请连续用一系列的动词描写一个场景(用6个动词写）
他弯着腰，篮球的手下前后左右不停地拍两溜地转动，寻找“突围”的机会然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
用连贯的动词写害怕的句子连贯动词写害怕的句子有哪些
他吓得哇哇大叫，腿不由自主地哆嗦，手不停地颤抖，说话断断续续，边说眼角还迸着眼泪，头发在风中凌乱，她的手臂已僵直，没法擦眼泪了。
用三个连续动词写的句子。
我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。
上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来．
用几个连贯的动词写一段关于做游戏的句子至少写出四个动词
接续て接在动词连用形后面，起着连接句的作用，用て连接的前后句，会产生并列果、方法、手段等关系。
动词后续て的连用形是：一段动词、サ变动词和カ变动词和后续ます的连用形相同，五段动词要发生音便。
カ行、ガ行五段动词的连用形发生イ音便，词尾变成い。
ガ行五段动词发生イ音便时，后面的て要浊化成で。
书く 书きます 书いて泳ぐ 泳ぎます 泳いでカ行五段动词“行く”的连用形是例外，不发生イ音便，而发生促音便，词尾变成促音っ。
行く 行きます 行ってな行、バ行、ま行五段动词的连用形发生拨音便，词尾变成拨音ん，后面的て要浊化成で。
死ぬ 死にます 死んで游ぶ 游びます 游んで読む 読みます 読んでた行、ラ行、わ行五段动词的连用形发生促音便，词尾变成促音っ。
立つ 立ちます 立って知る 知ります 知って买う 买います 买ってわ行五段动词的连用形发生ウ音便，词尾变成う，ウ音便时，う前面的一个音节如果是ア段音，要读成お段音。
习う 习います 习うて买う 买います 买うて言う 言います 言うて歌う 歌います 歌うて沿う 沿います 沿うて厌う 厌います 厌うてもらう もらいます もろうて问う 问います 问うて乞う 乞います 乞うて希望我能帮助你解疑释惑。
用几个动词写一句连贯的话描写一个人着急的样子
他紧抿着嘴唇，来回踱着步子，双手一会儿挠挠脸，一会儿又无意识背到背后，眼珠一会转动极快，一会儿又直愣愣的，看着让人摸不着头脑。
写有连续动词的句子
怎样用连续的动词描写小男孩打羽毛球的场景
小男孩全神贯注地盯着爸爸手里的羽毛球，他要进攻了，他将球抛入空中，身体也挑起来用羽毛球拍将球打到爸爸这边来，爸爸被他打得措手不及。
“趁你不在意时进攻……”他嘴里嘀咕着。
这次，他学着爸爸的样子将球打出好远，爸爸看的目瞪口呆。
运用连贯动词写一段话 关于做游戏的（不少于五个）
非常荣幸为您解答
这个题目我很喜欢，见以下：听见哨响，同学们一个个腿和腿【靠】在一起，【解】下红领巾，把两两一组把腿【绑】在一起，手腕【勾】着手腕，争先恐后的一起大步向前【迈】去，还没到终点就有好几个同学【摔】倒在地，引得大伙哈哈大【笑】。
【足足七个连贯的动词，一气呵成，没有任何牵强附会，整个游戏过程完整呈现
】
写一个有连续动作的句子(6个动词)
1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.
用连续动词描写一种自然现象
乌云滚滚而至，黑压压，风狂烈的吹打着树枝，一道亮丽的闪电就像激光一样，撕裂了天空，蹦出一串耀眼的火花。
而这时，豆子一样的雨滴扑天盖地的在路面溅起朵朵雨花，希望对你有帮助
