描写教室里同学们写作业时安静的场面，句子中要用上夸张的修辞手法
快要期末考了，同学们都争分夺秒的学习，每个同学都在认真的写作业，教室里静悄悄的，仿佛一根针落到地上都能听得见。
描写教室安静的句子 要五十字以上
教室安静得能听见一根针掉落的声音。
描写“教室很安静”的句子有哪些
夜晚的小山村，星星点点的灯火若隐若现地闪烁在漆黑的夜里，寂静的夜空静的只剩下风声在夜空里回荡
求描写教室自习时的安静场面150字，自己写
要求高中水平
清朗的夜空上，零星默默闪烁。
一阵寂凉的夜风用手指轻轻拨动帘脚，漾起微微波纹。
静谧的夜里，没有喧嚣，只闻得鸟儿安睡中均匀而轻微的呼吸。
亮堂的教室里，没有嬉笑，只听见指尖与书页、笔尖与纸面的丝丝摩擦，和那秒针走过钟面的滴答声。
同学们都呼吸着夹杂书香的空气，静静沉浸在学习中，感受着知识带来的乐趣与充盈感，不希望有任何一丝杂音打断这求知的快乐。
描写“冷、静、辣、忙、吵、快”的情景。
(每一种情景都要举三种事物的表现)
:秋天农民伯伯可忙了，忙得顾喝水，忙得顾不上吃饭。
忙的睡不好觉。
冷:腊月天。
鸡冷的在笼子中不敢出来，狗冷的整天在炉子旁。
孩子们也不敢出门玩了。
吵:菜市场真吵啊，有叫卖声砍价声吆喝生。
鸡鸭鹅，叫声。
形成了一曲奇特的乐曲。
静:深夜的村庄一片寂静。
月亮幽幽地发着光。
星星调皮地眨着眼，不时传来。
人们清晰可闻的脚步声。
快:小明是我们班的飞毛腿，跑起步来像飞出去的箭。
像发现猎物的猎豹。
辣:这道菜辣鸡极了，辣的我像喉咙中有一根被点燃的火柴刺激着我的舌头。
描写同学们下课后待在教室的的情景
叮铃叮铃.下课铃响了,同学们犹如饿狼扑食一般冲出了教室的大门.有的卡在了门里、有的顺利地跑了出来、有的坐在教室里认真地学习.出来的人有的在门口打斗、有的朝着厕所跑去、有的去找老师修改作业.
怎样描写一位老师上课时的情景
上课的铃声悄起 身边嘈杂的戛然而止。
班主任匆匆的走进了教室 了讲台上，清了清嗓子， 开始了今天的课程 。
刷刷的粉笔声响起 ，是有节奏的， 就象一段古老的音乐 ，刷 刷 刷 刷 刷 刷—— 下面偶尔传来切切私语， 或是轻轻的笑声， 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ，咕噜噜 ···这时 ，老师迅速的回过头来， 用极其犀利的眼睛扫视着我们， 一阵寒意悄然袭来 ，就象是老鹰在寻找它的猎物 ，教室里突然静了下来， 窗外的风吹过， 弄的外面的树叶沙沙的响。
老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静， “XXX 出来 去那边站着! ”被捉到的同学低着头， 离开了他的座位........ 黑板上的曲子，又再次响起， 教师里能听到的 ，只有刷刷声，我痴痴的看着他--- 我们苍老的班主任 “我刚才写的那些题 ，你上来给作一下吧 。
”老师漫不经心的说着。
同学们的眼光象箭一样射向我， 其中有嘲笑， 有怜悯， 有悲愤 ，有同情···我低着头站起来说，“我不会 。
” “不会? 你天天都在做什么?” 说着 ，老师缓缓的走了过来 。
这时 ，我甚至感到了身后渗出的冷汗...... 他来到我的座位跟前， 把手伸进了我的书桌， 天啊 ，他找到了我最喜欢的小说《···》， 完了， 这下要被没收了...... 果然， 没出我所料，他扬起我心爱的书 ，然后迅速的落下来， 形成一道优美的弧线， 随着啪的一声， 我被赶出了教室 ，被罚在门外站着。
我绝望了， 我真的倒霉透了， 今天是怎么了， 一点预兆都没有 ，我的脑袋一片空白， 只知道站着， 低着头 ，听到教室里传来他的声音， 一堆我最讨厌的数字 X Y Z ，在他的口中念出 ，随后， 他给同学们留了题。
然后，他开门走了出来 ，我看到他手上拿着我的书， 冷冷的对我说：“ 这个我没收了， 现在你回去做题 。
”放学的时候，把作业交给我 ，我要是发现有错的 ，你就别来上学了。
我知道他只是吓唬我， 我喏喏的点了头。
看着他转身离去的背影， 失落的转身回到了教室，看着同学们都在忙碌的身影，我真的有点心动了，又抬头看看班主任，他也正用关切的目光看着我，我开始动手了，刷刷刷，我在本子上一道又一道，最后，我终于做完了最后一道题，我缓缓舒了一口气，抬头看了看班主任，他真用一种喜悦的眼光看着我。
我这时，兴奋极了，又检查了一遍，做完了，终于做完了。
我非常自信的拿着作业，亲手交给了班主任。
我全部做对了，班主任高兴极了，他抚摸着我的头说：“好好努力，你会成功的，加油
”这时，下课铃声响了。
