关于围棋的诗句
宋代赵秀师的围棋诗，因其意境而家喻户晓： 约客 黄梅家家雨， 青草池塘处。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
唐代杜牧送给当时国手王逢的两首围棋诗情思细腻，感人至深： 送国手王逢 玉子纹楸一路饶，最宜檐雨竹潇潇。
羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。
守道还如周伏柱，鏖兵不羡霍骠姚。
得年七十更万日，与子期于局上消。
重送绝句 绝艺如君天下少，闲人似我世间无。
别后竹窗风雪夜，一灯明暗覆吴图。
诗圣杜甫的围棋诗充满了浓郁的生活气息 江村 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
多病所需唯药物，微躯此外更何求。
白居易的围棋诗清凉如画： 池上二绝 山僧对棋坐， 局上竹阴清。
映竹无人见， 时闻下子声。
孟郊的围棋诗恰似仙风道骨： 烂柯石 仙界一日内，人间千载穷。
双棋未遍局，万物皆为空。
樵客返归路，斧柯烂从风。
唯馀石桥在，犹自凌丹虹。
代范仲淹的围棋诗可比将军出塞 赠棋者 何处逢神仙，传此棋上旨。
静持生杀权，密照安危理。
接胜如云舒，御敌如山止。
突围秦师震，诸侯皆披靡。
入险汉钭危，奇兵翻背水。
势应不可隳，关河常表里。
南轩春日长，国手相得喜。
泰山不碍目，疾雷不经耳。
一子贵千金，一路重千里。
精思入于神，变化胡能拟。
成败系之人，吾当著棋史。
欧阳修的围棋诗构思奇特： 梦中作 夜凉吹笛千山月， 路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世， 酒阑无奈客思家。
王安石的围棋诗语惊四座： 棋 莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。
战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成。
对棋与道源至草堂寺 北风吹人不可出，清坐且可与君棋。
明朝投局日未晚，从此亦复不吟诗。
苏东坡围棋诗豪放潇洒： 观棋 五老峰前，白鹤遗址。
长松荫庭，风日清美。
我时独游，不逢一士。
谁欤棋者，户外屦二。
不闻人声，时闻落子。
纹枰坐对，谁究此味。
空钩意钓，岂在鲂鲤。
小儿近道，剥啄信指。
胜固欣然，败亦可喜。
优哉游哉，聊复尔耳。
陆游围棋诗游戏人间 湖上遇道翁 大骂长歌尽放颠，时时一语却超然。
扫空百局无棋敌，倒尽千锺是酒仙。
巴峡相逢如昨日，山阴重见亦前缘。
细思合辱先生友，二十年来不负天。
明代唐伯虎围棋诗令人心旷神怡 题画诗四首之二 树合泉头围绿荫， 屋横涧上结黄茅。
日长来此消闲兴， 一局楸枰对手敲。
徐文长围棋诗愈显风云变幻： 题王质烂柯图 闲看数招烂樵柯，涧草山花一刹那。
五百年来棋一局，仙家岁月也无多。
清代袁牡围棋诗情深谊久： 送霞裳之九江 新共扬州看月明，谁知转眼赋西征。
残棋再著知何日，怕听秋藤落子声。
纪晓岚围棋诗意味深长： 题八仙对弈图 局中局外两沉吟，犹是人间胜负心。
那似顽仙痴不省，春风蝴蝶睡乡深。
有关儿童围棋的励志名言有哪些
1:为吃子，中士下棋为占地，上士下棋为悟道;下士人生利，中士人生为，上士人生为智慧。
君子问凶不问吉，高手看盘先看险，胜败原是寻常事，阴阳幻变存玄机。
2:舍弃是围棋取胜的秘诀;舍得是人生成功的智慧。
有舍才有得，会舍才会得。
舍得之道，乾坤奥妙。
3:下围棋，落子无悔;叹人生，覆水难收。
人生没有回头路，世上没有后悔药，人生关键的选择上一定要谋定而后行。
4:围棋与人生的博弈，游戏规则相同，实力决定胜负;游戏规则相同，实力相当，则意志决定胜负;游戏规则相同，实力相当，意志相等，心态决定胜负。
5:大家都知道，下围棋分开盘布局、中盘实战和尾盘收官三大阶段，对于棋手来讲，每一阶段都很重要。
人生何不如此?30岁以前开盘布局，30岁到60岁中盘实战，60岁到90岁尾盘收官，对于真正成功的人生，每一阶段都意义非凡。
6:人生如棋，棋如人生。
名利似纸张张轻,世事如棋局局新。
7:围棋需要一步一步下，人生需要一步一步走。
千里之行，始于足下，九层之台，起于累土。
8:围棋中，有时一招不慎，满盘皆输;人生中，有时一失足成千古恨，再回首已是百年身。
9:暂时和局部的胜利不等于最终的胜利;暂时和局部的失败不等于最终的失败。
人生也是如此。
10:围棋中，每一枚棋子的地位都是平等的，但是一枚棋子何时出场，在什么位置出场，价值绝不相同。
社会中的人，又何尝不是这样。
11:岁月如棋盘，光阴是棋子，棋子越下越少，日子越过越薄。
明日如空山烟雨，不可预知，最终的结果，要涉过千江水月，方能抵达。
我们只是寂寞的棋手，以为守住棋子，就可以看清人间黑白，能掌握住世事命运。
却不知，山高水长，走过的每一条路，叫不归。
——白落梅《陈迹·清欢》12:盘前无人，盘上有子。
怎样控制好少儿围棋课的纪律
经验可以简单地概括为“四种方式，十个方法四种方式是：（1）教师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。
每一个班都有一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。
（2）课后与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。
学生在今后的教学中会很配合老师的工作。
（3）老师在接一个新班时，1-2节课内要熟悉全班同学的面孔，3至4节课内要记住全班学生的名字，5至6节课要能发现学生的个性。
（4）凡在课堂上发现纪律不好时，一定要停顿下来进行整顿，要使学生养成良好的学习习惯。
十个方法是： （1）吸引法：以儿童化的语言，良好的教态，生动活泼的教学组织来吸引学生的方法。
这是在少儿围棋教学中是最常用、最好的方法。
（2）奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。
如打课堂纪律分，奖小贴纸等。
（3）提问法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备提问的问题进行提问，以引起其注意的方法叫提问法。
（4）口号法：用激励人心的口号鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。
如我是围棋小宝贝，意志坚强不怕累；我是围棋小高手，打遍天下无敌手。
（5）儿歌法：用琅琅上口的儿歌来收拢学生的注意力。
如双打吃，真奇妙，总有一边跑不掉。
这种方法经常在围棋课快结束的时候使用。
（6）无声法：在大多数学生注意力分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，静坐1分钟，以示警告，达到控制课堂的目的。
（7）暗示法：用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。
如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意。
（8）注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。
（9）隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而控制纪律的方法。
如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。
如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。
（10）威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的手段来控制纪律。
此方法一般不采用。
使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对围棋学习的积极性。
儿童围棋考级是从25级开始吗
不是围棋考级是10级开始的，25级什么的，是现在网战平台上弄，围棋最最开始只有10级，此后也没有超过10这个数字的
围棋基本等级划分从10级开始的，一直到1级，然后在升到业余1段至业余5段。
（有业余6段以上直至业余9段，但是现今围棋界只有业余8段，还未有人得到业余9段，因为必须25岁之前拿到，而且拿到者肯定直接得到职业头衔），业余5段后，就可以申请去打定段赛，争取拿到职业1段，此后必须参加职业定段赛和国际比赛才能升段，这就不再一一说明了!希望对你有帮助，谢谢
少儿学习围棋多久可以考段了
首么问是不严谨的，有子一周一次在家也不练习，有的孩子一周至少两次课，课努力，那就差别巨大，资质普通努力一点的孩子2-3年多就升段了，否则4-5年也未必升上。
用课时来衡量比较公允，通常每周练习10小时以上的孩子，2-3年就能升段
小孩学围棋有什么好处
1、开发智力。
围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。
...2、陶冶情操。
围棋是一项高雅的运动项目。
...3、有利于孩子集中注意力。
儿童围棋学到什么程度好
喜欢就好，学到不想学了就好。
努力一下，打到业余1段，拿个段位证书，这样比级位证书好看点。
还想学就能打到几段是几段了。
有关围棋的诗句
一句输赢料不真，香销茶尽尚逡巡，预知目下兴衰召，需问旁观冷眼人。
一局棋罢指微凉,春花落尽菊花香,莫笑纹枰误岁月,人间何事不空忙?棋 莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。
战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成。
池上二绝 山僧对棋坐，局上竹荫清；映竹无人见，时闻下子声。
月夜对弈 蕉阴分韵罢，棋兴月中生。
黑白仍如旧，赢亏却屡更。
思深情转惑，静极子无声。
局尽天将晓，残星数点明。
