名著中形容天气恶劣的句子
描写天气的优美句子 1、一个寂静的夜晚，我在细碎的雨声中惊醒。
没有披衣服，就站在窗口看外面漆黑的夜，看雨点在风中摇曳。
然后莫名其妙地惆怅。
雨点是如此脆弱而暧昧，像透明的蔷薇，盛开在潮湿的沼泽中。
沉沦，然后消失。
这个诡异的精灵，就这么轻易地来，然后离开，除了下坠，它没有方向。
突然发现自己的脸颊湿漉漉的。
沾一点眼泪放在唇边，竟然和雨水一样味道。
带着淡淡的苦涩。
2、秋天的雨，是一把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合 雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香 我被这秋雨陶醉了。
3、喜欢阳光明媚的日子。
穿过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。
空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。
会趴在窗台上看天上的云，想象着它是像兔子还是像飞马。
看楼下来来往往的人群，看阳光班驳地照在他们转瞬即逝的脸上。
可以傻傻地看一个钟头，会不自觉地笑出声来。
像婴儿般单纯而透明的微笑，映出天空明净的蓝色。
4、气温是一迭一迭降下来的，第一次是雾气弥漫了小城，便有人在清晨上班前打打球热身，空中偶尔还有一缕惨淡的阳光掠过。
上周末，天色阴沉暗淡，落下一点小雨，寒冷在肌肤上的咬噬更加重了一股气力。
5、雨天虽然没有雪那么美，但它给我思想上的启迪。
一面面的雨帘不断交替，雨点瞬间从天空落下时，速度出奇得快，不假思索的就落下来，或许人有时就得像雨点那样想做就做，不需要磨磨蹭蹭，不需要想自己是落在地上还是被鲜花、树叶接住。
6、阴天，连老天爷都黑着脸，人们小心翼翼地行走在人行道上，惟恐惹到了老天爷，下起暴雨，让你措手不及。
散步的小水珠顺着玻璃向下走，有时还会凑在一起聊聊天呢
7、夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。
忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。
8、只听一个惊天动地地雷声，紧接着 哗啦啦 地下起了大雨。
大雨像决了堤的天河从天上倒下来，地上渐起了一个个大水泡。
这时风也不甘示弱， 呼呼 地咆哮而来，垃圾袋在风的帮助下，飞到天上，有的像火箭一样直冲云霄，有的像看准猎物的老鹰向下俯冲。
9、夏天的雨，总是那么的疯狂。
总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。
噼里啪啦的大吵起来。
暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。
不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。
10、有雾时那就好玩了。
所有东西都浮到了空中，仿佛置身于如梦如幻的境界里。
许多老爷爷提着两盏黄灯缓慢地走在马路上，但是你一定不敢走近它们，因为它们可是庞然大物--汽车。
在雾中，你还能闻到阵阵清香呢
名著里的描写性句子
林黛玉：两弯似蹙肙烟眉，一双似泣露生两靥之愁，娇袭之病。
泪光点点，娇喘微微。
娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
探春：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗史湘云：蜂腰猿背，鹤势螂形。
一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂于被外，又带着两个金镯子。
卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹嚷嚷的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。
薛宝钗：唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏 贾宝玉：面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情，面如敷粉,唇若施 脂, 转盼多情,语言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角. 王熙凤：一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻. 迎、探、惜三春：第一个肌肤微丰, 合中身材, 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.第二个削肩细腰,长挑身材,鸭 蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.第三个身量未足,形容尚小.
名著里描写神态的句子30字到40字
这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的.他的手指一会儿便被汗水打湿了.(神态) 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段： 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内. 捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生. 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写. 请看下列例段： 他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里了. 老人的双手很灵巧.一个泥人在他手里诞生,只要几分钟.看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来.接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿.他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子. 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象. 三、是要准确而恰当地运用动词. 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用. 说时迟,那时快.那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来.左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰. 这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真. 她挤进大门,把担子撂下地；走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落. 段中带点的这些动词用得非常贴切.写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象. 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭.吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝.一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸.奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说：“老了,不中用啰!” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作.用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点.上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象. 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了. 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态. 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我：“你要不怕困难,勇攀高峰.” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的. 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容. 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开. 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地. 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝. 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬. 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音. 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天.
名著中心理描写句子
答：渭南之战，曹操战马超；靖难之役，朱棣狙南军。
实在不行，林冲风雪夜神庙逃亡的故事，也是极好的哇
名著中神态描写句子
烟霞散彩，日月摇光。
千株老柏，万节修篁。
千株老柏，带雨半空青冉冉；万节修篁，含烟一壑色苍苍。
门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。
石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。
时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。
仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。
玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。
细观灵福地，真个赛天堂
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。
林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。
早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间zy草厅。
金钉朱户，玉柱银门。
画栋雕梁，朱檐碧瓦。
绿栏干低绕轩窗，砅 幕高悬宝槛。
五间大殿，中悬敕额金书；两庑长廊，彩画出朝入相。
绿槐影里，棂星门高接青云；翠柳阴中，靖忠庙直侵霄汉。
黄金殿上，塑宋公明等三十六员天罡正将；两廊之内，列朱武为头七十二座地煞将军。
门前侍从狰狞，部下神兵勇猛。
纸炉巧匠砌楼台，四季焚烧楮帛。
桅竿高痭挂长 ，二社乡人祭赛。
庶民恭礼正神气，祀典朝参忠烈帝。
万年香火享无穷，千载功勋表史记。
不知算不算，不要怪我啊
宋江醉酒题诗其中一段描写:少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。
赏析:用优美的景物来反衬心中的阴郁，感叹人生落差之大，表明豪情壮志。
原文:看罢浔阳楼，喝彩不已，凭阑坐下。
酒保上楼来，唱了个喏，下了帘子，请问道：官人还是要待客，只是自消遣?宋江道：要待两位客人，未见来。
你且先取一樽好酒，果品肉食，只顾卖来。
鱼便不要。
酒保听了，便下楼去。
少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。
宋江看了，心中暗喜，自夸道：这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。
我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。
我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。
独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。
猛然蓦上心来，思想道：我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
我家乡中老父和兄弟，如何得相见!不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。
起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。
宋江寻思道：何不就书于此?倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。
乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
写罢，自看了，大喜大笑。
一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
写罢诗，又去后面大书五字道：郓城宋江作。
写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。
拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。
