关于雷锋的难忘三月语句
文章开头对梨描写，是实写。
皎洁的月光色的梨花，朦胧的梨树林，构成了清人的境界。
这里以细腻有致的笔墨描写美丽洁白的梨花，决不是随意点染的闲笔，也不是孤立地描摹自然风光。
不仅揭示了“梨花”和人家的关系，还象征了在困境中看到希望。
文章第二次对梨花的描写是虚写，“我”在睡梦中见到哈尼族小姑娘在梨花丛中唱歌。
在这里以花寓人，人花合一，不仅为全文形成了浓重的抒情氛围，而且赋予未出场的主人公以鲜明美好的形象。
第三次描写梨花是在文末，也是实写，看着充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起一句诗：“驿路梨花处处开。
”文章戛然而止，寓情于景，梨花象征的是雷锋精神，开遍天涯海角。
查看全部7个回答美度 百年瑞士制表工艺-瑞士美度表Mido中国网站美度，美度手表致力于开拓创新与设计美学和功能性相结合。
点击中国网站查看更多。
瑞表企业管理(上海)..广告 主页︱广州维修服务中心_万菱汇国际中心美度·北京·上海·广州维修中心位于广州天河区天河路万菱汇国际中心A塔7层703室。
寻找维修中心_用户手册_享受我们的专属服务_保养您的腕表。
上海讯菁通讯设备有..广告 相关问题全部赏析驿路梨花200字《驿路梨花》描写梨花的句子赏析： 1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
赏析：以自然环境美烘托出不平常的小屋。
把读者带入优美的意境之中。
2、梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 赏析：着意于以自然美衬托人物美，使自然界的梨花和人物相映生辉。
3“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开”。
赏析：文章结尾的引用语“驿路梨花处处开”，引用古诗词托物寓意，妙语双关。
这梨花是边疆洁白盛开的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。
以梨花的自然美，来烘托人物心灵的美。
15 浏览2222019-06-02《驿路梨花》找出景物描写的句子并赏析白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
赏析：以自然环境美烘托出不平常的小屋。
把读者带入优美的意境之中。
50 浏览9232018-05-07驿路梨花中有哪些景物描写并赏析《驿路梨花》描写梨花的句子赏析： 1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
赏析：以自然环境美烘托出不平常的小屋。
把读者带入优美的意境之中。
2、梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……赏析：着意于以自然美衬托人物美，使自然界的梨花和人物相映生辉。
3“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开”。
赏析：文章结尾的引用语“驿路梨花处处开”，引用古诗词托物寓意，妙语双关。
这梨花是边疆洁白盛开的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。
以梨花的自然美，来烘托人物心灵的美。
《驿路梨花》标题出自陆游的《闻武均州报已复西京》。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
创作背景： 绍兴三十一争（1161）九月，金主完颜亮大举南侵。
十一月，虞允文指挥宋军大败金兵于采石矶。
不久完颜亮为其部下所杀，金兵被迫撤退。
十二月，知均州武钜派乡兵总辖杜隐北进，曾一度收复西京洛阳。
这时陆游在杭州任大理司直兼宗正簿，闻报兴奋不已，挥笔喜赋此诗。
53 浏览30092019-03-28驿路梨花找出梨花描写的句子并赏析
《驿路梨花》,现已成为初一上学期的语文第九课。
“驿路梨花”出自陆游《闻武均州报已复西京》：“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。
”原意为可以预料到来年寒食节,祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。
《驿路梨花》赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地。
扩展资料 1、“驿路梨花”极富诗意，梨花洁白如雪，香气四溢。
想到梨花，我们就会想到纯洁和美丽，想到梨花，我们就会感到一股扑面的春的气息。
梨花在文中出现了三次，每次都有不同的象征意义。
2、文章开头对梨花的描写，是实写。
皎洁的月光，白色的梨花，朦胧的梨树构成了清新宜人的境界。
这里以细腻有致的笔墨描写美丽洁白的梨花，决不是随意点染的闲笔，也不是孤立地描摹自然风光。
不仅揭示了“梨花”和人家的关系，还象征了在困境中看到希望。
3、文章第二次对梨花的描写是虚写，“我”在睡梦中见到哈尼族小姑娘在梨花丛中唱歌。
在这里以花寓人，人花合一，不仅为全文形成了浓重的抒情氛围，而且赋予未出场的主人公以鲜明美好的形象。
4、第三次描写梨花是在文末，也是实写，看着充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起一句诗：“驿路梨花处处开。
”文章戛然而止，寓情于景，梨花象征的是雷锋精神，开遍天涯海角。
8 浏览2282020-02-27驿路梨花 课文中有几处描写梨花的景物的语句有三处，分别是： 1.白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
2.梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 3.“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开”。
驿路梨花：作者彭荆风，文章选自1977年11月27日《光明日报》，文体为小说。
文章共37个自然段，称呼为第一人称。
从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的。
这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。
在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。
整篇文章，短短的篇幅，·却形成了路转峰回，跌宕起伏之势，读来很有味道。
关于雷锋的诗
1、《歌咏雷锋同志》作者：董必武有众读毛选雷锋特认真 不惟明字句而且得精神 阶级观清楚劳动念朴纯 螺丝钉不锈历史色常新 只做平凡事皆成巨丽珍2、《永远的雷锋》作者：诗文五十周年纪雷锋，华夏儿女跨时空。
忆起当年心潮涌，伟大形象育后生。
爱憎分明志坚强，为民服务洒浓情。
平凡工作献忠诚，无数好事不留名。
精神永驻闪光芒，驾驭时代创辉煌。
学习雷锋好榜样，亿万群众踏征程。
3、《满江红·雷锋》作者：郭沫若劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。
平地起，电光石火，一声劈雳。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。
理安在·毛选集。
窍安在·忠党业。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。
日记抄，字字出心头，言行一。
4、《雷锋颂》作者：佚名小草躁动，细芽发颤 绿色吹响了号角 要大举侵犯这个三月 多年前有一个人也曾这样来过 他刮一场浩荡的风 他挥一面进去的旗 所有人都卷起袖子开始忙碌 大的钢铁，大的建设风风火火红色的思想到处飘扬 四十三年的沧海桑田 总在一个桃花盛开的地方 我们大声喊一个名字 与生机勃勃的绿色一起 踏响生命的音符 振奋一个民族的风帆
和雷锋有关的句子有哪些
三月宋代：郑獬 三月江南梅子青，春游已过画船横。
酒怀索寞人初倦，已喜金杯弄水声。
三月唐代：韩偓 辛夷才谢小桃发，蹋青过后寒食前。
四时最好是三月，一去不回唯少年。
吴国地遥江接海，汉陵魂断草连天。
新愁旧恨真无奈，须就邻家瓮底眠。
三月宋代：许月卿三月春如少年时，了知造化最儿嬉。
智行无事柳飞絮，道法自然花满枝。
锦乡园林天富贵，神仙院落月清奇。
老天长似春三月，游嬉人间不皱眉。
《三月》三月\\\/漫步于欢乐的雨淋滩\\\/在绚丽的风筝上打着滚\\\/飘逸到人间\\\/三月柔和的风\\\/唤来布谷鸟清脆的哨音\\\/红花草迷醉于三月的裙边\\\/招徕着歌唱的蜂群\\\/三月的南方雨\\\/漾起温馨的微笑\\\/舞着蹈 唱着歌\\\/瘦弱小草变成婷婷少女\\\/三月\\\/春意终于漫过了田埂 青草疯长\\\/扬起翠柳鞭\\\/乘坐繁忙的犁在绿海中巡航\\\/伴着春天 即将离去《三月拾零》小雨\\\/潮湿的记忆\\\/灰色的梦\\\/凌乱在心里\\\/一条泥泞小路\\\/弯弯曲曲\\\/走进朦胧的陌生的荒地\\\/桃花簌簌飘起\\\/飘起一缕淡淡的愁绪\\\/莫名的三月\\\/绽开片片\\\/苦涩的岁月
语文七年级下册人教版 smj（四） 期中复习卷
、 积累与运用 1．请给下列加点的字注音，并把答案写在后面的括号里。
旌旗 (jing )颓唐 (tui) 风靡 (mi) 跻身 (ji) 憎恶 (zengwu) 脑髓 (naosui) 2．请根据汉语拼音写出汉字。
tián恬静 tī剔透 挑衅xìn nüè虐待 zì恣情 chóu踌躇 nì腻味 装潢huáng 3．请给下列文学常识填空。
○2《从百草园到三味书屋》选自朝花西拾，作者鲁迅，我国现代文学家、革命家、思想家。
4．请根据课文内容填空。
不必说碧绿菜畦，光滑石井栏，高大皂荚树，紫红桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_______________在菜花上，__________忽然从草间______________________。
单是短短的泥墙根一带，就有______________。
5．下面这句话是“文笔精华”中写苏州小巷的，想一想，你读过的古诗中哪一句也表现了画线部分的意境，请把它写在下面的横线上。
巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出。
____________________________________________________________ 6．请为文中横线处选择恰当的比喻句。
早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成了鲜红了，而大海和天空，就在这里，在那水天为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来了。
A．像殷红的鲜血溶为一体。
B. 像一块红领巾鲜红一片。
C．也像起了火似的，通红一片。
D. 像一片金色的稻谷，金光灿烂。
7．黄埔军校创办之初，孙中山为该校题了一副门联：“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门”。
蒋介石发动了反革命政变之后，黄埔军校的性质发生了根本性的变化，进入此校成了一些人升官发财的捷径，于是有人将门联改了两个字，门联的意思就完全变了，改后的门联为：“___________________________________________________________” 8．学校组织体育文化节，你的一位好朋友足球技艺出众，但由于平时踢球与他人配合不好，遭到同学议论，因而赌气不打算为班效力，而比赛又急需他参加，体委委托你去劝他，你怎么对他说
9．请你在下列句子有毛病的地方画上横线，并把改正的句子写在下面。
①他们来了大约二十个人左右。
②雷锋的精神是我们学习的榜样。
③他在狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。
④桌上放着许多朋友送的礼物。
⑤这条公路三个月提前通车了。
二、阅读与理解。
（一）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的 雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
___开一块雪， 露出地面，用一支短棒___起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上___一条长绳，人远远地___着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
10．请选择能准确表达本段内容的一项。
（ ） A. 冬天的百草园比较的无味 B. 捕鸟十分有趣 C．冬天的百草园也很有趣 D. 捕鸟的方法 11．“薄薄的雪，是不行的”，因为_______________________。
12．请在文中空白处依次填写恰当的词。
它们形象地描绘了__________________________________________________________。
13． 文中加点字“撒”换成“放”好不好，为什么
（二）①这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。
②当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。
③从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。
④这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
⑤纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。
⑥它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
14．本段采用记叙的语句是____________，采用说明的语句是__________，采用议论的 语句是_________。
（用句子序号表示）它们各自的作用是________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
15．请结合语境解释“奠基礼”的意思。
奠基礼： 16．第④句用了什么说明方法
请指出其表达效果。
（三）①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循 默，普刚毅果断，未有其比。
____________________________________________________ ______________________________，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
②观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
③瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。
17．上面三段文字分别选自课文①《 》,②《 》，③《 》。
18．请选择下列加点词语注音或解释有误的一项。
（ ） A．普性深沉有岸谷（形容人严肃刚正。
）碎裂奏牍掷地（碎裂：粉碎开裂。
牍：dú） B．普颜色不变（脸色）他日补缀旧纸（zhuì） C．宋初，在相位者多龌龊循默（wò chuò 这里形容人过分谨慎，拘于小节） D．高标（lōng zōng 高耸的样子）娠于磊石之手（shēn 妊娠，孕育） 19．请翻译下列语句。
①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
②亦荆吴形胜之最也。
③瓜州诸园亭，俱以假山显。
20． 请将①段中空白内容填上。
21．请用原文回答。
（1） 第①段文中所举事例主要表现了赵普________的性格。
其中______________ _______________________对他进行了细节描写，生动地表现了他临危不惧，坚持己见。
（2） 第②段__________________________从正面写黄鹤楼的高，其中____________ 运用了夸张，突出其高；______________________从侧面写黄鹤楼的高，其中_________ 也使用了夸张来突出其高。
（3） 第③段“瓜州诸园亭，俱以假山显”的原因是____________________________ __________________________________________________________________________。
三、拓展与迁移。
（四）太阳 路 文\\\/贾平凹 小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢
它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊
我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
奶奶，太阳是住在什么地方呀
是住在金山上的吧。
去太阳上有路吗
当然有的。
啊，那怎么个走呀
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗
这却使我们莫名其妙了。
傻孩子
奶奶说，苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗
这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊
奶奶问我们：这路怎么样呢
妹妹说：这路太陡了。
弟弟说：这路太长了。
我说：这路没有谁能走到头的。
奶奶说：是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。
但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
那我们呢
我说，我们怎么走呢
奶奶说：人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。
你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
22． 段表现出小的时候我们的什么特点
（用一两个词语概括） 23．那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。
结合句意，分别说说加点的两个长的含义。
答：长①：__________________________________________。
长②：__________________________________________。
24．天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情
答：_______________________________________________________________________ 25． 太阳的路是一条怎样的路
试着用下面的表述形式概括。
答：通往太阳的路，是一条____________________________________________；通往太阳的路，是一条____________________________________________。
26．正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。
这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。
答：_______________________________________________________________________ （五）所谓“南极大陆的物质平衡”，说通俗了，就是研究大陆冰盖的增减。
至于冰盖的增减与我们有什么关系，可用一悲一喜来概括。
先说喜。
现在不仅中国，而且全球都缺淡水。
而总量约为2700万立方公里的南极冰盖，储存了全世界可用淡水的27%。
有人估算，这可够全人类用上7500年。
这样一说，冰盖还是越大越好。
那么南极冰盖每年增加多少呢
有材料称，每年10厘米左右。
冰盖的“收入”来自降水，主要是降雪。
但南极大陆太大，面积约是中国的1.5倍，降雪极不均衡。
在南极内陆，降水量简直比撒哈拉大沙漠还惨
南极大陆其实是全球最为干旱的大陆，号称“白色沙漠”。
所以它的降水到底有多少，如何分布，必须把握准确。
再说悲。
有人大胆设想过，南极冰盖一旦全部融化，情景如何
有两说：“一说是全球海平面将上升60米，一说是60至90米。
其实，不管哪位说对了，都不得了。
”那将意味着包括纽约、伦敦等著名城市要沦为“水晶城”。
全球陆地面积将缩小2000万平方公里。
冰盖的“支出”主要包括四个部分：一是表面蒸发，二是底部消融，三是冰山崩解，四是快速冰流（即快速崩解）。
27．请选择能准确表明说明内容的一项。
（ ） A．南极大陆冰盖 B．南极大陆冰盖的增减与我们的关系 C．南极大陆冰盖的增减 D．南极大陆 28．本文在说明中大量使用数据，请举例说明其作用。
除此而外，文中还使用了哪种说明方法
举例说明其作用。
29．二、三段中有两个词分别与首段的“增”、“减”相照应并构成比喻，这两个词是：
关于雷锋的故事、名言警句、好词
雷锋名言— 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低看齐。
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。
反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
世界上最光荣的事----劳动。
世界上最体面的人----劳动者。
（诗） 三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 啊，雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊—— “回来吧，雷锋! 雷锋，你回来!” 浸润三月的思绪， 沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着——
关于雷锋的外貌描写
雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上...... 一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国. 一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心. 武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍. 一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市.他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话. 一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;向左,向左……倒!倒!汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了! 八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会.近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去. 一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为雷锋班,共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日报》,《解放军报》,《中国青年报》等相继发表社论,评论和介绍雷锋事迹的文章.一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了主席的光辉题词:向雷锋同志学习. 雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉.他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想,信念,道德,情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中 一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;向左,向左……倒!倒!汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了! 八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会.近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去. 一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为雷锋班,共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日报》,《解放军报》,《中国青年报》等相继发表社论,评论和介绍雷锋事迹的文章.一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了主席的光辉题词:向雷锋同志学习. 雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉.他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想,信念,道德,情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中
