小学语文有哪些知识点
1、在春风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两…连成片，汇成人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
2、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
3、风和雨总是结伴而来的。
早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。
”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 4、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
5、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
6、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
7、一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。
山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。
8、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。
瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
9、如今，春季已到。
春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。
春天，带给人生命力，带给人希望。
10、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
11、春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。
12、随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
13、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚! 14、再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗? 15、春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
这句话中有2个 我们 能去掉一个吗 为什么 这句话中有2个 我们 能去掉一个吗 为什
不能…这两个“我们”所表达的意思并不一样…还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子…而第二个则表现的非常肯定…说明从第一个到第二个在时间上是短暂的…但是心理上经过了很久的考虑…回答的不好请大家多多原谅
语文五年级上册课时作业本第九课作业2第四大题
9 穷人 作业本答案一、 看拼音，写词语。
bao yuan bao you chao shi chen mo ( 抱怨 ) ( 保佑 ) ( 潮湿 ) ( 沉默 )quan suo qiao da zao gao dao mei( 蜷缩 ) ( 敲打 ) ( 糟糕 ) ( 倒霉 )二、在括号里填入恰当的词语。
（汹涌澎湃）的海浪 天气（ 恶劣 ）（ 蜿蜒 ）的海岸 夜晚（ 寒冷 ）（ 清新 ）的海风 屋子（ 温暖而舒适 ）三、3 按要求，摘抄句子。
（1）摘抄描写屋外天气恶劣的句子。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
（2）摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
4 品读课文片段，完成练习。
四、（1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦
……不，还没来
……为什么把他们抱过来啊
……他会揍我的
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
”（2） “忐忑不安”是什么意思
桑娜为什么这样忐忑不安
“忐忑不安”指心神不定。
是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子，也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦。
（3）） 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（热爱丈夫，同情孤儿‘宁可自己吃苦也要帮助别人）的人。
（1） 渔夫（皱起眉）、（严肃）、（忧虑）的神态和（搔搔后脑勺）的动作，都表明了这“是个问题”。
（2） “熬”在这里是（忍受）的意思。
渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家人带来（负担），但他还是做出了“（得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行
）”的决定。
这说明渔夫（为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳）。
（3） 读画波浪线的句子。
这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗
为什么
不能。
这两个“我们”所表达的意思并不一样…还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子…而第二个则表现的非常肯定…说明从第一个到第二个在时间上是短暂的…但是心理上经过了很久的考虑。
5* 小练笔。
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开帐子。
帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感人的画面
渔夫和桑娜之间会说些什么
他们今后将怎样支撑起有七个孩子的家
请展开想象，续写一段话。
洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了，“哦，桑娜，你干得真不错，是的，你做得对，我也是这么想的，我还以为你不会同意”渔夫一边看向西蒙的两个孩子，一边对桑娜说。
“老天，在你还没有回来之前，我在发抖” “怕什么呢，桑娜
” “怕你回来看到我这么做会生气，甚至还会揍我一顿
谢天谢地，你和我想到一块去了”此时此刻，桑娜终于如释重负的松了一口气，但马上又愁眉不展了。
“我们以后的日子怎么过呢
你的负担本来就已经很重了” 渔夫也跟着叹了口气“是啊是啊，可还能怎么办
你不也是嘛
要照顾七个孩子呢” 桑娜不言语了，渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包，就疲惫地睡去了。
桑娜听着丈夫的鼾声，无可奈何的走到火炉旁，一边思考着明天的日子，一边烘烤着丈夫的湿衣裳。
第二天一早，桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了，然后象往常一样，在丈夫走出家门以后，她开始了一天的劳作，洗洗涮涮，缝缝补补，侍弄着小院里的一切活计。
孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹，这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那： “妈妈妈妈，他们为什么在我们家里
” “他们是谁
” “是西蒙阿姨的孩子，这你不知道吗
” “西蒙阿姨呢，她出门去了吗
” “妈妈，他们要和我们一起吃饭吗
” “闭嘴，我们的饭还不够吃呢
” 桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很烦，但还是耐着性子温和地说：“西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们必须这样做，没有别的办法，现在他们就是我们家里的人了，和我们一样吃饭穿衣和睡觉，一切都和我们一样，听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助
” 大孩子走过来关切的说：“别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的” 其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得了母亲的心思，就各自走开去玩了。
午饭时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，然后谎称自己已经吃过就自顾忙碌去了。
她得想办法弄到别的什么吃的东西来喂西蒙的两个孩子，因为他们还很小，硬硬的黑面包恐怕不行，可除了黑面包，还有什么可以吃呢
对，幸亏还有鱼，桑娜连忙走向搁板，结果发现盘子里的鱼仅剩下了骨刺，“哦，上帝，怎么会这样
” 由于一连几天的海风暴，渔夫出海不但艰辛，而且一点收获也没有，家里已经快断炊了，正在桑娜站着发呆的时候，忽然传来渔夫的叫嚷声由远及近：“桑娜，桑娜----快点，快点出来帮忙” 桑娜反应过来，一下子冲了出去，原来这次渔夫满载而归，海风暴终于停息了，“感谢上帝，我们有吃的东西了
桑娜，这下你该高兴了，不要愁眉苦脸的啦，嘿----孩子们，都给我出来，懒家伙们，看看我给你们带回了什么”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容，桑娜也高兴得不知道如何是好，只管动手往屋里抬着东西，然后手脚麻利的开始忙活上了…… 上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都会象现在这样
西蒙，你可以放心了
我们帮你收养了孩子。
放心的走吧全给你了好累啊你敢不给分的话嘿嘿你玩了 我读初了找都找了半天
江上值水如海势聊短述 杜甫 全诗翻译
文】 江上值水如海势聊① 为人性僻耽佳句②，语不死不休。
老去诗篇浑漫与春来花鸟莫深愁④。
新添水槛供垂钓⑤，故着浮槎替入舟⑥。
焉得思如陶谢手⑦，令渠述作与同游 ⑧。
【释义】 ①“值”，正逢。
“水如海势”，江水如同海水的气势。
“聊”，姑且。
②“为人”，这里是平生的意思。
“性僻”，性情乖僻，古怪。
这里实指诗人的一种举趣、追求。
“耽”，爱好，沉溺于。
③“老去”，即年老了。
“浑”，完全，简直。
“漫”，随意。
④“莫”，没有。
⑤ “槛”，栏杆。
⑥“故着”，又设置了。
“着”，读zhu ó，设置。
“槎”，音chá，木筏。
“替”，代替。
⑦“焉得”，怎么找到。
“思”，才思，诗才。
“陶谢”，指陶渊明、谢灵运。
⑧“令渠”，让他们，“渠”，代词。
“述作”，作诗述怀。
【简析理解】 这首诗是诗人面对如大海汹涌的江水，抒发内心感受的叙怀之作。
诗人站在江边，看到波涛滚滚的气势，引发了他无限的感慨。
他审视了自己的创作：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
”诗人自谓平生特别喜欢、刻意追求最能表情达意的诗句，而且这种追求，在别人看来简直是有些古怪，有些乖僻。
但这确实就是我的态度，达不到语不惊人的地步，我是决不罢休的。
这两句诗道出了杜甫诗作的特色，反映了他认真严谨的写作态度。
这两句似乎是诗人聊以自慰的，但此时此刻却像奔泻不已的江水，他又转想到随着岁月的消逝，自己也越来越老了，此时的心境，似乎失去了往日的激情，对着春天的花鸟，也没有了过去的苦恼与烦闷，所写的诗稿，不过是随随便便敷衍而成。
接下来两句，诗人的视线转向眼前景物：江边新装了一副木栏，可供我悠然垂钓，我又备了一只小木筏，可代替出入江河的小船了。
这两句是对他老年心境的写照。
其实杜甫是否真有如此而已的闲情雅致垂钓，并无可考，也许这只是诗人的一种无奈的自慰、自嘲。
总之中间这两联，见出杜甫对自己年华老去的感慨，其中也暗含着对自己热情的减退的自责。
但杜甫毕竟是一位有时代感、有责任心的诗人。
澎湃的江水似乎又激起了他高昂的创作欲望，他追思诗坛高手陶渊明、谢灵运，并想象与他们一起浮槎漫游。
这既是江海游，也是诗海游，表明杜甫仍然壮心不已，追求不止，要继续写出惊人的诗作。
[编辑本段]深入研究 本诗作于上元二年（761）。
杜甫时年五十岁，居于成都草堂。
诗题中一个“如”字，突现了江水的海势 ，提高了江景的壮美层次，表现了江水的宽度、厚度和动态。
江水如海势，已属奇观。
然而诗题却偏偏曰 ：“聊短述 ”。
诗题中就抑扬有致，这是诗人的一贯风格。
既然聊为短述，山语岂能平平
诗人自谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，足见“聊短述”的良苦用心，炉火纯青的诗艺，严肃认真的写作态度和动人心弦的审美效果。
正由于杜甫艺术上的一丝不苟、勇于创新，因此老年臻于出神入化、妙手成春的极境。
所谓“老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁”。
仇兆鳌评杜甫“ 少年刻意求工，老则诗境渐熟，但随意付与，不须对花鸟而苦吟愁思矣 。
”（《杜诗详注》卷之十）同时他还转引钱笺道：“春来花明鸟语，酌景成诗，莫须苦索，愁句不工也。
若指花鸟莫须愁，岂知花鸟得佳咏，则光彩生色，正须深喜，何反深愁耶
”（《杜诗详注》卷之十）这里是说春光明媚，花香鸟语，快乐异常，因此不存在花鸟深愁的问题，“莫深愁”为杜甫自况。
至于“ 浑漫与”中的“与”字，旧本曾作“兴”，清末郭曾忻解释说：“所谓漫兴，只是逐景随情，不更起炉作灶，正是真诗。
”（《读杜札记》）此处强调任笔所之，自然而然。
总之，首颔二联总体着眼，大处落墨，虽为短述，语实惊人，虽未直接描写江上海势，但胸中之海早已形成。
它浑厚深涵，辽阔无垠，大气磅礴。
心中之海，诗人采取了虚写的办法。
正如金圣叹所说，此“不必于江上有涉，而实从江上悟出也。
”（《杜诗解》卷二）所谓海势，其实是江，因此江上之景，亦应摄取，若完全避开江水，则海势亦无所依附，而不成其为江如海势。
为此，诗人紧接首颔二联虚写海势以后，随即转入实写江水。
故颈联道 ：“新添水槛供重钓，故著（着）浮槎替入舟。
”此处虽写江水，但只是轻轻带过，如此触及江水、悟及海势的写法，令人玩味不尽。
正如王嗣奭所说 ：“水势不易描写 ，故止咏水槛浮舟。
此避实击虚之法 。
”（《杜臆》卷之四）又如金圣叹所说 ：“不必于江上无涉，而实非着意江上也。
”（《杜诗解》卷二）尾联诗人以一“焉”字，即巧作转折，融注新意。
诗人之语，已经惊人 。
若得陶渊明 、谢灵运那样的妙手，使其述作，并同游于江海之上，岂不快哉
尾联思路新奇，饶有兴味，且与首联相呼应，显示出诗人对艺术最高境界的执着追求 。
“更为惊人之语也。
”（《杜诗解》卷二）对诗与诗题之间的关系金圣叹先生写道：“每叹先生作诗，妙于制题。
此题有此诗，则奇而尤奇者也。
诗八句中，从不欲一字顾题，乃一口读去，若非此题必不能弁此诗者。
题是‘江上值水如海势’七字而止，下又缀以‘聊短述’三字。
读诗者，不看他所缀之三字，而谓全篇八句，乃是述江水也，值江水之势如海也。
则八句现在曾有一字及江海乎
”（《杜诗解》卷二）从他评析中，可以得知：此诗诗题与诗中八句，构成了一个浑厚海涵、博大精深的整体。
虽未写海，而如海势。
此诗以虚带实，出奇制胜，意在言外，令人叹为观止。
古诗大全(5个字)
1、《静》唐·李白床前明月光，疑是霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
4、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5、《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
7、《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
8、《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
10、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
11、《八阵图》唐·杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
12、《绝句》唐·杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年
13、《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
14、《山中》唐·王维荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
15、《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
16、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
17、《送别》唐·王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
18、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
19、《杂诗》唐·王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未。
20、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
21、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
22、《问刘十九》唐·白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
23、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
24、《草》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
25、《登乐游原》唐·李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
26、《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
27、《锄禾》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
28、《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死。
29、《人日思归》隋·薛道衡入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
30、《秋浦歌》唐·李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
31、《秋浦歌》唐·李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
32、《怨情》唐·李白美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
33、《玉阶怨》唐·李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水精帘，玲珑望秋月。
34、《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
35、《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
36、《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
37、《前出塞》唐·杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
