课文描写了火烧云和的全过程,其中重点描写了的部分。
写了火烧云上来和下去的全过程。
重点写“上来”部分。
先写火烧云上来时，大地笼罩在柔和明亮的霞光中，万物都改变了自己原有的颜色。
第一自然段中，作者连用7个“……了”的句子，不仅展示了栩栩如生的美景，同时渲染了人们欢乐的心境。
一个“烧”字极其形象地写出了火烧云的特点，“红彤彤的，好像是天空着了火”，以“着火”作喻，言其鲜艳无比，光亮耀眼。
作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。
在渲染了色彩之后，又描写了火烧云各种奇妙的形态，向我们勾勒出三幅动态的画面：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子，而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。
火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，下去时则恍恍惚惚，给人留下无限的遐想。
描写云的优美句子
1、轻片段的流动的彩云在空中时时翩的摆舞，似微笑，又似乎是微醉的神态。
2、云的美那千姿形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功! 3，云的破缝，如被拉开的帷幕，越来越大，美丽的蔚蓝色的天空，终于展开在大地上。
4，天上的云像洁白的羊群，像连绵的山峰，像奔腾的骏马，像威武的雄狮、像翻腾的巨浪，象堆积的棉絮，象泛着光的鱼鳞。
5，在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时地变换形态，好像在向你显示它是一切化身似的。
6，天上逶迤着几条白丝条般的白云，涂上一层晚霞，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。
7，翻腾的乌云，像千百匹脱绮的烈马，在天池中奔驰，跳跃：蹄一动，踢起了万朵银花，尾一扫，扬起了弥天大雪。
8，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。
再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。
9，东方天边有一缕嫩红，朵朵白云也镶上了金边儿，青色的晨雾，罩着远方的村庄和树，池水光亮起来，透发出一股股清凉新鲜的气息。
10，海燕腾，一缕一束一团，千姿百态地熔戏于大山之间，有时宛如海水的升腾，波涛滚滚，有时又恰似长江之水。
前涌后翻。
11，山腰间的云，如一条白纱，一根丝带，一弘清泉，随意自然地环绕着，淡淡的，柔柔的，软软的躺着，庸懒的如一位睡美人。
12，抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。
13，云如姗姗来迟的万朵芙蓉，或如冉冉吹起的轻纱袅袅，或如倾泻万里的汹涌江流，神秘莫测，变幻无比。
14，毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰,。
15，云一团一团地如棉花，一卷一卷如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在那儿，万千状态，无奇不有。
16，白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，烟云弥漫，浩瀚无涯，宛如波涛起伏的大海。
17，卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绩纱。
18，蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。
给人一种无法言喻的美妙感觉。
从极普通的事物中找到美的方法是什么
有文章这样说：是“极普通事物呢
那就是我们生活中随见的事物。
比如说喝水的杯子、爸爸的钢笔、学校花坛里的小花······这些都是极普通的事物。
怎么才能把它们写得生动呢
这里藏着一个神奇的公式：1+x=生动（一）1=一把放大镜放大镜是干什么的
是用来观察事物的，所以这个公式中的“1”就是“仔细地观察”。
我们先来看看这幅图。
你在图上看到了什么
哦，是一些水洼，一个、两个、三个，静静地躺在那儿。
每当大雨过后，地面上总是会出现或大或小的水洼。
它们太平常了，平常到很少有人去注意它们。
顽皮的孩子可能顺势在水洼里踩上几脚，溅起水花；而成人，更多地是对一不小心踩了一脚水，表示郁闷。
那么此时，我们可以拿起放大镜，仔细地观察一下，你会发现水洼因为水质比较干净、水量少浅浅的一层，所以特别像一面小镜子。
周围的事物，都倒映在这小小的镜子里，形成有趣的倒影。
这样一来，小小的水洼里便有了一个世界，极普通的小水洼也变得很美，很有趣了。
观察到这样有趣地内容，我们便可以写出这样的句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着小小的世界。
（二）x=（联想、想象）+（比喻、拟人）“x”，也就是使用一些联想、想象等方法来加工看到的事物，然后运用比喻、拟人等修辞手法将想象中的事物写出来。
有点复杂对不对
没关系，我们一步一步来试着做一做。
1.联想一天又结束了，太阳早已回家休息，月亮悄悄挂在天边。
星星像往常一样，在天空中闪烁着。
这是我们几乎每天都能看到的场景。
当你看着这些小小的星星时，你的脑海当中，有没有产生过一丝联想
这一颗颗星星闪着光的样子，我们在哪儿见过呢
这一颗颗星星，不就和一支支小蜡烛一样吗
星光与烛光，一样的微弱，一样的飘忽不定，却有一种若隐若现的美。
星光虽弱，群星也可以在黑夜中闪烁。
烛光虽小，群烛也可以照亮厅堂。
例句：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛。
仔细地观察加上联想，就能让我们在两个事物中建立起桥梁，发现其中的美。
有时，给联想加点料，将联想到的内容放大，在联想的基础上使用夸张的手法，能让极普通的事物越发的美。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路好像洒满了光芒。
金黄色，是太阳的颜色，更是秋天的颜色，根据你平时的观察，你能联想到哪些金色的事物呢
秋天的农田里，成片成片的玉米、稻子是金黄色的；秋天的果园里，树上结的、筐里放的苹果、梨子是金黄色的；秋天的公园里，漫山遍野的银杏树叶、梧桐树叶是金黄色的
这么多的金黄色凑在一起多美啊
我们加入一些夸张的手法，把这些金黄色放大、再放大，把一切都笼罩在这金黄色中，就可以说：“秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路好像洒满了光芒······”这金黄色的各种事物，就像一道道光芒，洒满了秋天的道路，让整个秋天灿烂、炫目。
仔细地观察加上联想、夸张，就能让事物中的美被放大、被突出
2.想象最后我们来读读这一句。
例：有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事······。
很多同学都喜欢看云，蓝蓝的天空映衬着雪白的云彩，一朵又一朵。
每一朵云彩的形状都不相同，这个时候，只要发挥一点想象，你就会发现，云彩们有的像摇篮、有的像趴着的小狗，有的像纯白的小花······如果你以为云彩的美就只是这各种奇妙的形状那就错了
再仔细观察一下天上的云彩，打开你的大脑，展开你的想象。
这些形态各异的云彩里，还藏着许多有趣的故事呢
瞧，一大串云，不就是《托马斯小火车》吗
一阵风吹来，云都赶着往前跑，螃蟹大哥，你是去参加《海底总动员》吗
上边有一朵云，不，是一只可爱的小狗，一直在奔跑，可能是在演《神犬小七》吧。
想从极普通的事物中发现美，我们需要仔细地观察，加上联想、想象等加工。
只要抓住“1+X=生动”这个公式，即使再普通的事物，也能从中找出美的影子
描写朝霞的语句
描写朝霞的句子1们既聚集，又分既整齐，又凌乱，凸显种别有的韵律，一自然召唤的力量
他们是有生命的，有着自己的喜好，有着自己的性格。
形状各异，千变万化，让我目不暇接，全然沉浸在这绚丽的景色中了……2、霎那间，万簇金箭似的霞光，从云层中迸射出来。
那些吸饱了霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风轻轻吹送下，渐渐飘散了。
3、天空真是千姿百态。
太阳快出来了，这时的天空几乎都是红的，仿佛天空拉上了一块红幕布。
我目不转睛的盯着天空。
这时，一个亮闪闪的红点“跳”了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了
”一瞬间，太阳像火球一样涌出来，慢慢地升上蓝天。
它是那么圆，那么大，那么亮。
照得天和地都红了。
太阳徐徐上升，我沐浴在金色的阳光中。
朝霞，给我带来了无尽的温暖和无限的幸福
4、当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
5、金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。
形容白云的句子有哪些
这篇是著名的女作家萧红写的。
课文描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，抒发了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
火 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。
人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。
有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。
那么，火烧云是怎样形成的呢
我们已经知道太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。
这几种颜色的光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。
天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。
太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。
只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
参考资料：
描写云的优美句子
1、静静地看着变化多端的云朵，一会儿变成可爱的小兔，一会儿变成美丽的花朵，看
那朵花就像“2012”一样，像似在为新年的到来送上的祝福。
你可别小看这些云朵，它们还会变幻颜色呢
晴天，它穿上了一层白色大衣，好似一个大大的棉花糖；雨天，它穿上了一件黑色的雨披，像黑乎乎的轮胎；夕阳的时候，太阳把云朵变成橙色，美的无法比喻。
2、我仍然以享受的姿态仰望着那纯洁的精灵，云朵似乎也发现了我，便随着微风飞快的流逝到另一边，起初我以为他是要逃走，我便利索的站起来，伸出双手企图挡住他前进的脚步。
可是我错了，他向下挪移着，使太阳露出了那永久不衰的笑脸，随着笑脸的出现，阳光也开始在散播。
云挡住了些许阳光，他便在云的身上折现出完美的金边，金边也配合的勾勒出它那轻柔飘茫的身姿，仿佛镀了一层更加美丽的花边，处处散发着尊贵的气息。
我这才明白，它是要在我面前秀一下呀
3、云朵们在悠闲散步的同时又在宣扬着美，但是他们倒好像还浑然不知自己的奇妙，仍在继续散播着魅力，瞧他们一会在天上变成一辆小车，好像要颠覆人们所谓的科学；一会儿幻化成一位高傲的贵妇，在天空中悠然自得的漫步；一会儿又变成一只惹人怜爱的小狗，使人不得不想抚摸一下他那纯净的绒毛…… 4、清晨，天空中的云虽然不多，但是很美，()在朦胧的雾中，呈现出了几丝淡淡的云彩，这云彩轻盈的凝结在无边无际的天空中。
天空渐渐的明亮起来，太阳也出来了，照着这些云朵，让云朵显得更美丽。
5、美丽的云，是那样顽皮，是那样可爱，是那样有趣。
我爱蓝天，更爱蓝天上的白云。
6、云是一个神奇的魔术师，变成世界上任何东西；云是一条会飞的变色龙，变出种种色彩；云是一个天气预报，告诉我们明天的天气；云是一个童话人物，带给我们无穷的欢乐；云还是一场电影，一场永远放不完的电影。
7、天上的云真漂亮，就像一个美丽的姑娘。
早晨，云姑娘穿着粉红色的衣裳，向人们微笑着，好像在说：“小朋友们快起床吧，太阳公公要来了。
”中午，云姑娘穿着一身白衣服，给天空铺了一层银白色的丝缎，好像说：“小朋友快回家吧
要不，太阳公公会把你们的小脸蛋晒黑的。
”天上的云，千姿百态，真是人们的好朋友。
8、似棉花，不禁想亲热的摸它一下。
白云常常在大雨冲洗了大地后最多。
它是大自然洁白的净水蒸发而成的奇特物质。
9、晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。
但人们都期望它出现在傍晚。
因为民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。
”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。
10、白云又好似一位想象力极其丰富的画家，不时幻化着形状，一会儿变成一条威风凛凛的巨龙；一会儿变成一只可爱至极的小白兔；一会儿又变成一只纯洁雪白的蝴蝶，像真的要飞起来一样，就连花色斑斓的真蝴蝶都自愧不如。
11、中午的云更是让你神秘了，许多白云犹如一堆堆棉花糖。
午后的云朵变得很多，很厚，它们排的很整齐，两个一伙的飘在碧蓝的天空中。
一阵凉风吹过，树枝被吹得东倒西歪，树叶满地都是，天上突然出现了乌云，好像要把白云吞没似的，风，她吹走了乌云。
这时，天空又恢复原样了。
白云持在天空，形成了一幅宁静美丽的油画。
12、在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰……
夕阳美景的诗句
20，落日的幻觉 教学目标： 1，引导学生速读课文，把握主要内容，完善信息及本声明。
2，阅读文本主体，以培养学生的阅读理解能力。
3，感谢的话语，课堂延伸，培养学生使用语言的能力的重点。
教学重点： 引导学生把握文本的主要内容，提取信息的声明，以培养学生的阅读理解。
难点： 课堂的延伸，培养学生使用语言的能力。
教学设计： 学生自读自学主要是教师适当的辅导，一节课 教学过程： 一，导入： 唐代诗人王维有诗曰：“吸烟在沙漠中直，长河落日圆。
的诗质朴的自然语言，情绪博大，但在夕阳是真的吗
（多媒体演示） - 的日落是平的
日落怎么是平的
古人观察错了吗
现在，让我们进入幻境的夕阳，走进一个美丽的梦日落。
二，第一次阅读的文本，自主学习，整体感知： 教师范围的阅读，学生听，然后说说听到什么。
学生们低声读课文，提炼幻觉，使重点语句，老师写在黑板上，总结。
（黑板） 3学生独立课后形式。
日落错觉幻觉的原因 颜色深黄，王艳红光射线散射光的波长原则 神秘的黑暗，黑暗弧的弧外弯曲的地球表面和大气，光散射，不同密度的气氛，明亮的弧 西方天空出现迷人的紫色眼睛叠加效应 当太阳接近地平线变得平坦光线的折射原理 太阳似乎更大，原因不详（其实，没有大） 第三，研究的重点，合作探究： （阅读文本第2 - 5，思考着。
） 1条第2款的主要用途的描述，表达，写有利于形象生动，使文章文学，更具可读性。
在第二段中，作者介绍了日落哪个场景
第二段的第一句话，告诉我们一个壮观的日落，一个美丽，神秘而迷人。
为什么这么说
描写三个。
首先，太阳似乎比较大，颜色深黄，鲜艳的红色。
它的形状，接近地平线，成为扁了。
会看到辉煌的日落阴天，万里无云的出现另一种美：神秘的蓝灰色的天空中出现背后黑暗的弧，暗弧外面镶嵌着一个明显的亮弧在黑暗的弧和亮弧上升的同时，西方的天空中会出现迷人的紫色。
这些描述，就像日落，当太阳变成暗红色，但不发热，有时会出现日落时分，我们很多人有经验的人，是不太容易观察到一些现象，可适当引导学生要勤于观察。
3，第3段在全文结构是一个过渡句的内容起到承上启下的作用。
4，1871年第4段...的10倍以上。
“句使用什么指示吗
这样写的好处是什么
比较提高信誉的文章，独特和有效的说明短波光散射的例子是强于长波。
5“第5段这个奇妙的大气光学现象”指的是什么
在地球表面上的弧段...暗亮弧。
“（第5段的开始） 段解释各种幻觉日落主要遵循什么样的顺序
现象的逻辑顺序的原则。
7，结构的安排有什么样的特点呢
写文章，开始的一天到一天的生活，指的是古体诗，以增加文章有趣和生动。
然后使用说明的表达在描述之前，有一段文字描述的日落景观，引起读者的阅读兴趣。
在此基础上，一段段说明这些景观背后的科学原理。
本文介绍了部分订单，不仅要照顾第二段描述的顺序，以及考虑到复杂的科学原理和简单的，所以从颜色和颜色暗弧，亮弧，它涉及到的形状和大小的太阳。
8：体验每一组的两个语句的表达效果。
1。
人们喜欢看日出，当太阳升起的壮观无不赞叹。
人们喜欢看日出，喘息的景象，当太阳升起。
第一个是一个双重否定句，强调每个人都会看日出的一致好评，第二句是一般肯定句，缺少的手段，强调这一点。
2。
即使我们的古人没有留下一个“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗
我们的古人留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。
第一个是修辞的问题，强调古人情感语义重量，第二句是一般肯定句，只是客观描述，没有有力的。
课堂延伸： 要求有人推荐阅读能力的学生读课文第2段中。
我们谈论这个时期的语言来描述如何呢
谈感情。
（鼓励学生发言） 由于落日美丽的幻想日出错觉还等什么呢
内存组合，动手写一写。
示例： 等待约一个半小时，在黎明的曙色，只看到露出一个小角落里的旭日，拥抱朝霞，比赛似乎都倾泻而出的钢水在高炉中，容光焕发，这是不打开我的眼睛发直的眼光。
过了一会儿，红太阳缓缓地站了起来，光海
云，色彩艳丽，灿若锦绣。
然后，恰好有一个新鲜的山风吹来，云散，峰壑的时间是绿松石，现藏于海
云在不断变化的，像上面装饰图案的挂毯的颜色，每一件都是不同的的风格。
霞光这样的观点，我们是很难看到的彩色图片和彩色胶片。
信息 长河落日扁（李海沧区） 我喜欢唐代大诗人王维写下了“使至塞上”这首诗，“吸烟在沙漠中直河落日圆”这两个读自然，贴切，无墨雕刻的痕迹。
不要从科学的角度来看推敲。
几年前，和偶尔的东海之滨，隔着轻纱般的薄雾看的红太阳暴涨。
嘿
新升起的太阳，实际上是一个微微有点平。
这让我想起王维的诗，是平的，因为初升的太阳，夕阳害怕它不会是圆的
顺便提及，在一本书中找到了答案：日落是平的，它已被观察到小于约1\\\/5的长轴的椭圆形的短轴。
后来，我亲眼目睹了证实。
日落为什么是平的
这种光的折射现象作怪。
很多人都有这样的经验：筷子放入杯中水，看起来筷子折成两段，这是光的折射现象。
光的密度的物质的运行速度，运行速度快的物质的密度。
水的密度比空气大，因此，在界面上的光的水和空气的速度突然改变，造成弯曲光。
光在空气中是不曲折的吗
此外。
原始密度的空气是不统一的。
由于地球的表面的重力和大气密度之间的关系，更向上流动的，较薄的空气密度较小。
这种密度的差异并不大，通常被认为得到的光波折。
然而，当太阳下山时，斜穿过大气层的太阳很远，产生的折射已经能够明显的感觉。
以往任何时候都更接近地面，较强的折射。
顶部和底部的夕阳的光，不喜欢波折，看起来平。
在沙漠中或在海面上，因为当地的温度变化引起的空气密度的变化，也使光线曲折。
这样一来，人们有时可以看到平时看不到遥远的看法，这就是所谓的海市蜃楼。
炎热的夏季，当海水温度比空气温度低，接近海平面的空气密度。
因此，在现场视域下的拱形传播，向下折到我们的眼睛发出的光，看起来现场悬在空中，如仙山琼阁。
渤海蓬莱仙境就形成了。
对面的大漠风沙中吸收热量，温度高于大气，甚至可煮鸡蛋。
这样一来，在沙滩附近的空气密度特别低，所以远处的树木发出的光线弯曲，底部向上折叠映入我们的眼帘，并形成反射。
这是这么多的痛苦渴望沙漠中的驼队感觉更接近大湖，遇到绿洲。
但最终无法实现的幻象。
这些千百年来，引起了人们的想象有多少美妙的海市蜃楼
光的折射现象带来好处的人倒是真实的。
利用这种现象，放大镜，望远镜，显微镜等光学仪器的设计和制造，三，四百年，所以，当人们看到秋毫门面，雄心勃勃的天体，极大地拓展了我们的视野人类文明的发展作出了巨大的贡献。
似乎每一天，看日落是有一定科学道理的
当然，我们不希望这是嗤之以鼻，王伟，有没有必要改变自己的杰作，毕竟是一首诗，诗。
我们只是想用这样的描述：平凡，似乎是理所当然的事，往往未必符合科学真理。
1980年1月11号（从上海科技报“） 日出片段的描述 （A） ，我常常早起看日出。
当天空还没有大亮，周围很安静板，只有声音的机器。
天空是淡蓝色的，颜色很浅。
闪烁的眼睛红霞地平线，慢慢地扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳从地平线上升，这是不是一个瞬间，在那里看。
果然，过了一会儿，在面对太阳的一半，在那个地方，红色的是真的很红，但目前还没有光。
太阳出现负专注于荷兰方面一步一个脚印，努力缓慢上升，到最后，终于冲破了云层，完全摆脱了海，颜色红得非常可爱。
片刻，深红色的圆东西，忽然发出耀眼的光芒，人的眼睛疼痛射门被它旁边的云突然有了荣耀。
有时太阳的云堆，它重量轻，但从来没有云拍了下来，直接放入水中。
这一次，告诉那里的水，那里的天是不容易的，因为我刚才看到一个灿烂的光。
有时在地平线上，它是黑的，厚厚的云层，太阳出来了，人的肉眼无法看到的。
在乌云的太阳所发出的光，但是，通过EX代表黑云母镶嵌光金边的乌云。
后来，太阳慢慢地冲出重围，出现在天空中，甚至黑云染成紫色或红色。
这一次不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的照明。
这是非常伟大的奇迹，是什么
巴金“海上日出 （B） 我看到的最壮观的，最壮丽的日出......突然一个薄薄的楚墨蓝云抛物线线红透亮，闪着金光，沸腾的溶液就可以了，然后像一个红色的火箭抛溅。
在这个时候，我才恍然大悟，原来这是一个阳光明媚的日子，从夜空中迸射出来的那一刻。
然后在几个蓝云缝闪过了几小块红色打火机。
开始，我感到非常惊讶，我不知道这是什么吗
几小块，突破云层，在与他们亲密接触，融合，一跃而出，原来是太阳出来了。
它耀眼的火红色，明亮，火灾的能力比较强，在不知情的情况下，所有的黑暗立即亮起。
眨眼间，我看到了翅膀的飞机上，每个舱位快睡着了，面红。
刘白羽的“日出” （C） 等待约一个半小时，在黎明的曙色，只看到露出一个小角落里的旭日，拥抱朝霞，比赛似乎都倾泻而出的钢水在高炉中，容光焕发，这是不打开我的眼睛发直的眼光。
过了一会儿，红太阳缓缓升起光海的
云，五彩纷披的，灿若锦绣。
然后，恰好有一个新鲜的山风吹来，云散，峰壑的时间是绿松石，现藏于海
云在不断变化的，像上面装饰图案的挂毯的颜色，每一件都是不同的的风格。
霞光这样的观点，我们是很难看到的彩色图片和彩色胶片。
黄秋韵“，的黄Shanqiu线 （D） 等待，等待，并逐渐进入由黎明的鱼肚白色的淡蓝色的天空。
每个人都全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的高峰明亮射线辐射后，只有一眨眼的功夫，如旭日轮跳了出来。
第一个角半圈，全部循环，沙市10000金色的光芒向着地球，明亮的大山，照亮了山谷，流也亮，实地考察葱茏，阳光普照大地，是新的一天
宝小辉“阿里山今昔” 五间教室摘要： 今天，我们一起学习的文学知识，能力很强的说明性。
了解一个夕阳的假象，科学的原则，但也充分领略到优美的文学语言的无穷魅力。
此外，我们也了解一些常识的文档，放学后是一个很好的消化。
作业：完成相关的同步练习。
板书设计： 幻觉：深黄，明亮的红色和深弧，亮弧紫变得平坦较大 日落 原理：散射的大气密度不同的眼睛叠加折射
