孩子上一年级，不爱听课，课堂作业也不喜欢做，不说还好，一说就哭，求大家建议，指点
首先还是从自己考虑，看是否有很多人没听，如果只有少数则是学生问题，此时可以选择出几个他们感兴趣但却不是那么简单的题让他们做，做不出来时讲给他们听，能很好的让他们佩服你，多次之后必有效果
当然，在此过程中你必须以真心对待学生，让他感觉到你对他的关心，而不是故意找茬
回答完毕，谢谢
学生上课不爱听课玩手机原因是什么从管理学角度回答
学生上课不爱听课，玩手机原因是什么
管理学角度回答应该是学生厌学
描写课堂气氛的句子。
。
课堂里鸦雀无声，落针可闻。
同学们争先恐后的抢答老师的提问。
老师表情严肃的讲课，同学们也是在认真的聆听。
老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。
关于同学上课不听讲的好词好句好段
自然课本来是我们了解认识大自然的窗口，可因为老师上课索然无味，所以向来不受我们的重视，与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”。
这不，又该上自然课了。
老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。
老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。
这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。
很快，我也加入了“昏睡一族”。
迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。
“请你来回答问题。
”老师的手往我这指了指。
谁呀
我四周望了望，该不会是我吧
事实证明了我的猜想，老师的手指坚定地指着我。
完了完了，这回是难逃一劫了。
我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。
我只好站起来，然后便不知所云地站住了。
不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。
“没良心的。
”我在心里暗暗骂道。
这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。
看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。
“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。
我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事
完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。
死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。
”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。
老师总算满意了，挥挥手让我坐下。
呼，好险
同学们也重新开始“听课”了。
“丁铃铃，丁铃铃
”下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。
懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……
五年级,课堂上不拿书,不听课字写的很差有时发呆，
你和我一样，可是我比你更严重，我有时候一节课都在发呆，老师问我问题，我不知道答什么。
郁闷，这个问题是比较复杂的，也可以说是一种心理毛病，一般这样的人思想是较复杂的，而且感情比较脆弱的，有点内向的。
而且不容易治疗。
