描写维也纳森林的语段，要300字左右
维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。
森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。
放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这海一样无边无际的森林
维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。
维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。
其实这个被称做“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国家土地的百分之四十四被森林所覆盖。
处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘
一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。
森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。
维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。
维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。
早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。
这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。
比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。
所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。
如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。
你很难发现一小块枯草。
他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。
在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……这样，各种各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。
一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。
扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。
孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。
这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。
还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗
写几句赞美维也纳森林的话
写的不太好哈1、你默默地向世人展示着迷人的魅力。
2、你悄悄地向音乐家诉说你的灵感。
3、你默默地装点着这个美丽的城市。
4、你悄悄地给了我们一个全新的环境。
用“~~~~~~~”（这是波浪线）画出描写维也纳森林“清新柔和”“温文尔雅”景色的句子。
1、是要在某篇文章造出对应的句子用波浪下划线标出么
问题是：文章在哪
2、用字符样的波浪线作图，画出美景来
这可是超级难度啊
冯骥才写的维也纳森林的故事语文练习册版本里面描写动静之美的句子有哪些
《维也纳森林的故事》教学设计 教学目标 1、领会运用描写这一表达方式的作用。
2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。
3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。
教学重点:领会运用描写这一表达方式的作用。
教学难点:在运用描写的基础上恰当运用议论点明中心。
课时:一课时 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 一、课前准备 教师网上下载《维也纳森林的故事》的音乐。
学生听音乐。
为学生理解课文作好先期准备。
二、导入 请学生回顾有几种表达方式。
学生根据以往的积累回答。
为理解课文教学重点作铺垫。
三、初读课文 请学生划出文章中哪些地方是描写并说说其作用。
学生边听边划并作旁批。
为明确教学重点作铺垫。
四、学生讨论 请学生回答哪些句子是描写的,并说说其作用。
第一处描写说明森林具有净化眼睛和心灵的作用。
第二处描写说明森林与城市的味道相调和。
第三处描写说明森林具有降温的作用。
第四处描写说明维也纳空气清新。
为明确文章中心句作铺垫。
五、教师质疑 第四段“味道”这一词在此处是什么意思?能否用另外一个词来代替? 第六段皇家猎宫为何建在此处? 第八段远处雕像看得一清二楚说明什么\\\/ 学生回答。
理解森林与城市风貌相调和。
理解森林更适宜人居住。
理解人们对环境的爱惜。
教师再质疑 文中还有哪些修辞句表现人与自然和谐亲密的关系? 学生在书上划线。
领会写景可适当运用修辞句。
六、归纳总结 这几处景物描写说明什么中心?作者用什么表达方式概括中心? 学生根据全文阅读找出文章的中心句。
明确可用抒情、议论的表达方式概括文章的中心。
七、再读文章 再读写景的段落。
学生阅读。
体会景物描写对表达中心的作用。
八、迁移 读冯骥才《珍珠鸟》,划出有关景物和动物描写的句子。
用抒情、议论的表达方式概括文章的中心。
板书设计 净化眼睛和心灵。
森林 与城市的风貌相调和。
表达自然和人类和谐亲密的关系 (景物描写) 具有降温的作用,更适宜人居住。
(抒情、议论) 反衬人们对环境的爱惜。
