求:利用气球比赛的玩法
1、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。
游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。
发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。
以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。
②不得故意用手推对方。
③被踩爆气球者立即退出比赛。
④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。
趣味玩法： 玩法一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
玩法二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
玩法三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
玩法四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
玩法五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚上。
2、吹气球 游戏目的：培养游戏者灵活性、协调性及团结协作的精神。
玩法一：游戏准备：靠墙空地一块。
气球若干，画2条相距10米的平行线，为起、终点线。
游戏方法：参赛者6-8人为一组成横队站在起点线后，每人手中持一只气球。
发令后，每人用嘴将气球吹上空中，并保持气球不落地，一边向终点线走去。
以先到终点者为胜。
游戏规则：①途中身体任何部位都不能接触气球。
②气球落地或身体任何部位接触气球，则必须后退2米后再继续前进。
③出发时，必须将气球吹向空中才可以走。
玩法二： 游戏准备：空地一块。
气球2只，垫子4块相连成赛道。
空心接力棒2根（或剪底的空饮料瓶2只）。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两组，各成纵队站在起点线后。
各组排头趴在地上，手持接力棒，面对气球和赛道。
发令后 ，从接力棒吹出气推动气球向前，边爬边吹，气球碰到墙壁后向回吹并爬回，吹过起点线后，第二人继续。
依次进行。
以先完成的组为胜。
游戏规则：①在游戏中必须始终爬行。
②不能用棒或手推气球，否则在起点重新开始。
③气球被吹下赛道必须在起点重新开始。
玩法三： 游戏准备：排球场地（或室内空地一块中间拉一高度为2米的线）。
气球1只。
游戏方法： 将参赛者分成甲、乙两组，每组6人，各站在网的一边。
裁判将气球抛向一方，比赛即开始，各组争取将在本半场的气球在4次内用嘴吹方法使气球过网（网高2米），气球落在一方地上或一方在4次内未将气球吹过网，即为失败。
游戏规则：身体任何部位都不能触球。
气球过网出界也为失败。
玩法四： 游戏准备：室内空地一块。
平行拉2根相距30厘米的绳子，每根绳子系10只气球。
气球间距0.5米，下端与参赛人肩平，气球左右距离比头略小。
游戏方法：参赛人位于绳子的一端，听到发令后，从两只气球之间穿行，边走边吹动亲切气球，不让气球碰到头部，否则为失败。
以穿过气球多者为胜。
如果 穿过气球阵的人超过2人再行决赛。
游戏规则：①在穿过气球阵时不能下蹲，但头可以左右前后避让。
②绳子的高度要根据参赛人的身高调节。
3、顶气球 游戏目的：培养游戏者灵活性和协调性。
玩法一： 游戏准备：平整的空地一块，气球若干。
游戏方法：参赛者每人一只气球。
发令后，每人将气球向上抛起后，连续用头顶击球，使之不落地。
以击球的次数多、坚持的时间长者为胜。
游戏规则：①气球落地即自动停止击球。
②只能用头顶击球。
③气球不能触及身体其他部位，否则为失败。
玩法二：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
4、压气球 游戏目的：培养团结合作精神。
游戏准备：空地一块。
气球若干。
游戏方法：将参赛者分为2人一组。
每组一只已灌注一定气体量的气球。
两人相对站立，将气球夹在两人的胸前，发令后，两人互相用力，用胸部将气球压破，以先压破气球者为胜。
游戏规则：①只可以用胸部压，不得用其它方法。
②不可以喊口令。
③ 胸部上不得有纽扣之类的硬物。
关于跳绳人物动作描写的句子大全
1、裁判一声哨响，我们的绳子就飞快了起来，犹如条条彩龙在啪啪啪”绳子落地，尘地飞扬。
‘呼呼呼“，耳边只听绳子甩动声。
无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，就只好看脚来数。
看脚也不简单哦，五花八门的，有的单脚跳，有的双脚跳，有的跑步似地跳，有的还花样跳呢。
2、刚开始我跳的时候摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。
没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。
3、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。
拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始
我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊
4、手握绳把，轻快地跳起来。
跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。
5、我一上场，先用基本姿势跳了几下，接着双手交叉来了几个编花，就发生了很多次失误；而爸爸一上场，不但没有失误，还跳了几个”双环“的。
”双环“就是一跳起来使劲抡两圈，我也想学，可是总也学不会，还没跳过绳子就掉了下来。
6、每天早上起来，我都要跳绳三千下。
这三千下，可不是那么好跳的，中间不能休息，要连着跳，还要跳得快。
每次跳到一千下的时候，我就累得不行了，气喘吁吁的。
7、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
8、第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。
黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。
9、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。
绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飞。
10、我拿起跳绳，学着奶奶的样子跳了起来。
可这根绳子好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿，我急得汗都出来了，开始在心里埋怨着不听话的跳绳。
我真的着急了，生气地把跳绳往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
11、我从被窝里钻了出来。
来到院子里开始跳绳。
开始时我的手脚被冻麻木了，浑身哆嗦，跳不好。
等身子渐渐暖和了，手脚也灵活了，我就继续跳。
后来，我的绳子居然一下比一下舞得快。
12、你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，”呼……呼……“吸引了观众们的目光。
13、她从老师的手中接过绳子，两手抓住绳头，量了一下绳子的长短，发现绳子太长了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把绳子甩到了背后，手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起，然后就跳了起来，这样反反复复地跳。
同学们数着一个、两个、三个、四个，这样数着数着竟然跳了53个。
14、跳绳既是一项锻炼身体的运动，又是一项提高协调能力的运动。
一开始时我只能跳两三个，学校开运动会时，我们班只有我没参加跳绳比赛，感到丢人极了。
后来我抓紧锻炼，经过两个星期，我终于能跳70到90个了。
一个月后，我连贯起来能跳到140多个，我高兴极了。
()15、绳子在他的手上不停地晃动，发出”呼呼“的响声，打在地上”劈啪“直响。
绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。
徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。
16、我双手拿着绳子的两端，然后把跳绳放在小腿的后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子一样听话，我顺利地跳了过去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
17、我觉得跳绳是一项很好的运动，可以锻炼腿和胳膊，冬天还能暖和身子。
假如今后学校开运动会，有跳绳这个项目该多好啊
到时候我一定参加，争取得冠军。
18、你看他那”高兴跳绳“一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。
你再看那”青蛙跳绳“更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。
绳子上下摆动，连续跳了好几下。
他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。
19、我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。
后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。
刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。
20、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。
奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳.
群活动去爬山想玩一些小游戏 比如五人六脚，踩气球什么的 还有哪些小时候玩过的游戏 跪求
大风吹，跳大绳啊 ，你比我猜啊
小班踩气球游戏教案
小班踩气球游戏教案【篇一：幼儿户外亲子活动策划案】幼儿户外亲子活动活动目标1.让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
时间：2014年7月12日（早上十点准时到长坡岭集合）地点：长坡岭费用：380元\\\/家庭（一家三口）320元\\\/（一家两口）活动准备：1、扩音器、哨子及游戏材料2、小礼物人手一份3、照相4、音乐（音响设备）物料准备：饮料（果粒橙）蛋糕西瓜小饼干活动过程一、热身游戏1、开场舞2、分组3、游戏《谁的东西》二、游戏《踩气球》三、游戏《小心陷阱》四、游戏《穿大鞋》五、游戏《口香糖》六、游戏《心有灵犀》七、游戏《传球》八、游戏《吃苹果》九、前方需要支援十、感恩——彼此说出我爱你1、听故事《猜猜我有多爱你》2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话3、大声说出我爱你2、注意事项:（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦【篇二：幼儿园亲子趣味运动会活动方案】甘浚小学幼儿园亲子趣味运动会活动方案一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子
有一些气球，比50个多，比60个少。
每8个气球扎一束还多两个，请问有多少个气球
6和8的最小公倍数是24 24×2=48 48-1=47个 答案是47个. 回答完毕~ 有疑问请追问，我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】，同时预祝学习进步~\\\\(^o^)\\\/~ 我不是学霸，叫我赌神~\\\\(^o^)\\\/~~\\\\(^o^)\\\/~~\\\\(^o^)\\\/~~\\\\(^o^)\\\/~
吹气球比赛的作文
篇一：吹气球 今天，又迎来了一堂愉快的班队课。
这一次，班主任组织我们开展了一次吹气球活动。
游戏规则是这样的：每大组派人轮流去吹气球，直到吹爆为止。
我看到许多男同学都十分胆大，毫不畏惧，一个个大步流星地走上前去争着吹气球。
而我们这群戏小女生，却胆怯地坐在座位上，看着好戏的上演。
只见，有人鼓足了气，奋力地吹着气球。
嘴角两边突起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆。
活像一只癞蛤蟆。
有的人脸涨得通红，眉头紧锁，表情很难堪。
哎，千躲万躲，终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。
我的心“砰砰”直跳，捏着气球的手都出了汗。
我开始吹了，气球在我的视线里一点点变大。
当它大得不能再大的时候，我的心跳更加剧烈了，那颗心简直就提到了喉咙眼。
这时，我的同桌慢悠悠地向我走了过来。
我连忙放下气球，像得到了一颗救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己却落荒而逃。
我回到座位上之后，又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。
有些人把气球吹爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。
有些人吹到一半，气球便脱离他们的嘴，像个无头苍蝇似的东飞西窜，里头的气一贯溜出 啊，这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊
篇二：吹气球 今天，我和姐姐妹妹吹气球，姐姐吹蓝色的，我吹红色的，妹妹吹绿色的。
呼呼吹气真费劲啊
蓝色的气球吹好了，下一个是红色的气球，再下一个是绿色的气球，好多颜色啊
不一会就吹好了。
五颜六色的真好看，姐姐妹妹和我把气球拴了一大串真漂亮，下一次我们还要吹气球，因为很有趣
篇三：吹气球 暑假里的一天，我和爸爸妈妈来到万石植物园的草地上吹气球。
开始吹气球了，我把吹气球的口放到嘴巴里，用力吹，气球就大起来了，七彩的气球一个一个多，一个比一个美丽，草地上就变成飘动气球，好喜欢这样美丽的气球呀
万石植物园好美呀
以后常来万石植物园吹气球。
篇四：吹气球 最近我迷上了吹气球。
刚开始，虽然我用了九牛二虎之力，可是气球总也不听我的话，我想吹得大大的，它却依旧小小的。
气得我一蹦三尺高，我越生气它越和我作对。
妈妈说：“圆圆，别着急，慢慢来
”听了妈妈的话，我不再着急，又吹了起来，可还是没成功。
妈妈耐心的给我讲吹气球的要领。
我学着妈妈的样子，先深深地吸了一口气，然后对准吹嘴环吹气。
只见气球渐渐变大，越来越大，越来越大，“砰”的一声，气球被我吹爆了。
我吓了一跳，可是开心极了，我高兴地大叫：“我终于学会吹气球了
”篇五：吹气球 今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。
陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。
”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。
老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。
” 一开始是我们男生吹。
我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。
最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。
接着是女生吹。
陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。
这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。
这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。
最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。
哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢
篇六：有趣的游戏--合力吹气球 学而思春季的第一堂作文课上，我们玩了一个有趣的游戏--合力吹气球。
现在我想起这个游戏，心里还美滋滋的，场景历历在目。
你肯定也想知道怎么玩吧
那就让我告诉你吧。
老师首先宣布了游戏规则：从上课的同学中选出5个人，其中3个人分别只能用嘴、左手、右手把气球吹起来并系好，另外两个人分别用左脚和右脚把气球踩破。
为了公平，用抽签的方式来决定大家在游戏里的角色，抽到哪个部位就只能用这个部位参与游戏，否则就算犯规。
讲完游戏规则，老师问我们：“谁想上来先玩这个游戏
”话音刚落，大家就都踊跃地举起手来，有的同学还兴奋地说：“老师，让我先来，让我先来。
”老师选了5个同学到讲台前面，其中就有我。
我们第一组5个人走到讲台前，按照游戏规则从老师手里抽签。
我小心翼翼地打开手中抽到的签，见纸条上写着“左脚”，兴奋
动作描写的片段50字
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑脚地，一步一步地靠。
靠近了，靠近了，又悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
五十个气球二十六块钱,一个多少钱
五十个气球二十六元钱，那么平均每个就是26\\\/50，等与=0.52元
