笛子吹奏的音乐
二字部暗香江南童话宁夏暖暖祝福大海过水手约冰雨味道棋子红豆遇见执着婉君是否问情橘颂懂你画心小芳希望知音芦花天路驼铃婚誓I Believe三字部菊花台青花瓷东风破七里香发如雪流星雨独角戏我愿意天黑黑任逍遥凡人歌忘不了一剪梅甜蜜蜜女人花白桦林天之大未了情牧羊曲好运来为了谁辣妹子好日子大中国大花轿好汉歌回娘家枉凝眉蒙古人映山红南泥湾卖汤圆茉莉花紫竹调玛依拉啊，朋友月亮河四字部两只蝴蝶千里之外大城小爱吉祥三宝回心转意你的微笑为爱痴狂美丽心情星语心愿一帘幽梦东方之珠情非得已在水一方千言万语滚滚红尘请跟我来龙的传人梅花三弄不见不散你快回来心的祈祷知心爱人快乐老家恭喜恭喜太阳岛上牧丹之歌说唱脸谱同一首歌父老乡亲越来越好爱我中华纤夫的爱青藏高原情深谊长月芽五更康定情歌嘎达梅林敖包相会爱情故事往日情怀我心永恒月光爱人五字部美丽的神话寂寞沙洲冷伤心太平洋我不够爱你至少还有你一千年以后最浪漫的事桃花朵朵开如果云知道城里的月光别问我是谁沧海一声笑男儿当自强我想有个家青青河边草我只在乎你真的好想你亲爱的小孩自从有了你北京欢迎你但愿人长久大海啊故乡红红的日子幸福万年长走进新时代常回家看看温柔的倾诉我们的时刻舞会圆舞曲六字部披着羊皮的狼恰似你的温柔新鸳鸯蝴蝶梦你潇洒，我漂亮当爱已成往事相见不如怀念好人一生平安敢问路在何方北京的金山上友谊地久天长孤独的牧羊人七字部我是一只小小鸟爱江山更爱美人万水千山总是情你是我的玫瑰花哪里不平哪有我一个美丽的传说我爱北京天安门让我们荡起双桨谁不说俺家乡好在那遥远的地方八字部有多少爱可以重来只要你过得比我好边疆的泉水清又纯花儿为什么这样红九字部原来你什么都不想要爱我的人和我爱的人十字部如果下辈子我还记得你草园上升起不落的太阳
人教版语文初三上学期第一次月考试卷
阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人:郭西合 （满分120分，时间120分钟） 第一部分 积累运用（30分）1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分)A．妖娆(ráo)：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓(qiǎnɡ bǎo) B．田圃(fǔ)：田地。
禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。
凝望(nínɡ wànɡ) C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。
喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖(chán dóu)。
枯黄：干枯焦黄。
微漾(yànɡ)：微波荡漾。
唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。
B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。
D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) （3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢
D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。
4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。
但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。
要求简洁生动，可读性强。
（3分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
(4分)目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。
（不超过15个字，4分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害. 7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。
” (用《出师表》中的名句填写) ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。
” ③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。
”④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。
⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域 8、 （2分） 9、 （2分） 10、A B C (3分） 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分） 12、 （2分） 13、 （3分） 14、 （2分） 15、 （4分） 16、（1） （2） （4分） 17、 （2分） 18、 （2分） 19、A、 B、 C、 D、 E、 （A、B各1分，其余每空2分）20（2分） 21、（1） （1分) （2） （1分）22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是： (2分)。
23、（1） （1分） （2） （1分） 第三部分：写作训练（50分）“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。
”契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。
”詹姆斯•奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。
过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。
好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。
请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。
第二部分 阅读理解（40分）温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。
（一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。
大将军尝先出，右军犹未起。
须臾 ，钱凤④入，屏人论事。
都忘右军在帐中，便言逆节之谋。
右军觉 ，既闻所论，知无活理，乃阳吐，污头面被褥，诈熟眠。
敦论事造半方忆右军未起相与大惊，曰：“不得不除之。
” 及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠 ，于是得全 。
时人称其有 。
①王右军：即王羲之。
②减十岁：不满十岁。
③大将军：晋朝大将王敦。
④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛。
8、在读懂上文的基础上，推敲末句横线上应填的字词是（ ）。
（2分） A、智 B、谋 C、才 D、诈 9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是（ ）（2分） 例句：是以先帝简拔以遗陛下 A 、屏人论事 B、乃阳吐 C、诈熟眠 D、吐唾从横10、解释文中加点的字词。
（3分） A 、恒置帐中眠 （ ） B、须臾（ ）C、敦论事造半（ ）11、用“\\\/”给下列文字断句（限划两处，2分）敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊 12、 用现代汉语翻译“（王右军）污头面被褥，诈熟眠”（2分） （二）（5分） ①读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
总之， 。
②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。
例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺， ，骑术使人反应敏捷，等等。
同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
缺乏分析判断力的人，他可以研习哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。
不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。
这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。
13、在第一段末尾，填写一个总结性的句子（3分）。
（培 根《论求知》） 14、仿照第二段“例如”后的句子，添加一个论据（2分）。
（三）、生命中不能承受的痛（20分） （1）生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。
但是，我们又不得不去面对。
父母在，我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
（2）爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。
“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
（3）然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛． （4）我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
（5）爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
（6）不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
（7）那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
（8）慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
（9）只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的…… （10）爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们…… （11）从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
（12）当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看…… （13）这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
（14）可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。
面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
15、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。
(4分) 答：__________________________________________________________________ 16、第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是一家人对 （1） 感到意外；第二方面的作用是为 （2） 做铺垫。
(每空10字以内，4分，每空2分) 17、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________________ 。
(摘录原文中的某一句话回答，2分) 18、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分)答 19、比较下面三段文字，按要求作答。
(8分) (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
(《紫藤萝瀑布》) （3）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
（《爸爸的花儿落了》） 答：（2)、（3）两段文字的作者分别是 A 、 B （2分）；这三段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是 C （10字以内，2分）；在对人生或生活的感悟方面同中有异:本文和《爸爸的花儿落了》感悟到的是经历了亲人的不幸遭遇而自己变得 D 了（2分）；《紫藤萝瀑布》感悟到的是生命的长河是无止境的，自己应该尽快地从 E 解脱出来（2分）。
（四）（9分） 标题： ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。
即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。
由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
(选文有改动)20、请给选文拟一个恰当的题目。
(2分，12字以内) 21、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪两种措施
（2分，从双曲线句子提取信息，每点1分）答： 22、文章第⑤段画单线句子运用了什么说明方法
简要分析它的作用。
(3分)答：23、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（2分，每点不超过8字）答： 初三语文参考答案1、A；2、C；3、D； 4、例如：同坐一辆车，共献一片情\\\/车上几分钟，文明记心中\\\/良言一句三冬暖，快嘴一语贼心寒。
5(1) “委”改为“萎”。
(2“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。
(3)“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。
(4)“而且”改为“以及”或“和”。
6、示例：随身听可能导致永久性听力损伤\\\/\\\/“常用随身听可能导致永久性失聪。
”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。
7、略 8、A 9、C 10、经常\\\/总是；不久\\\/过了一会儿；至\\\/到。
11、敦 论 事 造 半 \\\/方 忆 右 军 未 起 \\\/相 与 大 惊12、（王右军）弄脏了头面被褥，佯装熟睡。
13、示例：知识（读书）能塑造人的性格。
14、示例：散步则有助于消化15、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。
(本题4分。
必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分，未答“两次”的扣1分)16、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外，为爸爸战胜疾病作铺垫 (4分，每空2分)17、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
(2分) 18、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。
(本题2分。
回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)19、宗璞、林海音；因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情；镇定、成熟、独立；个人的悲痛中。
20、示例一：细菌发电前景广阔；示例二：21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分) 21、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。
二是往电池里不断地充入空气。
(每点1分。
意思对即可) 22、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。
(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
(答出“具体准确”1分，结合内容1分。
意思对即可)23、绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。
(每点1分，意思对即可)作文评分标准：参照中考评分标准特别注意：这是一篇命题作文，可能有些学生会写成话题作文，这类作文写得再好也不能超过40分。
我初三上学期月考只有200分，离中招只有100天了，现在真的想好好学习。
这估计有点困难，你先捡重点学学，这会儿只能努力学了
推荐一些好听的箫曲或笛子曲。
十大名曲 1. 姑 《姑苏行》采用昆调，具有江南风味。
乐曲典雅现了古城苏州（古称姑 苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。
宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。
抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。
中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。
接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。
此曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。
02. 春到湘江 《春到湘江》湖南特色浓郁。
乐曲表现湘江两岸秀美的春光和人们欢欣鼓舞、建设家园的豪情壮志。
因子，广阔而富于激情，展现出湘江碧波滚滚、烟雾缭绕的壮美景色。
如歌的行板那轻盈的旋律，时而吟唱般低回，时而激扬高歌，甚为柔美动人；中段由羽调式转同宫徵调式，意境清新。
欢腾的快板，甚富湖南花鼓戏韵味，热烈中隐有鼓点声声，又有深情交融，洒脱豪放，诙谐乐观的神态跃然笛声里。
几翻递升的旋律，如翻似滚把情绪层层推向高潮。
演奏宜使柔润与激情交互辉映，以把深切的情谊富有神韵的呈现出来。
吐音清秀通畅，干净利索，并注意安排好吸气点。
各音区要变换自如，高音要富于共鸣感。
03. 喜相逢 此曲原为内蒙古一首民间乐曲，后被山西梆子、二人台吸收为过场音乐，用来伴奏戏中角色入洞房、拂试灰尘等动作。
改编后，表现一对情人惜别和重逢时的心情。
[一]以散板的形式开始，加之缓慢的速度和滑音等技巧的运用，表现亲人依依惜别时难舍难分的心情。
[二]表现久别重逢的喜悦。
[三]表现返回家乡时欢欣雀跃的情绪。
[四]气氛更为热烈，描绘出全家团聚时的欢乐情景 04. 牧笛 《牧笛》作于1958年。
是刘森根据刘炽为双人舞《牧笛》写的舞蹈音乐改编的。
表现了五十年代农村年轻人的美好生活，可称之为《新小放牛》。
清新、明快的引子将人们带到新的农村生活。
第一小段小快板表现了男女青年在放牧嬉戏时的快乐心情。
第二段慢般优美、动人，抒发的年轻人对生活的热爱，对大自然的热爱，对恋人的热爱。
第三段稍快的小快板是第一段小快板旋律的再现和发展。
《牧笛》属于北派吐、垛、花、滑的演奏风格，但又与和常见的北派民间演奏风格不同。
从技巧上说，乐曲的演奏能随情所至，充分的、恰当的运用了气息控制，深刻的表达了人们的思想感情。
05. 小牧牛 笛曲，陆春龄改编，乐曲明快流畅，表现了天真活泼的牧童在互相问话对答时的快乐情绪，富有有田园风味。
笛子独奏曲，原为昆曲中的“吹腔”曲牌，描写村姑向牧童问路，两人一问一答，对歌而舞，具有浓厚的农村生活气息。
音调明快流畅，富于表情。
后经陆春龄编成笛曲，根据歌舞音乐进行器乐化加工，充分发挥笛子演奏技巧对曲调的装饰作用。
引子的《八板》头和第一大段运用南方曲笛运气的绵长不断、悠扬曲折，以及打音、倚音、赠音、连奏等，使音乐富有田园风味和歌唱性，流畅活泼，富有生气。
第二段转入快板，旋律多在高音区活动，吐音和连奏交替进行，清晰明快，富有韵味，加上调性变化，音乐显得更加活泼愉快。
06. 牧民新歌 《牧民新歌》是以内蒙民歌音调为素材，70年代由简广易创作的一首笛子独奏曲。
乐曲的引子，描绘了宽广辽阔的大草原，蓝天白云下，牛羊成群……短暂的离调，使动人的引子又增添了迷人的动力。
第一段抒情的慢板，内蒙民歌风味的曲调，倾吐了牧民对党、对新生活的热爱。
第二段在羽调旋律上，再配上活跃的节奏型，描绘出牧民骑着骏马奔驰的欢乐情景。
接着进入第三段，节奏放宽，旋律舒展，表达牧民们对社会主义的衷情歌颂。
第四、五段音乐情绪更加高潮，运用了花舌、吐音、飞指等技巧，形象的模拟骏马的嘶鸣声。
最后，在强烈的节奏音型衬脱下，旋律更加急骤，进一步的渲染了一望无边的草原上人欢马叫的热烈气氛，在高潮中结束了全曲。
07. 鹧鸪飞 这是江南笛曲的主要代表曲目之一。
原是湖南民间乐曲，也用于箫独奏或丝竹乐合奏。
后经笛子演奏家陆春龄改编，注入了江南丝竹的风格，使乐曲更加清丽动人。
乐曲通过对鹧鸪飞翔的形象描绘，表现了人们向往自由、追求光明的崇高愿望。
乐曲分慢板、中板两个部分。
慢板部分是原民间乐曲的放慢加花，演奏家充分发挥曲笛浑厚抒情的特长，通过气息的控制、变化，运用音色、音量得收放变化以及滑音。
轻音、打音、叠音等手法，使音乐悠扬委婉、明澈、圆润。
中板部分是前奏的变奏，音乐活拨流丽，表现鹧鸪展翅高飞的情景。
08. 黄莺亮翅 此曲取材于山西梆子曲牌《大救驾》改编。
乐曲描绘黄莺在晴朗天空自由飞翔的意境。
全曲分四段，加尾声。
第一段：旭日东升，大地一片清新，一切生物苏醒了，这是一幅美丽的图画，笛音要求清亮而悠扬。
第二段：黄莺醒来，在树林的枝头跳来跳去，亮翅高唱，好象向大自然宣布：一天的自由幸福的生活又开始了。
第三、四段：描写黄莺在蔚蓝的天空中，展望着美丽的大自然尽情地飞翔，尽情地歌唱。
尾声：用徐缓的速度与辽阔而优美的笛音结束全曲。
09. 五梆子 这是一首北方梆笛的代表传统乐曲，是著名笛子演奏家冯子存根据一首北方民间曲牌改编而成的。
原曲是二人台钟的一首过场曲牌，名碰梆子。
曲调明快、欢悦、乐观向上，主题共六句，微调式，格局落音逐级下行，分别为3，2，1，6，5，5。
全曲共四段，为变奏体结构。
笛一段呈示主题，速度较慢，旋律明晰，富于歌唱性。
用滑音、剁音、花舌音等技巧润饰旋律，质朴明快。
第一变奏用剁音、花舌音等技巧装饰旋律，诙谐风趣。
第二变奏速度稍快，用吐音的节奏性贯穿全曲，音乐变得轻快、热情。
第三变奏速度更快，即兴发挥更大，多次花花舌（颤舌音），是音乐更加热烈，推向高潮。
10. 扬鞭摧马运粮忙 乐曲描写丰收以后农民驾着满载粮食的大车，喜洋洋地向国家交售公粮的情景。
另外，其他的许多名曲如幽兰逢春，沂河欢歌，婺江欢歌，秦川抒怀，望乡，大漠，山居秋暝，秦川情，荫中鸟，卖菜，早晨，三五七，鄂尔多斯的春天，南韵，雁荡秋色，，，，，太多了。
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下面再简单介绍几首，要MP3的话Q我371024118. 枣园春色 高 明曲 此曲充盈着西北高原的乡土风韵,抒发了对陕北山乡和老一辈革命家的深切情意.枣园是当年在陕北时居住过的地方. 帕米尔的春天 刘富荣编曲 此曲作于1970年.乐曲以塔吉克民族音乐风格表现帕米尔的塔吉克民族热爱劳动,热爱祖国载歌载舞的生活情景.7\\\/8拍是塔吉克歌舞中常用节奏,欢快跳跃具有弹性. 雪 海 过 肥 刘富荣曲 此曲作于1964年.全曲以流畅.华丽的滑雪旋律节奏,表现了边疆人民为争取丰收,积极运送肥料的热烈场景. 帕米尔的春天 李大同编曲 此曲作于1975年夏,以玉树藏族歌舞曲<<依>>作为素材.乐曲表现了玉树大草原辽阔而丰美的景象,刻划了藏族人民对祖国的无限热爱,描绘了他们高歌欢舞的热烈场面和气氛. 塞上铁骑 杨会林曲 此曲描写驻守在祖国北部边塞的骑兵战士英勇顽强的精神和热爱祖国的豪迈襟怀.乐队急进的前奏和马嘶般的笛声,引出由颤音和吐音构成的刚健奔放主题,仿佛势不可挡的骑兵队泱泱而来.接着出现了情绪昂扬的旋律,描写战士生龙活虎的风貌.之后,由后十六分音符与连续下六分音符组成的激奋音型,犹如骑兵奔驰在山山岭岭.中段宽广如歌,先在笛子中低音区陈述,重复时,则移高四度在笛子的中高音区奏出,展现战士豪迈开阔的胸怀.第三段再现了开始的旋律后,情绪更为激昂,更有气势. 江 南 吟 黄锡麟曲 此曲写于1981年春.取材于江南丝竹乐.乐曲以清新优美.欢快流畅的曲调,生动地描绘出淡妆浓抹总相宜的江南迷人景色,以及人们对她的由衷赞美.演奏要细腻含蓄.流畅舒展. 凡 字 调 黄锡麟记谱、尹明山演奏 此曲将《凡字调》、《坠子调》、《叫句子》等安徽民间乐曲联串改编而成.是安徽著名已故民间笛子演奏家尹明山的代表曲目之一.乐曲情绪欢快热烈,演奏技巧丰富独特,具有浓郁的乡土气息. 巢 湖 泛 舟 刘正国曲 此曲写于1980年,曾获安徽省首届大学生之春 优秀创作奖.乐曲以优美抒情的巢湖民歌音调,展示了巢湖秀丽的风光,表达了人们对美好生活的歌唱.第一段表现大自然的湖光山色和人们泛舟湖上的愉快心情.第二段对比性的中部,以欢快跳跃的情绪,表达了游舟竞赛的热烈场面.第三段表现了人们对美好生活的向往. 山 乡 春 早 李祥利曲 此曲写于1991年.乐曲生动形象地描绘了皖南山区的秀丽景色和山区人民闹春耕的欢乐情绪.旋律优美、节奏跳跃.富于浓厚的地方特色. 山 茶 赋 马汝明曲 此曲作于1987年.乐曲描绘云南边疆地区丰收采茶的一个画面:春回大地,群山起舞,山茶争芳,姑娘歌唱.采茶姑娘喜洋洋,手提竹蓝到山岗,青青茶山无限美,姑娘巧手采茶忙.丰收茶叶背满筐,喜气洋洋回山乡. 山 寨 赞 歌 马汝明曲 此曲作于1988年.乐曲描写云南边疆的山寨,风景如画,美丽富饶,人们丰衣足食,心情欢畅,歌声飞扬. 喜 庆 曲 阎黎雯曲 乐曲作于1987年11月.全曲一气呵成,紧凑而欢腾.旋律柔美、风格别致、色彩新颖、节奏明快、个性鲜明.以奔放的激情展现了一个强大、生动而热烈的喜庆场面. 上 下 联 陈立峰编曲 取材山东民间音乐,乐曲运用了上下句对奏相呼应的手法,并用了北方笛子曲常用的顿音.花舌.滑音.揉音等技巧,曲调欢快明朗,有一种你追我赶积极向上的情绪. 田 歌 陈立峰曲 此曲初稿写于1961年,于1961年重新修订.乐曲描写辽阔的田野,稻浪滚滚,一片金黄.农民们怀着丰收的喜悦,在田间劳动,歌声随风荡漾. 朝 元 歌 陈 重整理 此曲原为昆曲剧目《玉簪记•琴桃》中的唱腔,抒发古代女子欲冲破封建礼教的束缚,向往自由的情怀.《琴桃》叙书生潘必正借读尼庵,听女尼陈妙常秋夜弹琴,因而相爱的故事.《朝元歌》就是描写秋夜里,妙常月下弹琴,必正前去和她闲谈,言语间互相试探这一情节的唱腔.曲调优美,为南派笛子演奏家们所锺爱. 咏 荷 寒 梅曲 人们漫步来到湖边,清澈的湖面上开满艳红的荷花,翠绿的荷叶围伴着朵朵鲜花,此景令人们心旷神怡,激动万分,禁不住呤诗作画,咏赞荷花洁美的品格,挺拨的神态.此曲写于1990年,旋律抒展柔美,色彩浓郁,风格多姿. 小八路勇闯封锁线 陈大可曲 此曲采用东北民歌音乐素材创作,描写抗日战争时小八路的英雄行为.乐曲通过小八路骑马送一份紧急情报,冒着炮火通过敌人的封锁线等情节,来歌颂这位勇敢机智的少年英雄. 幸福山歌唱不完 吴逸群曲 此曲写于1966年初.乐曲描写了人们在丰收的季节里,用山歌唱出了内心的喜悦,以及对美好未来的展望. 春风遍江南 曾加庆曲 此曲作于1977年3月.旋律委婉清新,描绘了春光明媚,山水如画的江南景色,抒发了水乡人们对生活的热爱和对美好未来的向往. 絮 花 落 许国华编曲 此曲写于1981年,取材于江南丝竹.曲调古朴流畅,富于江南风韵.乐曲表现了雪花飘落,瑞雪兆丰年的景象,以及内在的喜悦的心情. 京 调 顾冠仁编曲 乐曲根据京剧西皮流水改编而成,情绪欢快. 云 南 山 歌 顾冠仁曲 此曲写于1960年.乐曲采用云南民歌为素材,发挥了笛子善于抒情及快速的演奏技巧,表达了人们对家乡的热爱和对新生活的赞美. 收 割 俞逊发改编 此曲原系胡曲,于1960年作,1964年改成弹拨乐合奏,1973年改编成笛子独奏曲,1974年初定稿并灌制唱片,乐曲生动地反映了农民收割时火热的劳动场面. 秋 湖 月 夜 俞逊发、彭正元曲 取意于南宋张孝祥词<<念奴娇>>:洞庭青草,近中秋,更无一点风色.玉鉴琼田三万倾,著我扁舟一页.素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.然心会,妙处难与君说.应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪.短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客.扣舷独啸,不知今夕何夕.此曲作于1981年7月.一.风轻月明,湖光粼粼,水天月色,碧波万顷,船儿漂在秋夜的湖心.二.古刹传来悠悠的钟声,和风飘下天上的霓裳曲,微波荡起了心弦,向那洁白台明镜的水云深际飘去.三.夜深秋瑟,玉兔西沉,人在画中,心醉若梦. 百 鸟 引 尹明山传谱 原名<<百鸟引>>是一首唢呐名曲.五十年代初,由安徽民间盲艺人尹明山(已故)将此曲移植于笛子.他以高超的演奏手法,特殊的技巧,使此曲富有独特的民族民间风格,生动地展现了春光明媚、百鸟争鸣的丰富意境.1961年在原上海民族乐团何无奇团长以及著名笛子演奏家陆春龄的发现和支持下,经重新整理,成为现在的<<百鸟引>>. 延 河 情 许国华、孔庆宝曲 此曲作于1981年6月.乐曲以淳厚开阔.豪放爽朗的旋律,描写了延水欢歌的美丽风光,以及宝塔下的一派新景,表现了祖国人民对美好家乡的热爱. 柯乐克孜的心声 孔庆宝、翟春泉曲 此曲作于1927年10月.乐曲用小膜笛演奏,表现新疆柯尔克族人民载歌载舞的情景,以及对新生活的无比赞美. 海岛的风情 李汉颖曲 此曲作于1982年,取材于海南省民间音乐,乐曲以优美、抒情的旋律,奔放又细腻的情绪,生动描绘了气象万千.绚丽多彩的海岛风光,以及人们生活.劳动的情景和对美好示来的向往.
著名的笛子曲
二泉映月 高山流水 梦里水乡 军港之夜 等
