求组织排球比赛的标语
为了活跃广大学生的业余文化生活，提高大家的身体素质，有效提高大学生的生活质量，我院于324日上午8点举办了排球比赛。
比赛场面气氛激烈，各队的队员们团识强，相互鼓励，奋力拼搏，发色，配合默契。
队员们既赛出了风格，又赛出了友谊。
最终，我们商学女排在与教科学院的比赛中均获得了胜利。
(温翔蓝香)
校排球比赛新闻稿 谁帮忙写个学校排球比赛的新闻稿，两三百字就行，或者给个大概的框架也可以
X年X月X日，我校第x届排球比赛在我院X场地举行。
其中让人值得关注的某某、某某、某某、某某等实力球员也组成某院代表队参赛，并且此次比赛的前X名代表队将参X市教育系统第X届排球竞赛，校长XX、副校长XX、某某XX官员等到场观看了比赛。
比赛当天，共有X支队伍参加了比赛，抽签分成ABC三组循环。
赛场上，各位运动员本着“友谊第一、比赛第二”的精神，奋力拼搏，认真打好每一场球。
交战双方经常出现你来我往，你攻我守的局面，甚至频繁出现小分打到X平分的情况，比赛的精彩程度可见一斑。
尤其是某届人气球员的角逐，ABC前两名小组出线后，大循环的比赛更加激，在水平实力相当的情况下，谁的发挥更稳定便能占得先机。
随着人大循环比赛的结束，最终，X院XXX队，X院XXX队；X院XXX队、X院XXX队分别在各自的小组晋级。
届时，他们将组成我校代表队参加XX市XXX届排球大赛，预祝他们取得优益的成绩。
排球比赛宣传横幅
横幅内容为XXX排球比赛和公司的相关宣传--赞助商名称)无赞助的话就叫XXX排球比赛
赞美排球对的稿子
有利叫坚持 三米线，对于我来说个遥远离。
想到的时候，觉得颤栗。
然于站在排球场上的每一位运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。
我认为排球比赛是个无止境的，毕竟运动对于一个每个人来说，这足以是一次长征。
可结果只能让我意外，没有一个运动员在中途退出，所有的运动员都坚持到了终点。
虽然最后一名与第一名之间有一定的差距，然而他们都是胜利者，因为有种胜利叫坚持
求一篇100-200字的排球赛通讯报告
上城师生同协力排球场上显英姿5月20日，庐阳区首届教职工排球赛在柏景湾小学落下帷幕，上城国际小学代表队在本次比赛中充分发挥了团结一致的合作精神，全校师生齐心协力，不仅圆满的完成了赛事服务工作，更是夺得了小学组第六名的好成绩。
19日，我校代表队连赛三场，分别对阵钢铁新村小学、荣城花园小学以及南门小学。
赛场上，运动员们积极迎敌，努力发挥自己的最好水平；赛场外，啦啦队同心协力，呐喊助威。
在这样充足的动力下，上城代表队敢抢敢拼，战胜钢小，顺利进入八强。
遗憾的是在下午进行的八进四比赛中，我校代表队由于失误较多，没能把握机遇，在第三局决胜局中以13：15负于荣城花园代表队，惜败于此，止步四强之外。
而在随后进行的第三场比赛中，上城代表队积极调整心态，以2:0的成绩拿下南门小学代表队，进入五、六名的争夺战。
20日，我校代表队迎来最后一战，对阵杏林小学代表队，比赛中，双方队员态度专注，比分始终呈现胶着状态，在决胜局中，我校代表队在落后的情况下坚持不懈，奋起直追，虽然最后仍以三分之差丢掉第三局，但是上城代表队在最后时刻顽强拼搏的精神赢得了大家的一致称赞，可谓是虽败犹荣。
通过本次比赛，上城国际小学再次表现出了非同一般的团结精神，六场比赛，场场都有数十名教师所组成的啦啦队到场助阵，给予了场上比赛队员无穷的动力。
而赛场之上，队员之间，则更是凝结出 特别的情感。
上城国际小学一直以来都非常重视校园体育文化的建设和开展，此次排球赛在训练过程中也得到了班主任老师及学生的支持，在这里，我们要感谢那些每天不辞辛苦帮着老师捡球的孩子们，你们是最可爱的志愿者。
最后，衷心的感谢在本次比赛中给与支持的广大师生们，这份荣誉属于我们上城每一个人
有关排球比赛安排的问题
懂的请进，我会追加哦
一、传球练习方法： （1）原地做正面双手上手传球的徒手练习。
体会正确的传球动作和正确的击球点。
（2）原地向上做抛接球练习。
体会正确的传球手型和正确的击球点。
（3）原地自传。
每人一球，连续向上自传，传出球的高度由低到高。
主要体会传球动作，击球点，手型，提高控制球能力。
（4）一抛一传。
二人间隔4米，相对站立，一人抛出带有弧度的球，另一人传球给抛球人。
着重体会全身协调用力，建立正确的动作概念。
然后二人互换。
（5）二人对传。
二人一组，相距4米站立对传球。
要求提高每人控球能力，能连续传球。
（6）自传与对传。
二人一组相距4米左右对传球，在接到对方传来球时，先自传一次，再将球传给对方。
要求提高控球能力，注意传球方向的变化和全身协调用力。
（7）左右跑动传球。
二人一组，一人将球抛到另一人的左右两侧，另一人左右跑动到位后传球，然后二人互换。
要求移动速度要快，传球时面对抛球人，做到正面迎送来球。
（8）隔低网传球。
二人一组，分别站在低阿两边3米线以内对传球。
要求控制传球弧度，进一步体会全身协调用力。
（9）三角传球。
三人一球，成正三角形站立，按不同方向传球。
要求面对出球方向，保持正面传球。
二、垫球技术练习方法 (1)模仿试作。
①垫球手型的练习，集体原地试作，教师检查纠正。
注意垫球动作要合理；小臂要夹紧；手臂要伸直；垫击面要平整。
②徒手试作，原地徒手模仿完整的垫球动作，要做得正确、协调、用力合理，准确。
(2)垫击固定球。
两人一组，一人持球固定在小腹前高度，另一人从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球垫出，只体会击球的动作。
击球手型和触球部位要正确，注意全身协调用力。
(3)垫击抛来球。
两人一组一抛一垫。
球要抛准，尽量固定抛球的高度、速度及落点，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。
当初步学会垫球动作后，再逐渐加大难度，适当将球抛在练习人的前后、左右，要求练习者移动后仍作正面垫球。
(4)对墙自垫。
一人一球对墙自垫。
要求距离1.5米左右，认真体会用力顺序，体会动作要领，注意 击球部位。
对墙自垫能熟悉球性，增加球感。
对墙自垫熟练了，能准确体会球的力量大小，提高垫击动作的准确性。
(5)对垫。
先练习原地对垫，再练习移动对垫，逐步提高练习的难度，但要求在上述练习中，都必须采用正面垫球。
(6)不隔网的接垫球练习。
开始阶段，球尽量要求发准，力量也不宜太大，垫球者都采用正面垫击，力争将球垫准。
(7)隔网的接球练习。
接球者判断来球后迅速移动取位，对正来球后将球垫到二传位置上。
三、发球技术的练习方法 1、在简单的条件下掌握技术 （1）徒手做抛球的练习。
要求平稳地向上抛，使抛出的球不旋转。
最好使抛出球的高度固定。
（2）徒手模仿发球动作练习。
（3）击固定球。
两人一组，一人持球举至击球点高度，另一人挥臂击固定球。
体会击球点和挥臂动作。
（4）对墙或对网近距离发球。
体会抛球和挥臂击球动作的配合。
（5）距网4－5米的发球练习。
逐渐加长发球距离。
（6）对墙定点发球。
在墙上画一圆圈，将球发到圆圈内。
（7）在发球区发球。
2、在较复杂的条件下巩固技术 （1）在发球区的不同位置发直线、斜线球。
（2）向网前和后场发球。
（3）向后场两角发球。
（4）向对方六个位置发球。
（5）结合接发球进行发球练习，统计发球的效果。
3、在比赛的条件下提高发球技术 （1）三人一组，轮流在3号位、2号位扣球后，迅速跑到发球区发球。
（2）在前排拦网后迅速跑到发球区发球。
（3）发球后迅速进场防守。
（4）发球比赛。
将队员分成人数相等的两组，进行发球比赛，从统计看效果。
（5）在分组比赛或对外比赛中进行统计，检查发球效果。
