小学三年级描写环境的句子
描写环境污染由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。
环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。
（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。
）由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。
小学六年级上册语文三单元习作，并且含有环境描写和心里活动，450字
关爱，无处不在 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。
我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊
”我告诉她我没有带文具盒。
王新华热情的对我说：“用我的吧
”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧
”我道了谢，赶快写了起来。
可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢
我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。
看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
关爱是空旷田野的一声呼唤，使心灵冰冷的人得到温暖的慰籍；关爱是黑暗中的一线光，可以使孤独的人看到方向；关爱犹如一只小小的手，虽是如豆的灯光，温暖也是无处不在的，温暖了别人也照亮了自己。
互相帮助是我们的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
小学三年级语文阅读 有哪些描写
描写：1.外貌描肖像描写对容貌、姿态、服饰的描之为外貌描写或肖像描写。
2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写：1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。
它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
1.正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。
4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。
小学六年级关于描写环境的句子摘抄有哪些
三年级语文作文写作要求一般为：1、能围绕主题展开描写，内容具体。
2、语句通顺，层次清楚。
3、字迹工整，标点使用基本正确。
4、一般不少于300字。
下面是一篇例文一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。
大象、狮子、老虎都来了。
大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保了，所以我们不得不召开紧急会议了
” “是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了
连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。
”老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。
“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少了
”大象气急败坏地说。
“这样的事太多了，我就不多说了。
”狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家了，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧
搬到老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下了，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻了。
” “不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。
”老虎抗议道。
大象想了想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗
” “好
就这么定了
”老虎和狮子异口同声地附和。
老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗
小学六年级第三单元作文 注意环境描写 普通就好 主题是关爱是美德，要有事例
爱，一个人的本能，也是一个人的本分。
友爱互助，用爱相处，点亮心中的那支红蜡烛，用爱用心，去关心他人。
雾雨蒙蒙，丝丝细雨，我独自一个人走在大街上，撑着一把冰凉凉的伞，沉浸在雨中，我心不在焉的漫步在雨中，精神却集中在他们身上。
他感动了我，是他用爱上演了美好，演出纯洁。
屋檐下的男孩，他可能无家可归，他可能无父无母，他，他是可怜的，他卷着一张陈旧，实际上是又脏又臭的破被子，所在不能遮风避雨的屋檐下哆嗦。
雨水打湿了他的被子，打湿了他的眼圈，也打湿了我的心灵。
但是我却无能为力，我只有默默地看着他，把心揉成一团，酸酸的，苦苦的，还有种哭也无法解脱的感觉。
看着他，我仿佛看到了他小时候的背景，他的身世，他的经历，那么是人心酸，心疼。
天色朦胧，一个人从烟雨蒙蒙中走出来，撑着一把大伞，一把满载爱心的大伞...... 他用微笑面对这个男孩，蹲下身，温暖纷纷浮现出来，细和的语言，感化了男孩冰凉的心。
他的嘘寒问暖，挤出了男孩最明显的眼泪，是晶莹的，纯洁的，哗啦啦的是上帝的泪雨，咸咸的，倍感亲切，尽人心田。
他给男孩买食物，给他买衣服。
雨中，大手小手在雨中那么美好，一把冰凉凉的伞，两双热乎乎的手，覆盖在雨的后头。
雨后，我看到了彩虹。
用爱呼吸，我看到的是男孩甜甜和彩虹灿烂的微笑。
爱，一个人的本能——友爱互助，用爱相处。
描写家周围环境的优美句子 （小学语文二年级）加急
从2013年重庆卷考试说明中可以看到,今年重庆高考的语文试题死记的减少,灵活题增加。
考查的知识点除了6本必修教材,还加上了选修教材五个模块的几个内容,包括诗歌与散文、语言文字运用、小说与戏剧;数学考试难度与去年持平,增加了考查数据处理的能力;英语试题将出现三大变化:原本只有一篇的完形填空改成了两篇;过去只有一题的作文题改成了两题;原有的改错题将被取消。
