关于端午节的好句子
●☆★脱去你的外衣，你是那样白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外，啊，粽子我的至爱
●☆★粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥，祝您端午节快乐
●☆★别光吃粽子,记得要给丈人、丈母娘送礼物哦! ●☆★闻着粽子的飘香,想起远方的你是否安好?让我们托伟大诗人的福多吃些粽子!快快乐乐过端阳! ●☆★每逢佳节倍思亲，祝你端午节平安快乐 ●☆★粽子该是透入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子
祝端午节快乐
●☆★虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康。
●☆★喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。
●☆★老妈：从前你会强迫我吃粽子，而今，孩儿不在母亲身边，用短信编织一个虚拟的粽子送给您，祈天下老父老母平安
●☆★脱去你的外衣，你是那样白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外，啊，粽子，我的至爱
●☆★秘诀：将手机用粽叶包好，放在锅里煮60分钟，手机电池续电能力将延长两倍，信号增强，而且打电话时能闻到粽子香味。
●☆★关掉你的手机，慢慢的闭上眼睛，想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。
端午节快乐
●☆★红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
●☆★又到端午了，又到了吃粽子的季节，忘不了那糯糯的，飘着清香的粽子…… 给您带来又香又糯的各种口味的粽子，祝您端午节快乐
●☆★端午到，挂香包，吃粽子，家家户户真热闹
●☆★端午是夕阳中远山的剪影，你还停在我的画布中；只是我怕，今天疾驶而过，明天飞奔地来，而所有昨天的细节，早 已支离破碎…… ●☆★心愿是风
快乐是帆
祝福是船
心愿的风吹着快乐的帆载满祝福的船，飘向幸福的你，轻轻地对你说：你快乐所以我快乐
端午节愉快
●☆★端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴
第二层，关怀
第三层，浪漫
第四层，温馨
中间夹层，甜蜜
祝你梦中有我，天天都有一个好心情
●☆★今天是五月五，送你一个粽子，含量成份： 100% 纯关心；配料：甜蜜＋快乐＋开心＋宽容＋忠诚＋友情 = 幸福；保质期：一辈子；保存方法：珍惜
●☆★我们不能改变天气，但是我们可以露出笑脸。
祝你今天心情愉快。
端午节快乐
●☆★我绝望了，紫霞离开了我，师傅太唠叨，牛魔王欠的钱又不还，好不容易买下水帘洞又被菩萨恶意收购，只剩下一毛钱发条短信祝二师弟端午快乐
★●☆嚄畋我桫籴蠡鋈劓祝鋈劓劓罘你骱鲙哿靺端骱鲙哿靺午桫籴骱快桫籴蠡鋈乐鹎觌，看不懂了吧，早就说你文化水平低，挑认识的看一遍吧。
★●☆嚄畋我桫籴蠡鋈劓祝鋈劓劓罘你骱鲙哿靺端骱鲙哿靺午桫籴骱快桫籴蠡鋈乐鹎觌，看不懂了吧，早就说你文化水平低，挑认识的看一遍吧。
★●☆ 粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳.祝福您端午节快乐! ★●☆送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果你收到将会好运连连。
祝你端午节快乐。
★●☆静静地，你瞪着我，不说一句话，我赶紧^_^。
以前欠你的粽子今天一并还，外加一个可爱的小香包，不哭，乖，乖
★●☆我是粽叶你是米,一层一层裹住你,你是牙齿我是米,香香甜甜粘住你,粽有多少米,我有多想你,记得给我发信息,不然粽子噎住你! ★●☆喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。
★●☆祝“端午节”快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群 ★●☆听说今年端午节期间出了个怪事，我当时正好路过，但我不相信我所见到的一切：那只猪居然真地像人一样拿着手机在看短信
★●☆端午节电信新功能测试，本月免费，请按任一数字键测试你的智商……………………………………经测试您的智商为零。
★●☆端午节，我好想请你去体验一下KTV
知道什么是KTV吗
就是K你一顿，再T你一脚，最后我再做个V的手势
耶
★●☆端午节饿了咋办?来份火锅涮涮!渴了咋办?去海边转转!没钱咋办?找个傻子骗骗!没胆咋办?找拉登练练!要是想你咋办?到猪圈看看 ★●☆端午节想你是最快乐的事；见你是最开心的事；爱你是我永远要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不过，骗你是刚刚发生的事。
★●☆没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
没事
就跟你说没事了，端午节快乐啊
★●☆你有天使般容颜，魔鬼般身材，就连你放屁的姿势都那么完美无暇。
可在大庭广众之下，控制一下节奏好不好
端午节快乐 ★●☆夜深了，我知道你忙一天累了，可能睡着了，不知为什么想和你说话，我很想告诉你……很想告诉你…端午节快乐… ★●☆很久以前，屈原先生下岗后发明了粽子，可是不但销量不好，还要受地痞剥削，心灰意冷，终于跑到广东跳海了 ★●☆你的脸比陈世美还美你的眼比诸葛亮还亮；我的爱比鲁智深还深我的情比关云长还长，但我的诺言比孙悟空还空。
端午节快乐 ★●☆闻您重担在肩，夙夜匪懈，谨愿百忙之中，起居有节，身心长健，事事常顺…端午节快乐… ★●☆不管天多高,海多深,钢多硬,风多大,尺多长,河多宽,酒多烈,冰多冷,火多热……我只想告诉你,这些都不关你的事
高考语文现代文阅读主旨题
1、老师下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。
2、老师那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
3、老师那张笑着的嘴张得格外大，一边流着口水，仿佛要把手里拎着的一只白条鸡一下子吞下去。
4、老师那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣；微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。
5、老师嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
6、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
7、老师嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
8、老师脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
9、老师那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。
10、老师小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来。
11、老师嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
12、老师这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
13、老师那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挣住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……14、老师生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
15、老师那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。
0 9 23周围人还关注端午节高速免费丧事指什么肝脏肝脏客厅选什么瓷砖九游礼包餐厅常用的英语口语正新鸡排加盟费多少餐厅常用英语为您推荐描写老师嘴巴的词语和句子老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和 29 浏览582 2017-11-22形容老师嘴巴的词语口若悬河，巧舌如簧，出口成章，机关枪。
10 浏览312 2016-12-01形容老师嘴巴的词口若悬河 [kǒu ruò xuán hé] 基本释义 若:好像;悬河:激流倾泻。
讲起话来滔滔不绝, 3 浏览146 2017-02-12形容人嘴的好词好句有哪些
嘴 巴好 词巧嘴 朱唇 绛髻 乖巧 红润 乌青 苍白干瘪 干裂 湿润 紧闭 唇似 127 浏览4772描写老师的外表优美语句我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、 13 浏览803 2016-12-02既然已经将牛顿经典力学从神坛拉下，为什么我们还要学习它
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写端午节的好词好句
端午节是中华民族的传统节日。
《五月端阳》这篇文章主要对端午节的习俗进行了介绍，分姑娘们做香袋，小伙子们赛龙舟，妇女们包粽子，老人们讲屈原的故事几块内容，反映了我国悠久的传统文化。
课文可以说是结构简单、脉络清晰，语言通俗。
课文可分三段。
第一段是写哪一天是端午节和家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛。
第二段是写姑娘们、妇女们、小伙子们过端午节的情景。
第三段是写端午节包粽子、划龙舟的来历。
课文总共安排了两课时完成教学。
我今天上的是第一课时。
内容是初读课文，重点学习课文最后一个自然段。
根据对教材的理解，我从三个维度预设了教学目标：认知目标：正确流利地朗读课文，理解“菖蒲、艾草、流苏、衣襟、削职流放”等词语的意思，初步感知课文内容。
操作目标：通过朗读课文词句，感受端阳浓浓的节日气氛，体会屈原的爱国热情。
情感目标：感受中华民族悠久的历史文化传统。
感受屈原那火热的爱国情感。
语文课程标准》强调：要重视课堂的生成性，尊重学生的独特体验。
新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的。
在这个学习过程中，学生应作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，从而使课堂呈现出丰富性、多变性和复杂性。
这样的课堂，是一个不断调整、不断建构的过程，也是根据学生需要、不断调整、动态发展的过程。
在这堂课的教学中，我是这样落实以上教学理念的： 一、读通课文，整体感知。
初学课文，读通、读顺、读对是关键。
试想，字、词都读不正确，句子也读不通顺，何来理解和体会，更谈不上正确运用。
所以在初读课文时，要求学生全身心地投入朗读。
在检查朗读时，逐个纠正字音。
这一个个教学环节无不体现语文工具性的一面。
语文是一个大整体，一篇课文更是一个紧凑的小整体。
整体把握文章是培养语感的一个重要条件，也是正确理解课文的一个必要条件，更是培养语文美感不可缺少的条件。
在初读课文后，随即以一句话谈谈你对端午节的感受。
既对课文有了更深的理解也触发学生的情感体验。
二、联系实际，加深体验。
叶圣陶说过：“生活处处皆语文。
”“生活即教育”。
教师要引导学生观察生活，体验生活，再现生活，享受生活。
比如学生对文中的菖蒲、艾草不熟悉、不了解，就用图片使学生对之有了直观的感受。
学生对他们产生了兴趣，就会在课后主动去找寻、通过课外读物去了解它。
三、认识屈原，丰富情感 《五月端阳》属于说明文。
说明文区别于其他文体较显著的特点是简单、明了，没有强烈的感情色彩。
在处理文本时我采用了新的手法，赋予《五月端阳》感情的外衣——屈原的爱国情、后人对屈原的悼念情。
也正是这样的处理，学生才能更珍惜五月端阳，从而更珍惜现在的幸福时光。
四、拓展文本，加深理解 教材要为我所用，提倡用教材，而不是教教材，在使用教材的过程中，要把课文作为传授知识、发展能力的基本依据；但又不能作为唯一的依据，不能拘泥于教材。
本课中介绍屈原的知识比较局限，从而使学生的认知范围比较狭窄，学生也很难体会屈原当时那种痛苦无奈的心情。
这就需要语文老师充分利用语文这个知识的大缸，拓宽文本。
因此，在课前，我也作了充分的准备，大量查阅了有关端午节与屈原的传统文化，为课文的教学作知识上的铺垫。
农历五月初五是端午节，本名“端午”。
《太平御览》卷三十一引《风土记》有“仲夏端五，端，初也”之句。
一般认为，它是为纪念中国古代诗人屈原而产生的。
屈原（约公元前340－前278年）是战国时期楚国人，他因自己的政治理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，五月初五抱石投汩罗江自沉；江边群众得知，便纷纷驾舟打捞屈原尸体。
为纪念这位伟大的爱国诗人，后人把这天定为端午节。
每逢此节，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟习俗。
香袋表示屈原的品德节操如馨谥艺，万古流芳：粽子原是防止鱼把屈原的尸体吃了，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。
>>>>> 细阅：一个绵延两千多年的中国节日佳节又至准备好了吗
端午诗词 更多...端午[唐] 李隆基 端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
教学目标： 1、会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。
2、能把总分形式的两种句式进行改换 3、感爱中华民族悠久的历史文化传统，懂得一心想使祖国富强、一心为人民做好事的人，必将受到人民的敬仰。
教学重点： 通过朗读，感受节日的欢快气氛；归纳课文的主要内容。
教学难点： 感悟为国富强，为人民做好事，必将受到人民的敬仰。
教学过程： 一、复习回顾 上节课，大家和罗老师一起学习了第18课，谁来回顾一下，这篇课文都写了谁，分别干些什么
（请同学说一说板书） 姑娘们缝香袋 妇女们包粽子 小伙子们赛龙舟 老人们讲故事 二、细读3—7自然段 导入：好，那课文是怎样把这些内容写具体的呢
我们这节课题还要进一步研究，我想这样好不好，大家先和罗老师一起学习其中的一块，然后由大家和同桌，前后桌，或者和自己比较好的伙伴一起按老师和你们一起学习的方法自学，好不好
（一）学习第五自然段，归纳学法 那大家说，我们先学哪一块呢
（由学生自己选，最后确定其中一块内容。
） 1、那我们就学习第5段吧，先请一位同学读这一段，其他同学思考：作者是怎样把这块内容写具体的，你觉得哪些句子写得比较好
句子1：江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船，船舷两边整齐地坐着准备一显身手的小伙子。
他们穿着彩衣，扎着彩巾，双手握着木桨。
句子2：号令一响，几十支桨随着船首大鼓的敲击声“哗哗”划动，龙舟像箭一般飞快驶去。
岸上锣鼓喧天，彩旗飞舞，热闹极了。
你觉得这句子好在哪里
（理由：用比喻的方法把船像游龙写得很形像生动；场面描写得紧张热闹，气氛热烈，扣人心弦） 你讲得很好，但你能不能把它读好呢
评：好在哪
（a.都没有听出来，那麻烦你再给大家读一遍。
b.再说不出，请你自己说一说为什么要这样读。
）试着感情朗读（齐读） 2、好，这一块内容的学习先告一段落，大家回想一下，刚才的学习方法。
（一找，二说，三读）板书 （二）学法迁移，自学其它三部分内容 1、那同学们就用这种方法和自己的同桌，前后桌或者和自己较好的伙伴一起学习其它三块内容。
学后试完成作业本4两题。
（自学开始） 2、反馈 （1）姑娘们缝香袋作者是怎样把它写具体的，你认为哪些句子写得好，为什么
句子1：香袋的式样很多，有鸡心形的、虎头形的、菱角形的、辣椒形的，下面垂着五颜六色的流苏。
句子2：孩子们把香袋挂在衣襟上，鲜艳夺目，好像五彩的云霞。
（香袋的式样多；颜色鲜艳而美丽；先总后分的写法） 那我们还能不能用分总的句式说一说
这样的香袋喜欢吗
你能用读来表达自己的感情吗
评：怎么样，……我们一起来读一读 姑娘们能编出这样令人喜欢的香袋，她们确实很——“心灵手巧” （2）姑娘们的香袋缝得令人喜欢，那妇女们的粽子包得怎么样，课文是怎样说的
句子1：包好的粽子有斧头粽、狗头粽、尖角粽、抱儿粽等，这是按形状来分的。
至于白米粽、枣子粽、赤豆粽、猪肉粽，那是按用料来分的。
（理由：粽子形状各异、用料不一；用分总的句式写） 谁能用分总的句式说一句话
你能将自己的说的话改成总分关系的句式吗
句子2：粽子放在锅里煮，一会儿，屋里就充满了糯米和竹叶的清香。
熟了熟了，妈妈捡起一只，让孩子们先分着尝尝。
这热气腾腾的粽子，比任何东西都要好吃。
你喜欢吃怎样的粽子就吃怎样的粽子，要咸的有咸的，要甜的有甜的，真是应有尽有。
大家想不想吃啊
想吃的请举手，大家都想吃（指名）你很想吃，可老师这里没有粽子，怎么办
那我们就以读代吃，行吗
（评：a.老师感觉你吃得不是很香，谁吃得更香一点，指名读，确实吃的很香）但罗老师总感觉他一个人这样读好像缺了点什么，大家有没有发现
（你们说，这端午节让一个人在那吃，是不是太冷清了
）那我们就一起来以读代吃。
把节日的热闹气氛读出来。
（齐读） （3）粽子吃过以后，我们该去听老人们——讲故事 故事的主人公是谁
——屈原，谁知道屈原是何许人
（让学生说，如果学生说不出，出示材料，） （屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人。
他利用楚国民歌的形式，运用楚语方言，创造了“楚辞体”，他的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
诗中抒发了自己的爱国情怀，开创了我国古典诗歌浪漫主义的传统。
他的作品被译成各种文字。
1953年，屈原被列为四大文化名人之一。
） 大家快速浏览，再评价一下，屈原是怎样一个人，给你印象最深的是什么
（有学问，爱国） 屈原最后是什么结果。
（投江自杀） 屈原这样有学问，这样爱国的人，而投江自杀，你们觉得他冤不冤哪
（冤）冤在哪
谁来分折一下。
自己一心想使国家富强，却遭到流放； 楚王不任用尽忠报国的人而长叹； 为楚王昏庸腐败，致使都城被人占领，百姓遭难而长叹； 为自己有一腔热血，却报国无门，救国无望而长叹。
那你有话想对屈原说吗
以《屈原，我想对您说》为主题，可以说一两句，也可以多说些，把想说的内容写在家庭作业本上。
嗯，屈原为了不做亡国奴，为了对昏君楚王的反抗，为了表达自己对祖国深深的爱，而投江自杀，所以屈原在跳江前要——“长叹一声”，我们一起来将这句子读一读。
五月初五这一天，他来到汩罗江边，怀抱一块石头，长叹一声：“永别了……祖国
”一纵身跳入江中。
小结： 同学们想一想，屈原战国时期的楚国人，他死了都2000多年了，怎么到今天乃至将来，人们还要在端午这一天包粽子和赛龙舟呀，这说明什么
（说明有学问，爱国的人，人们永远纪念他） （三）再读课文，归纳主要内容 现在罗老师把时间再一次还给大家自己，你们自己喜欢读哪一块就读哪一块，喜欢读哪一句就读哪一句，读的时候边想一想，按单元提示所说，这篇课文的主要内容怎样归纳
（归纳前请一个学生读一读单元提示） 这篇课文主要写了五月端阳，姑娘们做香袋，妇女们包粽子，小伙子们赛龙舟的热闹情形和老人们讲述屈原的故事等风俗习惯
求边城摘抄+赏析
1.小溪流下去山岨流，约便汇入茶峒的大河。
人溪越小山走去，一里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。
赏析：这段话描绘了边城淡淡的风景，凝练的文字清清淡淡，却似水墨画般清晰入目，让人能感受到这方水土的洁净美好。
2.风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。
或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。
或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。
或祖父同翠翠两人，各把小竹作成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。
赏析：这段话描写翠翠和祖父日常的生活，闲适淡然的日子，让人跟着作者的笔触走近了这座小镇的深处，祖孙俩的善良、美好，让人不忍心破坏。
3.茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。
船下行时运桐油青盐，染色的棓子。
赏析：好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
4 水中游鱼来去，全如浮在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。
近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。
夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。
秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。
黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。
赏析：同是写景，这一段为我们描绘了湖滨的四季风光：游鱼竹林，桃花杏林，夏日花衣，秋冬瓦房，风光秀丽，平静水光，塑造了一个平和美好的环境。
端午节场面描写
端午节龙舟比赛在人们的翘首以待中终于开始了.青年桡手们意气风发,头上腰上各缠着一束红布,在朝阳的光线下熠熠生辉.鼓声响起,龙舟便如一支离弦的箭,在平静无波的塘河上来去如飞.两岸看龙舟的人都大声呐喊,有的还把家中的锣鼓都拿出来,重重敲打助威,更有好事的年轻人把事先准备好的“连环响”鞭炮挂到树上点燃.一时间,呐喊声、锣鼓声、劈劈啪啪的鞭炮声交汇在一处,在河面上回荡,震耳欲聋.我挤上前去观看.青年桡手们奋勇挥桨,动作整齐划一,坚实的肌肉随着动作一起一伏,额上布满汗珠兀自反射着太阳的光辉.击鼓的人更是兴奋异常,纵身一跃,双槌齐下,恨不得把全身的力气都使上去,让人担心那鼓会不会被敲破.赛到紧张处,更是精彩异常,两只龙舟齐头并进,争先恐后,岸上的呼声一阵盖过一阵,待到分出胜负,又是一阵的欢呼声夹杂几声懊丧的叹息声.接近中午,太阳光逐渐猛烈起来了.岸上的人们都禁不住太阳光的热情,有的在寻找阴凉的地方,有的就干脆转回家去吃午饭了.河面上的几只龙舟也都靠岸休息.岸上早搭好了的凉棚,摆上了酒席,看来青年桡手们还未尽兴,要在这热烈的阳光下再玩上几个来回.我实在有点佩服他们的热情了.近几年来塘下镇的经济飞速发展,良好的环境吸引了众多的国内外投资者和内地打工者,高楼大厦林立,城市建设加快了步伐.我想：这一切和人们的建设热情是分不开的.人们把对赛龙舟的精神移用到经济建设上,你追我赶,奋勇向前,才有了今天骄人的业绩.
描写划龙舟的场面的语句
我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。
直到今天，我才算是大开眼界了。
开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着外婆的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。
我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。
当我再把粽叶盖好时，糯米却不听我的使唤，接二连三地跳出来。
我急得满头大汗。
幸好外婆替我“解了围”——割掉一些糯米，我才舒了一口气。
我手忙脚乱的折腾了一会儿，终于到了最后一步，也是最关键的一步——扎粽绳。
外婆说，粽子要包扎严实才好吃。
我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还自作主张地打了一个蝴蝶结，自认为包得不错。
可是当我拿起粽子准备放入碗中，不小心拉了一下棕绳，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地滚落下来。
我不甘心，又试了一次，这次顺利多了，我一连包了好几个粽子。
包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改小火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。
等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。
放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了。
品尝着自己的劳动成果，我不禁想，明年端午节，我还要包粽子。
我喜爱的蔬菜或水果 写特点 形状 颜色 味道 吃法150字左右 作文 三年级
在蔬菜的世，我最喜欢西红柿。
圆红彤，上面的蒂子是绿色的，旁边有五个叉，像一颗五角星。
把它的“帽子”揭下来，里面是青绿色的。
它大小不一，有的像大人的拳头，有的像小孩的巴掌大，有的像刚生出来的小孩的脸。
把西红柿放在手里一摸，感觉滑滑的，就像是小孩子娇嫩的皮肤。
它可以糖拌，可以做汤，也可以做炒鸡蛋。
它的味道酸中带甜，清爽甘甜。
西红柿里面含有很多维生素，对人体有很大的益处，我想：如果让别人知道它那么有营养的话，它一定会很骄傲的。
那时它会对人们大喊：“我是很有营养的，你们快来把我买回家吧
”
