钱被刮跑以后此课文的中心思想
中心思想，通活中的一件小事，告诉这个社还是好人多，并且这个社会需要这样。
《钱被刮跑以后》这篇文章是按照事情的发展顺序写的。
讲述了由于我不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，人们自发帮忙捡钱送还老大爷，由此“我”看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格。
《钱被刮跑以后》文中抢钱为什么要用上引号
《钱被刮跑以后》文中抢钱为什么要用上引号
答：抢钱二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
求自己写的《钱被刮跑以后》的读后感，不要转载复制的，字数四百字左右。
谢谢
风刮得很猛，我骑着自行车，只顾低着头往前蹬，临近南环路口，不小心撞到了一个边走边数钱的老大爷，他手中的钱一下子撒在了地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老大爷拾起来。
可是已经来不及了，散落在地上的钱被风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
正在这时，只见过路行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去，有的还高声喊着：“钱跑了，快抢啊
”这突如其来的情况，使老大爷大为吃惊，他拍着大腿说：“这可怎么得了，钱要没了。
”我本想安慰老大爷几句，可说什么好呢
没有多久，风似乎小些了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老大爷走来，把“抢”来的钱一一交到老人手里，老大爷喜出望外不停的向众人点头。
钱被刮跑以后读了这篇短文后，你受到了什么启发
启示：这个社会上还是好人多，本以为钱会找不回来没有想到都回来了，这个社会需要这样的好人。
满意的请采纳哦
钱被刮跑以后读后感
每个人都有困难时每个人都会伸出援手的时候他们都有一颗善良的心有一颗诚实的心
读《钱被刮跑后有》有感写一篇四百字作文
以鱼不如授人以渔，下面提供关后感的写作方写作方法：(1)引——围绕感点引料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
读了钱被风刮跑以后你想对谁说什么把你想说的话写下来
你好，很高兴为你解答问题，希望可以帮到你君子爱财取之有道，不是自己的就不要帮助失主捡回来，助人为乐啊我们不会因为这点钱而变得多富有，靠自己的双手创造财富
钱被刮跑以后阅读答案《钱被刮跑以后》阅读答案
钱被刮跑以后阅读答案《钱被刮跑以后》阅读答案钱被刮跑以后1月20日，长春的北风刮得很猛。
我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。
临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。
”我本想安慰老人几句，可说什么好呢
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。
看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。
数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。
老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。
”“怎么会多呢
是您记错了吧
”有人诧异地问。
老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚
