翰飞戾天
匪鱣匪鲔，潜逃于渊
山有蕨薇，隰有杞桋。
君子作歌，维以告哀。
怎么样才能写好诗歌
1.凝视自己此刻的心理，想想要表达出的大致情感2.塑造意境 就是把自己所经受的“现状”用语言给“塑造”出来（这个“现状”并不是仅仅说具体的事物，也可能是说联想到的某些情况） 。
举简单的例子说，李白在《静夜思》里写的：床前明月光，疑是地上霜 。
就是把自己在床头看见的床、月、月光以及自己的联想的东西一句话表达出来，进而自然而然塑造出了意境
此时，你所描写表达出来的事物通常会有“某些”隐含的感情色彩，就像疑是地上霜中的“霜”一样，让人自然而然感受到作者当时心情并不是春暖花开的。
3.点出主题 这个就是写的诗的主旨所在了，就是表达表现出自己情感的句子
李白在《静夜思》里的：举头望明月，低头思故乡 就是一语道破主题了。
ps： 至于什么形式什么的，不必非得刻意循规蹈矩，能运用到各种巧妙的技巧就用，诗写得多了就熟练了，不必强求，否则反而违背了写诗的初衷。
曹操的短歌行哪几句运用了“比”和“赋”
注释 雨：下的意思 昔：从前 思：语气助词。
矣：语气助词。
依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。
霏霏：雪花飞舞的样子。
(译文) 回想当初出征时，杨柳依依随风吹； 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
这是诗经里一个著名的句子，它像一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。
出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。
在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。
笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。
或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。
追昔抚今，痛定思痛，怎能不令“我心伤悲”呢
“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这是写景记时，更是抒情伤怀。
个体生命在时间中存在，而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。
绝世文情，千古常新。
今人读此四句仍不禁枨触于怀，黯然神伤，也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。
“行道迟迟，载渴载饥”，加之归路漫漫，道途险阻，行囊匮乏，又饥又渴，这眼前的生活困境又加深了他的忧伤。
“行道迟迟”，似乎还包含了戍卒对父母妻孥的担忧。
一别经年，“靡使归聘”，生死存亡，两不可知，当此回归之际，必然会生发“近乡情更怯，不敢问来人”(唐李频《渡汉江》)的忧惧心理。
然而，上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中，无人知道更无人安慰；“我心伤悲，莫知我哀”，全诗在这孤独无助的悲叹中结束。
综观全诗，《采薇》主导情致的典型意义，不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感。
《采薇》，似可称为千古厌战诗之祖。
在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。
自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。
王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成为诗家口头禅。
而“昔往”、“今来”对举的句式，则屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，今来自露晞”(《情诗》)，颜延之的“昔辞秋未素，今也岁载华”(《秋胡诗》之五)，等等。
