我是个初三学生，初一初二时在语文方面的学习不是很重视，导致我现在对语文不感兴趣，也学不进去，我想...
学习语文其实很简单，多多的看一些答题技巧，在没事的时候多读一些课外书，作文之类的，欣赏一些好的文章
我是一名初三的学生，因为初一初二时候功课落下了，现在初三的学习状况不好，老师上课讲的我根本听不懂。
如果初一初二的基础没打好，我估计你现在是上课就算认真听也听不懂，说实话，我认为你应该复读两年，在复读的时候只要认真听，就一定能考好
我是一名初三学生，初一初二的时候我的最好成绩是第五名，可是到了初三我一直都是20名左右
我该怎么办啊
我也是初三的学生，和你的情况差不多 我觉着学习主要得靠态度 要转变态度才能提高成绩
作为初三学生对初一初二学生的鼓励
我觉得应从以下几方面入手： 1、稳抓基础。
万变不离其中，考试的中心还是在基础上。
我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。
其实，我觉得没有必要搞“题海战术”，用处不大。
就象班长杨小荣虽然比起一般的同学，是要略胜那么一点点，可是与那些优秀的学生相比，还差得远啊。
后来，我也好好想过，可能就是有些同学天天做题，人都变傻了。
孔子不是说过吗
学而不思则罔，思而不学则殆。
他们就是光学，不思，才造成最后的失败。
2、要有创新务实精神。
看一看我们班成绩比较好的，刘瑞、杨瑞，他们大都有个共同特点，做事不是认认真真就是大胆创新。
其实要说小考，只要你考前搞突击，超过他们不是没可能。
但是，冰冻三尺，非一日之寒。
他们的好成级源于夯实的基础。
但是，学习的态度却在你的今后学习以及你的人生上起了很大的作用。
好像有的同学小学时成绩很好，可是到了中学，却总是学不好。
六班的杨锋就是一个例子，我说可能是你从小都习惯于太听父母老师的话，没有一点主见，或是你小学仅仅凭着聪明，做事不蹋实。
我想，如果你平日学习一点都不认真，考试又十分好，那么，我想这难以让人相信。
因为，任何事情成功之前必下苦功。
3、性格要开朗。
我以前总认为，只要成绩好，什么同学关系根本不重要。
可是我后来渐渐发现，与同学交流是多么重要。
它会使你时刻保持一个良好的心态。
毕竟心态是成功的基石。
我想只有一个珍惜朋友的人才会珍惜人生。
吴玲你就是性格太内向，缺乏与同学的沟通与交流，这样不利于你的学习，你会觉得学习是一件很枯燥的事情，学起来也就很费力，要多尝试与同学交流学习。
其实学到初三，应该自己对于数学题有了一定的认识。
这里说的认识主要是指数学方法，包括分类、归纳、图形结合等。
如何在考试中运用这些数学方法是很重要的，不能空守着许多数学方法，到用兵之时，却不知如何是好。
要避免这点，就需要平时的训练，来增强解题的熟练程度。
在考试前夕，大可不必钻研怪题与偏题，其实中考还是重在考查大家对于基础知识的把握与对数学方法的理解与运用，并不会拿怪题与偏题来“难为”大家。
然而，也不能就此放松了警惕。
经验告诉我们，往往越简单的问题就越容易错。
当然这只是我个人的一点学习经验，你们谨供参考，如果觉得适合的话，不妨试试
我是一名初三学生，初一初二的时候我的最好成绩是第五名，可是到了初三我一直都是20名左右
我该怎么办啊
首先压力不要那么大,放松心情,然后找一下自己问题出在哪里,可以向好的同学学习一下,不止是学习方面,还有心理,他们是怎么做的.成绩下滑肯定不是某一方面的原因,是综合的.或许试试回忆过去,会有一些收获.
我是初三学生，初一初二名次在20名左右，现在初三了只在25名左右了。
我该怎么办呢
先摆正心态，现在学习不是为了考进多少名，而为了多会一点知识，你每天上课是注意听讲，看有多少是听不懂的，不多少是因为心思没在课堂上才听不懂的。
现在只是着急没有任何意义，你可以和你父母交流一下，让他们懂你现在的状态，让他们和你一起了解你现在问题
