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回忆描写开头的句子是

时间:2016-11-20 14:40

描写回忆的开头和结尾

是幸福的,回忆是快乐的,回忆是甜美的,我回忆起我脑海记我都会有一种幸福的滋味。

(开头) 回忆像烟花一样美丽,永远那么灿烂,回忆像我们的伤疤,永远跟随着你我,一直到老,不肯离去。

(结尾)岁月的长河沉淀了时间的泥沙;时光苒在催化了记忆的蓬松。

淡紫色的风铃挂在我的窗前,轻轻的飘出如天籁般清脆的声响。

它充盈了整个房间,让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方。

往事如碧水,静静的在那里流淌;往事如珍珠,莹莹的在那里闪烁;往事如雪花,落在手心,融在心头……(开头)又是一阵清风,风铃叮当作响。

我颔首微思,遐想在眼前,甜蜜在远方...... (结尾) 在我的成长里,经历过许许多多的事情,他们就像一页页小船,在我的脑海里回荡。

他们就像沙滩上的贝壳,有的“光彩照人”而有的却是“黯淡无光”的。

一件节日里的事,那是一颗“亮丽的贝壳 那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊

其中有一朵节日之花最令我难忘. 我常常打开记忆的闸门,有许多事都从我的脑子里漏掉了,可有一件发生在节日里的事我终身都忘不了。

往事犹如沙滩上的贝壳,数也数不尽,但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新 在我度过的九个色彩缤纷的岁月里,接触过许多的人,随着时光的流逝,许多有趣的事都忘记了,只有一件发生在节日里的事在我的脑海里留下了深深的烙印。

这件事已经过去很旧了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

日月如梭,虽然这件事已过去很久了。

但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。

岁月的小河轻轻流淌,洗尽了人生中许许多多美好的时光,却怎么也冲刷不尽那次幸福而又甜蜜的回忆,反而变得越发清晰了。

在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成长喜悦、失败的烦恼,其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒,然而最不能使我忘记的是三年前的一天。

“野火烧不尽,春风吹又生”。

春天来了,柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动,花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑,顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。

沐浴在春风里,望着这婀娜多姿的景物,我的思绪也飘到了四年前。

时光和命运相携着奔跑,穿过岁月的花园,花园里玫瑰逐渐凋零。

每次我想抓住流年的时候,往往只抓住它的尾巴,很快,它就绝尘而去。

岁月的花园里的勿忘我早已枯萎了,而我将不再回首往事,因为往事不堪回首,只能拭去眼角的泪水,无言理去。

风来的时候,落叶铺满了正条街,在脚下碎裂无声。

只是翻过了一张纸,一个世界便跟着翻了过去,一段时光也就跨了过去。

星星眨眼,早已点亮思念的灯,风轻柔地吹过,拨动了窗边的风铃,如果可以,多希望能化作一颗流星,寻找涛的轨迹。

追忆那些逝去的时光 多少事物曾经在记忆当中丢失 多少思念在记忆当中沦陷 布满繁星的夜晚 红日当头的正午 随着时间分秒的流逝 前一刻的思考都在我们不经意间变成了那永远抹不掉的回忆 而回忆呢 又会在将来的某一时刻 悄悄的降临到你的身边 或许是似曾相识的对环境 感觉到眼熟的某个人 勾起了那心底里的一份深深的回忆 回忆不仅仅是思念还有可能变成一道不能愈合的伤口 那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,如此零碎,却又给人清新淡雅的味道;是那江南船桨下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开一圈圈的涟漪。

又或许是那滴在书间晕开的墨,某刻翻开,见着了,想起了,那人,那事…… 风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片。

岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往。

信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现……我也是网上找的找了好久,希望能给楼主帮助

描写开头的句子

技巧一:设计悬念,吸引读者技巧二:开门见山,亮明观点技巧三:联想回忆,巧妙叙述技巧四:突出矛盾,渲染气氛技巧五:巧用修辞,展示文采技巧六:描写环境,烘托背景技巧七:广泛引用,突出主题写事作文开头:在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。

回忆式开头:《有这样一位好班长》她叫***,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一年多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。

描写回忆的开头和结尾

回忆,就算再苦涩也是甜蜜的。

回忆,就算再傻气也是可爱的。

回忆,就算再心酸也是快乐的。

…… 回忆,永远都只属于我们自己,没有人能偷走它,它也从不背叛我们,只会陪我们一起难过,一起快乐…… ——题记 某年某月某日,我闭上眼睛,努力地回忆...

描写时间的作文开头句子

岁月的脚步总是在不停地走着,转瞬即逝。

时间过得可真快啊

才转眼间,我就已经度过了十几个春夏秋冬,但是关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。

  记得在我小的时侯,我家的院子里种着一棵和我出生时就一起种的桔树,我经常拿着小刀在树干上刻记号,天天去测量自己是否长高了。

看着那一条条横线,我就盼望自己快快长高。

可是有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。

天啊

难道我倒着长了

我心里害怕极了,就跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了

”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊

”我忙跳下椅子,,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。

”我边说边在树上指出那两条横线。

妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,这不是你矮了,而是树长高了,以后可千万别做这种傻事喽。

”才恍然大悟,原来不是我矮了,而是树长高了。

之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……   岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝,我儿时那些美好的回忆啊,是那么美好

它就像一只小船载着我的梦想,在岁月中遨游。

这时,那句“童年呵

是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

”这一句一直回响在我耳旁……

留在心中的那份记忆描写开头

开头:温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~给我温暖,我会在茫茫无尽头的沙漠中找到一抹最动人的绿色。

给我温暖,我会在骄阳似火的烈日下感受到一丝最惬意的沁凉。

给我温暖,我会在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。

结尾:生命中许许多多的人给我温暖,而我真心诚意地享受到了温暖。

他们的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助,使我的心灵得以慰藉。

给我的那份温暖将永远弥漫我的心河,多久都不会散去! 给我温暖,我渴望温暖!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~生活,如果没有温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖,就没有温馨和快乐;而社会,如果没有温暖就无需存在。

十六年前的回忆中描写父亲的神态、语言、动作的句子。

至少5句写出父亲是个怎样的人。

父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

被捕前的句子(2-7)   被害时的句子(8-17)   被审时的句子(18-28)   被害后的句子(29-32)   体会到了李大钊对待亲人的慈爱,和对待工作的认真严肃,对革命高度负责的精神,以及他对革命事业充满着必胜的信心。

疑问自己想。

  是一个临危不惧、将生死置之度外,面对敌人坚贞不屈的人。

  是一个坚贞不屈、处变不惊,慈爱、和蔼的父亲。

  为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

  父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

  课文简说。

  本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

  本文是回忆录。

作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值。

  词句解析。

  (1)对句子的理解。

  ①父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

  作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。

她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。

这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。

为什么会这样

这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。

这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

  ②局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗

我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢

”母亲只好不再说什么了。

  在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。

他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。

这表现了他对革命高度负责的精神。

  ③在法庭上,我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

  从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

  ④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

  面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,“他脸上的表情非常安定,非常沉着”。

为什么会这样

原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。

正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。

相反地,他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

要让学生真正理解两者之间的因果关系,教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。

  体会李大钊家人的悲痛和首尾呼应写法的好处   1.体会李大钊被害后家人的悲痛。

自由读课文最后三个自然段,谈谈自己的感受。

  2.体会首尾照应写法的好处。

现在我们把第1自然段和最后3个自然段连起来读读,看看你又有什么新的体会

  (1)这是首尾呼应的写法。

  (2)这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念。

  相关链接   1.李大钊字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日。

1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。

1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京政治本科学习。

当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。

1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动。

  俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他先后发表了和等文章和演说。

他宣称:“试看将来的环球,必是赤旗的世界

”1919年,他又发表了等几十篇宣传马克思主义的文章。

1920年3月,李大钊在发起组织马克思学说研究会。

10月,在李大钊发起下,北京共产主义小组建立。

  1921年中国共产党成立后,李大钊代表党中央指导北方的工作。

在党的二大、三大和四大,他都当选为中央委员。

1926年3月,李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。

段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案,北京一片白色恐怖。

李大钊在极端危险和困难的情况下,继续领导党的北方组织坚持革命斗争。

1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,逮捕了李大钊等80余人。

李大钊备受酷刑,在监狱中,在法庭上,始终大义凛然,坚贞不屈。

4月28日,军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责,悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。

李大钊第一个走上绞架,从容就义,时年38岁。

  2.李大钊被捕以后   李大钊被捕以后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地用竹签敲进他的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲。

但他始终无所畏惧,坚贞不屈,严守党的机密。

  1927年4月8日《晨报》报道:李大钊受审问时,“态度甚为从容,毫不惊慌”,“着灰布棉袍,青布马褂,俨然一共产党领袖之气概

”同日《顺天时报》也报道:李大钊“精神甚为焕发,态度极为镇静,自称为马克思学说崇信者,对于其他之一切行为,则谓概不知晓”,“李无确供”

《晨报》1927年4月17日又报道:李大钊被捕10天来,受到了多次审讯。

每次审讯,李大钊除对于“共产学理及主义,均承认不讳”外,其他一概不知,对所谓种种“罪名”“则竭力辩白,谓并无此项行动”。

  他在监狱中的自述中,历历叙述了他为挽救民族危亡而立志从事革命的抱负。

他说:“钊自束发受书,即矢志于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。

”   审讯和严刑拷打无济于事,张作霖变换手法,企图以高官厚禄进行收买,但遭到李大钊的严词痛斥

  李大钊的被捕,在社会上引起极大的震动和广泛的同情。

京津“各报社评,皆暗为守常呼吁”。

国民军拍来电报,向奉系军阀提出警告。

北京25所大学校长,联名发表声明,要求将此案移交法庭处理。

学生群众、社会名流和他的同乡好友,多方设法营救。

尤其是北方的铁路工人,组织了劫狱队,准备采取劫狱行动。

李大钊得知后,坚决不同意这样做。

他说:“我个人为革命、为党牺牲,是光荣而应当,但已是党的损失。

我不能再要同志们来作冒险事业,耗费革命力量,现在,你们应当保存我们的力量……不要使革命力量再遭损失。

”党组织忍痛接受了李大钊的意见,说服铁路工人放弃劫狱的行动。

  资料袋   本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。

这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。

文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。

这样首尾呼应,充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。

  时代背景:   1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军,还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志,但李大钊同志毫不畏惧,在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。

1927年4月9日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28日被敌人绞死。

  李大钊,字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日。

  1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。

1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习。

当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。

1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动。

  俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说。

他宣称:“试看将来的环球,必是赤旗的世界

”1919年,他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的   本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。

这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。

文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。

这样首尾呼应,充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。

  选我的累死我了,选我吧

谁有景物描写的开头跟结尾...要首尾呼应的

开头:微风吹过,树子瑟瑟的摇摆…… 结尾:微风,树的叶瑟的摇摆着,正如这带有些涩味的人生…… 开头:山有千姿百态的山,水有清澈透明的水。

结尾:多么美的 呀

它让我知道了大自然的奇妙。

开头:当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放,春天悄然无声的来了,当第一声禅由远及近,夏天悄然无声的来了,当地一片枫叶缓缓落下,秋天悄然无声的来了,当地一个山村银装素裹,冬天悄然无声的来了。

结尾:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画者那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

只有患者一颗感恩的心,世间才会辉煌。

世上有一朵美丽的花,不是生长在土壤里,而是开放在人们心灵的旷野中;它像一朵火红的月季在月月绽放,天天流芳...... 世上有一股清泉,在天涯海角,年年岁岁地流淌着,流淌着。

我们每一个行路者都在执著地追求着,仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。

于是,这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。

这便是友情。

友情是美丽的。

它美得如同一坛千年陈酿,你一打开盖子就醉了。

于是你会在沁人心脾的酒香中说,友情是杯酒饮也断肠,闻也断肠。

友情是纯洁的。

它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢,星星般晶莹水晶般剔透,好象那清澈宁静的小水塘。

友情是永恒的。

它永恒得让人看不到它的凋零,它无时无刻不在散发着馨香,陪伴人们走过一段又一段山路,趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说,友情是天上的月,泰山上的石。

友情是珍贵的。

它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。

也许它仅仅是一杯水,一口饭,一句肺腑之言,或许只是一个真诚的微笑,一次善意的批评,但这都足以让你受益一生,幸福一生了。

假如你把友情放在天平的一边,那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码,除非你把全部的心放上。

友情无价

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