描写人物的好词好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。
一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。
他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。
只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。
2、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。
同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。
她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。
3、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。
连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。
尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。
描写人物语言的句子。
1、他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。
一滑就是半个上空。
2、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。
3、他说话就像上紧了发条似的，滔滔不绝，一刻不停。
4、他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。
5、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。
6、他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。
7、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。
8、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
9、他的声音慢、低、狠，吐出来的字像扔出来的石头。
10、他的声音很轻柔。
就像汩汩不断地和晶莹清亮的、千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。
11、小泵娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
12、在他们之间，倦怠地、慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。
13、他的声音很低，却圆润、响亮，音调像银子般纯净。
14、这家伙惯爱拾人牙慧。
就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
15、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。
描写人物外貌的好词丶好句,丶好段摘抄大全
1、娇艳惊人 齿瓷 清艳脱俗 高大魁梧 倾城 目光炯炯2、举步轻摇 风华绝代 眉如卧蚕 神仙 贼眉鼠眼 白净柔嫩3、鼻青脸肿 双目如潭 尖嘴猴腮 婉风流转 聘婷秀雅 虎头虎脑4、俏丽多姿 风姿卓越 淡扫峨眉 细腻囬润 美撼凡尘 其貌不扬5、面红耳赤 香肌玉肤 慈眉善目 仪态万端 气宇轩昂 国色天香6、温柔恬静 美艳绝伦 温婉娴淑 桃腮杏脸 脸带稚气 满面红光7、月里嫦娥 衣着得体 桃羞杏让 冠压群芳 艳冠群芳 满头银发8、浓眉大眼 面容憔悴 眉清目秀 鼻直口方 千娇百媚 华如桃李9、粉面含春 温柔善良 长发披肩 面如土色 披头散发 油头粉面10、楚楚动人 粉面桃腮 顾盼流转 火眼金睛 剪水双瞳 如花似月11、满脸横肉 秀外慧中 肥头大耳 芙蓉如面 娥娜翩跹 英姿飒爽12、面黄肌瘦 花容月貌 沉鱼落雁 闭月羞花 粉妆玉琢 仪态万千好句1、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
2、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
浑身上下，头是头，脚是脚。
头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
3、我有一个表弟，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。
他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外边，做出“兜齿的怪样，逗得大家发笑，然后他也笑。
滑稍极了。
4、卖杏的是个小姑娘，涨红的脸蛋，两道弯眉，一双明亮的眸子闪着希望的光。
5、这是个三十来岁的年轻人。
身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
6、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
7、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔
他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀
8、她，一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
9、这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
10、绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来，弯弯的柳眉，一双明眸勾魂慑魄，秀挺的琼鼻，粉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，如花般的瓜子脸晶莹如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材曼妙纤细，清丽绝俗。
11、穿紫衣，身材苗条，正是途中所遇那个骑白马的女子，只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人。
12、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。
黑红的脸颊上沾满了灰尘。
她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
13、亚妮站在亭子的右边，她扎着两条小羊角辫儿，一双大眼睛眨呀眨的，透出一副机灵、顽皮劲。
14、看着高大爷抖动的花白胡须，抽搐的两腮，深凹的眼窝，刀刻般的皱纹，还有那双老朽的枯树根似的手，蓦地，高大爷在我心中变成了世界上心肠最好、最善良的人了。
15、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚。
纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水。
16、她的的确确讨我喜欢：梳着学生头，鼻子左边有颗小黑痣，笑起来脸上露出个大酒窝，走起路来摆来摆去，简直就像只胖胖的企鹅。
17、一顶大枪草帽下，一张熟悉的脸映人我的眼帘：宽大的额头，浓浓的眉毛，一双小而炯炯有神的眼睛。
18、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。
黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
19、只见他坐着小车，被人缓缓地推出。
白的头发，消瘦的脸，几缕银白色的胡须微微飘动，使我特别难忘的是他那双眼睛，一束深沉的目光向我射来，叫人肴了有一种说不出的滋味。
20、她聪慧的眸子使人一下子想起明媚阳光下平静的湖水，她那瘦弱的身子，在风中展示着“弱柳扶风”的美。
21、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
22、黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
23、杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
24、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
25、看到他的脸，你一定忍不住笑出声来，那跑得发红的脸上满是汗水，红一道，白一道，黑一道，就像个大花脸。
26、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
27、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
28、她，个子很高，留着短发，脸上总是带着那么一点儿微笑，有一股少女的魅力。
29、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了
30、小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
31、一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了。
32、弟弟5岁了，头发黑黑的，脑勺扁扁的，眼睛大大的，嘴边的酒窝深深的。
33、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
34、他的个头得有1、85米以上，粗胳膊粗腿，虎背熊腰，剑眉倒竖，一双铃铛似的大眼睛闪着寒光。
35、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，项上套一个明晃晃的银项圈。
36、那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮眼睛并系着红领巾的小姑娘，声音是那样甜嫩，目光是那样晶莹，在她的旁边，我感到自己的粗俗，羞得无地自容。
37、但她并不完全小视孙少平。
这个贫困的男生，身上似乎有一种很不一般的东西——倒究是什么她也说不清楚。
另外，他虽不算很漂亮，但长相很有特点，个码高大，鼻梁直直的，脸上有一股男性的顽强，眼睛阴郁而深沉。
38、白马上乘的是个少女，二十岁上下年纪，白衫飘飘，左肩上悬着一朵红绸制的大花，脸色微黑，相貌却极为俏丽。
39、奔跑，奔跑，奔跑
他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
40、父亲又苍老了许多，满面灰尘，额头似乎又添加了几道皱纹，胡子也很长，嘴唇干裂得似乎要出血，本来就很粗糙的手上又添上了一道道伤痕。
41、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
42、这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。
这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。
他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。
43、爸爸虽人到中年，可老挂着忠厚坦诚的笑容，加上日渐发福的身体，活脱脱像个“弥勒”。
44、只见一个清秀绝俗的少女正在观赏菊花，穿一身嫩黄衫子，当真是人淡如菊，我一生之中，从未见过这般雅致清丽的姑娘。
45、她梳着两条牛角辫，黑里透红的脸蛋上还镶着一对逗人的酒窝。
46、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
47、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
48、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛
49、这是一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种朴素而自然的魅力。
50、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
51、父亲刚满40岁，但额上五线谱似的皱纹，记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。
52、你看他，圆圆的脸，圆圆的大眼睛，圆圆的身子，样子真有趣，活像消》里的鲁智深。
53、一个小女孩轻快地跑着，如夕阳中的安琪儿在空中飘舞。
我的目光随者她飞舞。
她停止了歌唱，小心地朝一只白色的蝴蝶走去，她的脸好红好红，不知是晚鲅染红她的双颊还是晚霞从她的脸颊飞起。
54、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
55、魔鬼般惹火的身材，一头大波浪形金黄卷发发出耀眼的光芒，修长的大腿穿着一条鹅黄色的超短迷你裙，显出身材的完美绝伦。
56、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
57、她从书海里抬起那双美丽的眼睛，蓬松松的头发轻轻一甩，露出白净的脸庞，芬芳如兰，美丽照人。
58、他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。
他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。
他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。
59、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
60、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。
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他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
课程名称英语单词
English 英语math 数学Chinese 语文physics 物理chemistry P.E. 体育science 科学art 美术,History 历史 music Biology 生物 Geography 地理French 法语polity 政治computer 机 五年级的。
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应该学了吧。
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但些已经是最最基础的了，希望能帮到你。
小学生排比句大全(30句）
故事发生霍格沃茨保卫战”结束19年以后，哈利37岁，是部傲罗主管（顺便说一句，办公室跟猪窝一样乱，还要赫敏帮他整理，但赫敏已经是魔法部长了），他和金妮带着他们的三个孩子詹姆斯·小天狼星·波特、阿不思·西弗勒斯·波特和莉莉·卢娜·波特来到国王十字车站。
简单介绍一下，詹姆斯完美继承了老詹姆斯的搞怪血统，很像乔治和弗雷德。
金妮一再叮嘱这一年刚入学的阿不思不要相信詹姆斯的任何话。
阿不思从小在“哈利·波特儿子”的盛名下长大，非常想摆脱这一切，与父亲的关系挺糟糕，在月台上他很担心即将到来的分院仪式的结果：他很想跟父亲站到不同的队伍里，但又因为斯莱特林是黑巫师的摇篮，种种的考虑让这个小家伙不堪重负。
他向父亲说出了一点点，哈利用他名字中的两位前任校长的名字来鼓励他，并且告诉他分院帽会尊重他自己的选择的。
这边父子俩在进行着微妙的对谈，那一边韦斯莱把戏坊的管理者罗恩大叔正在用把戏逗着波特家最小的女孩：莉莉，罗恩大叔和赫敏大婶的女儿罗斯对这些把戏觉得很厌烦，但赫敏大婶对这一切已经觉得很自然了。
罗斯也是第一次去学校，她身上有各种赫敏的优良传统，比如掌霸气质，还有…… 她一上车就叮嘱阿不思，一定要选好自己的第一拨朋友，就像他们的父母一样。
但阿不思不买帐，就在这时他看到有一个车厢里坐了一个孩儿的小男孩——德拉克·马尔福的孩子：斯科皮·马尔福（“斯科皮”三字意译是“天蝎座”，看来是秉承了纯血统巫师家庭以星座取名的传统），他的母亲是奥斯托利亚·格林格拉斯（她的姐姐达芙妮·格林格拉斯曾经在赫敏进行O.W.L.s考试时出现过，达芙妮是潘西·帕金森在斯莱特林的那群伙伴中的一个）。
坊间一直有这样一个传闻，说斯科皮是伏地魔的孩子，是通过时间转换器被送到了现在，这给斯科皮的童年抹上了非常浓重的阴影。
但不知道是不是与德拉克的宽松教育有关，这孩子非常能隐忍而且善良。
罗斯当着他的面提起这个传言，并让阿不思远离他，他都没有生气（会不会注定以后是夫妻
），而且在后来阿不思在背后咒骂罗斯时，他也说阿不思不应该这样，毕竟是你从小玩到大的姐姐。
分院仪式很快到了幕前，罗斯很顺利地被分进了格兰芬多，斯科皮也一锤定音进了斯莱特林，但是阿不思·西弗勒斯·波特是个大问题，分院帽很为难（分院帽一如既往地创作了一首不一样的诗，在分院前进行了表演，这里省略之），但阿不思不想学他父亲，他选择了沉默，最后他和斯科皮站到了一起。
罗斯大叫，这是个错误，但一切就这样发生了。
阿不思真的很不像他的父亲，霍奇夫人（这都多少年了，竟然还是她）让他们对着扫帚喊“Up”（当年上译根据口型译成了“起来”），阿不思始终没能让它移动一丝一毫，到是罗斯像哈利一样很快取得了成功，斯科皮也在之后的不断尝试中叫动了扫帚。
时间过得飞快，转眼到了第二年，哈利和阿不思的关系仍然很紧张。
在火车站德拉克找到哈利，希望部里可以发文声明所有的时间转换器已经被毁了（罗琳确实在《哈利·波特与混血王子》这么写过，但是，我第一次读时就觉得会有漏网的，咯么，漏网的来了），好击碎谣言。
但是哈利坚持回应谣言就等于壮大谣言的理念，不肯答应马尔福。
转眼又到了第三年，哈利想用允许阿不思去霍格莫德村来改善父子关系，没想到阿不思仍然不领情。
然后分院帽又创作出一首新诗，莉莉·波特被分进了格兰芬多。
然后接下来就是一个特别关键的情节了，魔法部在西奥多·诺特那里查抄到一个非法持有的时间转换器（西奥多·诺特，其父是食死徒，母亲早逝。
他于1991年9月1日开始在霍格沃兹魔法学校上学，被分到斯莱特林学院，他是班上少数能看到夜骐的人之一，之后在原著中也多次出现，详情请百度），然后赫敏与哈利商量这个事情，没有任何头绪，哈利走到电话亭，拨打62442后离开了魔法部（为什么他走的是来宾通道
罗姨，你给解释下先
）。
接下来，duāng duāng duāng duāng
重要人物和转折即将登场。
大帅哥塞德里克·迪戈里的父亲阿莫斯·迪戈里带着戴尔菲·迪戈里来到哈利家中（戴尔菲·迪戈里，头发是银蓝色的，请看官记住这个名字，在这里她被做为阿莫斯的侄女），请求哈利利用刚刚查抄到的时间转换器去拯救他的儿子——可靠小道消息传得真尼玛快——因为伏地魔当时只想要哈利，而且是大叫着杀了那个多余的人结果了塞德里克，那么，如果能够回去阻止塞德里克接触到三强争霸塞的奖杯，不就可以把这个原本无辜的人拯救回来
但是哈利坚决不同意，说没有查抄到时间转换器。
这一切都原原本本被灌进了阿不思的耳朵，加上戴尔菲走进他的房间说了一些怪里怪气的话，再加上阿莫斯的恳求以及临走时的愤恨和绝望，打碎了阿不思原本就不平静的内心。
这里要补叙一句，还记得哈利当年的重要道具隐形衣吗
但在这部剧里边它没那么重要了，在之前就给了台词不多的詹姆斯·小天狼星·波特。
这一天，万圣节前夕，罗恩给三个小孩寄来了礼物，阿不思得到的是一瓶爱情药水（之所以这么翻，主要是我觉得罗恩再混，也不至于把真正的爱情魔药寄给小孩子当玩具的），就在这时，哈利拿出了另一样重要道具：他妈妈的毛毯（真是这样，不是骂人哦）。
当年海格抱着襁褓中的哈利来到女贞路4号时，那包裹哈利的正是这条毯子
——这么厉害的法器怎么当年没有用上
剧本里说了，这是佩尼姨妈死后达力专程过来送给哈利的（也许是佩尼的遗嘱
链接：哈七（下）电影被删片段之一：哈利劝姨妈赶紧走，说：“你不知道伏地魔有多狠。
”佩尼打断他，说：“我知道他们能做出什么来
那一晚，你失去了母亲，可我也失去了妹妹
”泪奔ing
）。
他要把这个厉害的法器郑重地传给阿不思，但是这看上去真是个拿不出手的东西，哈利自己也不自信，于是阿不思爆发了，大叫着“隐形斗篷”之类地将毛毯扔了出去，被翻倒的爱情药水溅上几滴，于是毯子上有了洞…… 于是父子之间的裂痕也骤然加深
阿不思叫嚷出了：“我希望你不是我爸爸
”而哈利也头脑发热地喊出了：“我也曾经希望你不是我儿子
” 艾玛，完蛋…… 然后做梦，哈利梦到一些旧事，比如海格第一次来给他送信，然后他被伤疤疼醒了（不是说好伤疤没有了也不疼了吗
好吧，不要逼罗姨，请忽略原著中“十九年后”的描写，直接从“霍格沃茨战役”胜利后接过来，OK
）…… 接下来是阿不思在霍格沃茨的第四年，罗斯希望能与他修复友谊，但是阿不思只要和斯科皮在一起。
即使是哈利希望他能多找一些朋友，就像当年自己找到罗恩、赫敏一样，他也是一如既往地叛逆：我不要罗恩
我不要赫敏
我只要斯科皮
就在这一次通往霍格沃茨的旅程中，阿不思做了一个重要的决定，他要找到时间转换器，救出原本不该死的塞德里克，替他父亲赎罪。
他跟斯科皮说了这个想法，斯科皮不是很赞同，但是他不由分说跳出了霍格沃茨特快，斯科皮也不得不舍命相陪了。
毕竟他是他唯一的好朋友（因为那个传言，他从小被人欺负，到了学校也是一样）。
他们找到了阿莫司·迪戈里，说要帮他救回儿子。
老人家先是不允，因为这孩子是波特家的，老子儿子不一个样，这的确太费解了。
但后来他还是决定接受帮助，毕竟爱子心切
他给他们出了主意，就是先潜入魔法部，找到时间转换器，然后穿着德姆斯特朗的校服穿越到“三强争霸赛”的第一个项目的比赛场所，…… 于是阿不思、斯科皮和戴尔菲通过复议汤剂分别变成了罗恩、哈利和赫敏混进了魔法部，然后进入部长办公室里寻找时间转换器。
正在翻找中，真赫敏在与哈利、德拉克、金妮等商量完两个孩子失踪的问题之后往办公室来了。
这下可要露馅了
阿不思急中生智挡在门口，然后各种搞怪的方式去亲吻赫敏，并且拦着不让她进门。
后来赫敏因为临时有事离开了，然后，然后，当阿不思重新进入部长办公室后，那个时间转换器就真的在书架上被找到了
于是他们带着时间转换器进入了霍格沃茨的禁林。
阿不思和斯科皮穿上了德姆斯特朗的校服利用时间转换器穿越到了1994年“三强争霸赛”第一个项目的场地上（戴尔菲没有参加，因为她说她没有办法冒充一个学生，从后文后应该是年纪太大了。
穿越过去以后他们见到了罗斯，但实际是少年时代的赫敏），然后通过咒语夺走了塞德里克的魔杖，让他没有办法像历史中那样对石头施魔法……然后事情刚刚办好，他们就被弹回了现实。
差不多与此同时，哈利通过活点地图定位到了两个熊孩子在禁林里，但是等他走进去之后又发现他们不见了。
他遇到了马人贝恩，贝恩只肯告诉他，在星相中，他看到阿不思身旁有危险的乌云。
他会再找到阿不思，但是也可能会永远失去他。
哈利潜意识里直接把乌云想象成了斯科皮，可能在他心里他真相信那个传言。
于是开始了千方百计要分开这对好朋友的的进程，甚至把活点地图交给麦格教授，让她一见到俩人的名字在一起就要赶去分开他们。
在这中间，哈利跟邓布利多的画像聊过一次，他非常希望他能给他以帮助。
但是老邓说哈利是被爱蒙蔽了双眼，我们不能企图去保护年轻人不受伤害，痛苦必将到来，他们也必须去自己承受。
我们再来说另一头，阿不思想得太简单了，他们以为让塞德里克在第一场中失败了，就能把他给救回来，但是他们惊讶地发现：塞德里克没有回来，罗恩叔叔也并没有和赫敏结婚，罗斯也从来没有存在过
而且阿不思被分进了格兰芬多
赫敏是他们黑魔法防御课的老师（看到这里突然想到刘慈欣大叔《命运》中，两位主人公穿越到了白垩纪晚期而不自知，用飞船的发动机击碎了原本冲向地球毁灭了恐龙的小行星，然后等他们再穿回后来的地球，恐龙统治了世界，人被分为了观赏人和菜人）
后来他们弄清楚了
原来那两个可疑的德姆斯特朗的学生阻止了塞德里克在第一个项目中获胜之后，塞德里克立志要在后面的项目中夺魁，也就是说之后的比赛结果还是一样；然后霍格沃茨的学生对德姆斯特朗也产生了非常大的疑心，克鲁姆就没有邀成赫敏去舞会，于是罗恩跟着赫敏去了，原本罗恩因为克鲁姆而产生的强烈嫉妒心没有了，之后罗恩就跟帕德玛·佩蒂尔好上了。
也就是说此刻阿不思的罗婶儿是帕德玛
阿不思终于意识到他做了什么了
不仅没把塞德里克救回来，还让罗斯直接从这个世界消失了
他们要去拯救罗恩的嫉妒心
要把塞德里克和罗斯找回来
于是他们去女生盥洗室找到哭泣的桃金娘（台译似乎是：麦朵，属音译），希望她能带他们到第二个项目的场地——湖中，并要她为他们保守秘密。
这时候阿不思已经发现了他们这一个时间转换器的缺限了，就是只能穿过去五分钟。
所以他们很清楚，必须过去之后速战速决。
此时哈利、德拉克他们正在麦格教授的办公室，看着两个孩子的名字在女生盥洗室，纳闷了一会儿，就往那边赶去。
桃金娘没有为两个孩子保守秘密，哈利一听到塞德里克·迪戈里的名字就彻底明白了。
两个孩子在穿越过去之后，正碰上塞德里克给自己施完泡头咒，他们把那个泡变得更大，以至于把塞德里克变成气球飞了起来，然后惨遭淘汰。
太好了
事情终于办成了
先不说罗斯，至少塞德里克进不了迷宫，他就能活着回来了
可是，可是——为什么眼前的校长变成了多洛雷斯·乌姆里奇
管不了那么多了，斯科皮告诉乌姆里奇，湖里还有一个叫阿不思·波特的男孩需要救助。
可是，乌姆里奇告诉他：哈利·波特已经死了好多年了，学校里现在也没有波特家的孩子
没有办法，斯科皮只得求助于图书馆（这一招像是得了赫敏的真传），历史书告诉他：塞德里克成了一名食死徒——万能的罗姨啊
你这是闹哪样
——这里有一个叫克雷格的打断了斯科皮的查阅工作，我不知道他是谁，但后面要遇到，所以这里必须提一下。
于是斯科皮只好去向斯内普求救。
他告诉他有另一个世界，那个世界里哈利·波特赢了，伏地魔输了
斯内普不为所动，斯科皮快要急疯了
于是说出了他所知道的斯内普的故事，比如双料间谍，以及一直深爱着莉莉·伊万斯，连守护神都跟她的一样等等。
这一瞬间，斯内普醒了，决定要帮他了（这一段看着好揪心，一是为剧情，二是为如果有缘能拍成电影，没有艾伦·里克曼这样的好演员来演了
）。
于是他们来到了1994年的禁林边缘，就是两个熊孩子最初做傻事的地方。
然后的事情就不难想象了，斯内普教授出手了，历史又回来了
但是他们弄丢了时间转换器
故事进行到这里，阿不思终于懂得一些事情了，我们长大后的哈利也懂得更多了，父子两个在斯莱特林的休息室里聊了很多，开始互相谅解了。
哈利也承认，他确实是把那个传言当真了。
然后哈利又做恶梦了，很多东西在一起纠缠，比如伏地魔、塞德里克、佩尼姨妈和爸爸妈妈的墓碑……醒来后，他摸了摸伤疤，突然想到，可能阿不思还处在危险之中
经过这一切的种种，阿不思和斯科皮的友谊更加坚固了。
斯科皮拿着时间转换器来找阿不思，等等，刚刚不是说丢了吗
我不知道我有没有看错，我的理解是斯科皮想要悄悄毁了这个东西，所以他在上岸时告诉大家说丢在湖底了。
他们去找到戴尔菲，告诉她，他们不能再帮着她去救回塞德里克了。
截尔菲觉得非常难以理解，于是他们开始了解释：原来塞德里克在那一次被严重羞辱之后成了食死徒（指他们第二次行动），最后杀死了纳威·隆巴顿，导致最后杀死纳吉尼的人不存在了，然后哈利·波特死了，伏地魔统治了整个世界…… 听到这里戴尔菲的眼睛亮了。
然后她抢走了时间转换器并折断了阿不思和斯科皮的魔杖，她说她才是这个世界一直在寻找的答案
然后两个熊孩子再一次失踪了
后来罗恩在吃饭时谈到他昨晚还看到了阿不思，和一个“老女朋友”，看上去挺好的。
德拉克和哈利都非常吃惊，问在哪里，然后那女的什么样
罗恩说是在霍格莫德村，那女的头发是银蓝色的，还没说完哈利就跳起来了，他知道是谁，他知道是怎么回事了
于是他们飞奔出去，找到阿莫斯，问他关于戴尔菲的事情，可是他说他没有这么一个侄女——啊
难道又是夺魂咒
戴尔菲很执着地带着阿不思和斯科皮到了第三场迷宫的所在地（此时应该还没有启动时间转换器），但阿不思和斯科皮都明确表示不会再听她摆布。
此时的戴尔菲已经看穿了阿不思，知道友谊在他心里的重量，就用钻心咒折磨着斯科皮。
就在这个时候克雷格出现了，说大家都在找他们俩，话音未落，戴尔菲向他射出了“阿瓦达”索命咒
三个人又一次穿越了，到了1995年的迷宫中。
斯科皮已经做好了一死以阻止伏地魔的卷土重来（应该指的是最后的得势）。
在迷宫中戴尔菲再次折磨两个孩子，正当他们觉得自己死定了的时候，塞德里克出现了，他救了两个孩子，但是，他还以为这是任务中的一项呢，阿不思望着继续去完成任务的塞德里克，忽然大喊道：“你爸爸很爱你
”搞得塞德里克完全摸不着头脑。
就在这时，突然发现趴在地上的戴尔菲开始在挪动身体，然后，不好
她开始在操作时间转换器了
之后的事情我们稍晚一点再说。
这里且说哈利他们在询问过阿莫斯后觉得这事情太蹊跷了，就去搜查戴尔菲原来住的房间，结果发现了这样一行字：“当多余的人被幸免，当时间被打乱时，看不见的孩子谋杀了他们的父亲，然后黑魔王将回来
” 赫敏召开魔法部会议，他们终于确定了一个事实：伏地魔有一个孩子
一个女儿
这个“女儿”就是所谓的戴尔菲·迪戈里
她现在把阿不思和斯科皮带到了1981年10月30日的苏格兰高地，阿维莫尔火车站。
但是到了那里以后，戴尔菲就不知了去向。
两个孩子猜想她大概是想由她来结果掉小哈利的性命，然后……于是他们赶紧来到戈德里克山谷（忘了原著中是哪个名字了，或者是高锥克山谷
）。
斯科皮原以为阿不思对这里会比较熟悉，因为他觉得哈利叔叔一定会带阿不思来过这里的，但是——阿不思说，他爸爸确实提出过好多次，但都被他拒绝了（啊，刘慈欣大叔的话再次出现：“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。
”）。
他们看到了魔法史作者巴希尔达·巴莎特的家，然后看到了莉莉·伊万斯（为了与阿不思的妹妹区别开来，这边没有写成“莉莉·波特”）和还在襁褓中的哈利·波特，以及那条毯子……面对此情此景，两个小孩心急如焚，“我们该怎么办
” 与此“同时”（实际不同时，只能说是在两个时间维度在平行发展着），哈利那边也是心急如焚，他去求助邓布利多的画像，没有答案，然后就撞上了同样心急火燎的德拉克·马尔福。
马尔福拿出一个正版的——时间转换器（孩子们手里那个是山寨的，不像这个是纯金打造，等等，然后功能也是差很多，所以只能在那里待五分钟。
但这个就不是这样）。
要求哈利跟他一起回到过去拯救孩子们。
哈利先还很犹豫，后来想到这两个孩子是唯一可以拯救所有人的人之后，就想一定要去找到他们，可是，该去哪里找呢
“这时候”，两个孩子在1981年10月31日莉莉与詹姆斯的房子周边徘徊，想着该怎么给将近40年后的父亲母亲们传递一个信息，可是，这里没有一只猫头鹰拥有时间转换器啊
阿不思想去找1981年时的邓布利多，但这个主意被斯科皮拦住了。
思索半日后，他突然想到那条毯子在近40年被爱情药水烧穿的那个洞
也许能通过它传递一些信息过去也不一定
但是，他们现在没有爱情药水，连一根魔杖都没有
忽然斯科皮想到他之前听到有传言说巴希尔达·巴莎特从未见过这里的巫师锁过门，于是他们试了一下，门果然是开着的
于是他们得到了魔杖和制作爱情药水的主要成分。
差不多也只能说是“这时候”了吧，将近40年以后的哈利和德拉克在进行着交流（跟主题有关联，涉及到两个父亲的成长），之后又跟着金妮到了阿不思的房间，看到了那条毯子。
在出事之后，金妮一直没有允许哈利动过它。
正在这时，洞的边缘开始有字迹出现，金妮说她视力好，抢过去辨认起来，最后成句子是：Dad. Help. Godric’s Hollow. 311081。
后面的数字很奇怪，金妮搞不懂，但哈利一听就明白了
那是他父母去世的日子
所以应该是：31\\\/10\\\/81（中国人习惯写成：81\\\/10\\\/31）
于是罗恩、赫敏、德拉科、哈利和金妮一起来到了1981年的戈德里克山谷。
父母与儿子们相见，喜极而泣。
但是，Wait，Wait，危机还没有过去，不能光顾着感动。
于是大家商量对策。
终于有人悟出来了，戴尔菲为什么要提前一天到达这里并且躲在暗处，是因为正史上没有记载伏地魔到达哈利家门口的确切钟点，然后她是要在最后的时刻阻止伏地魔杀小哈利，让那个预言作废。
可是这要等到什么时候呢
于是大家想到用复方汤剂变成伏地魔引戴尔菲出来，但是复方汤剂是要长在对方身上的一些东西的（哇塞，好科学，DNA信息
），可是谁也弄不到伏地魔的一根头发丝。
于是就想到大家一起帮一个人变形（这里可能译错了，但应该大致意思不会错）。
于是赫敏等等都抢着要履行自己的职责，但最后哈利说话了，必须由他来执行，因为万一戴尔菲用蛇语来验证伏地魔的正假，就肯定要露馅了，这里只有他还能想起来蛇语怎么讲。
于是假的伏地魔将戴尔菲引了出来。
这时候秘密被揭穿了，原来她是伏地魔与贝拉特里克斯·莱斯特兰奇的女儿
天哪
汤姆·里德尔，情圣啊简直（具体请参看“百家讲坛”之“揭秘伏地魔之女”节目，开个玩笑）
果然戴尔菲很快开始说蛇语了，但是没过多久大家施加在哈利身上的魔法法力开始消失……然后就是一场恶战，最后戴尔菲跌倒在了地板上。
之后要做的就是要等待所有的事情按记载上的发生一遍，金妮不想让哈利看到那一幕，哈利为了打消金妮的疑虑，说道：“我会让它发生，但是，我必须看着它发生
”所有的人都想要见证那一刻
詹姆斯、莉莉为救哈利相继死去，然后海格抽着鼻子来找废墟中的哈利…… 在这之后，历史又回到了原来的面目，罗斯也回来了，而且似乎不那么反感斯科皮了（从那个描写的铺垫来看，一个格兰芬多将来要嫁给一个斯莱特林
罗姨，你是要世界大团结吗
）。
然后哈利·波特与阿不思·波特走上一个美丽的山坡，聊了很多，而且终于冰释前嫌。
最后他们站在塞德里克的墓碑前，相视一笑，仰望天空。
父子俩融化在了大自然美好的景色里……
小学满分作文开头结尾大全
俗话说，良好的开端是成功的一半。
文章的开头就是整篇文章的门面。
而结尾为“豹尾”，要求有力、简练、生动、恰到好处的结尾，能让作文立意升华。
如何启发孩子写出亮眼的作文开头、结尾
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小学作文开头方法集锦一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友.》） 四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》) 五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪
“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外
难道那些男人不识字
（选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
（选自《第一次登报》）七、形象比喻式开头即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
（选自《老师颂》） 八、妙用排比式开篇即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天
（选自《走出家门》）九、对比渲染式开头即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。
对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。
正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
（选自《两种爱》）十、揭示中心式开头即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
如：我要将自己“嫁”给书。
是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》) 十一、直点文题式开头即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。
（文题是《我要克隆几个自己》）十二、名人名言式开头即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。
如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。
（选自《书趣》）十三、言语描写式开头即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫
快八点了
再不起床就要迟到了
听到了没有
我要掀被窝了
”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
（选自《我眼中的妈妈》）十四、引用歌词式开头即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。
如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
（选自《我是一只笼中鸟》）十五、抒发感情式开头即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。
如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。
多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》） 十六、倒叙描写式开头即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
如：哈哈
我的文章《夏雨匆匆》又上报了
读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
（选自《我爱用心去体验生活》）十七、交待原因式开头即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。
如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。
现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。
所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。
（选自《我是一个音乐迷》）十八、梦幻遐想式开头即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。
如：我穿过时空隧道，来到了2035年。
从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。
啊
这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。
天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。
人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。
我惊诧，这是我的家乡吗
（选自《未来的家乡》）十九、心语诉说式开头即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。
如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。
女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。
妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。
没有妈妈您，就没有我的一切。
（选自《深深的爱》）二十、与读者交谈式开头即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。
如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。
如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。
（选自《没有四肢的书法家》）小学作文结尾方法集锦一、记事记叙文的结尾1、自然式结尾这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了
不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了
所以我喜欢这样的实验
3、启发式结尾（也称“明理式”）这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊
尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗
”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢
小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢
6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头
”二、写人记叙文的结尾写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例1、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。
比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。
他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦
2、赞扬式结尾在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。
比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号
3、抒情式结尾在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。
比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪
4、议论式结尾用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。
比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。
难道她没有亲人儿女吗
难道她就不知道辛苦劳累吗
难道她就不需要享受点安逸生活吗
不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。
这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢
5、篇末扣题式结尾这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。
它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。
比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。
他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
速求8篇读书笔记 要有好词好句好段 要有书名
【小海蒂】 词：有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提胆 金灿灿 和颜悦色 佳句： 1.小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。
可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。
它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。
她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。
海蒂站在树下竖起耳朵，不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声，看着它们剧烈地摇晃。
主要内容： 小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住，当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦，可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。
不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。
主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
感想： 作家约翰娜·施皮里她把人物刻画得很生动，在读<<小海蒂>>时我总会觉得里面的人物就生活在我们的身边。
那个天真可爱的小海蒂、凶狠邪恶的姨妈、固执的祖父…… 儿童文学作家约翰娜·施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂。
她无论遇到什么情况总是乐观面对，她总是待人真诚，她相信她遇到的每一个人，在她的身上我突然发现只有你真诚待人，别人才会信赖你，不是么
鲁滨逊漂流记 好词： 郑重其事 知足安命 重见天日 与世隔绝 不毛之地 人烟浩穰 英勇善战 足智多谋 不屈不挠 百折不挠 坚韧不拔 知难而进 无可奈何 劫后逢生 自食其力 坚持不懈 绝处逢生 波澜起浪 自强不息 临危不惧 乐于助人 毅力惊人 不畏艰险 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 精卫填海 始终如一 始终不渝 锲而不舍 九死不悔 木人石心 百折不挠 不屈不挠 傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回 1.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。
我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。
这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。
……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
3.……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
4.我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
5.一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
6.在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
7.一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
8.造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事 书名：假如给我三天光明 作者：海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。
内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
这要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。
不能够害怕困难，要想海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。
书名——钢铁是怎样炼成的 篇名——生命的意义 作者——奥斯特洛夫斯基 精彩句子——“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!” “我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
” 感受——在那个年代，人的生命既是自己的也是国家的，为了国家而牺牲自己的生命是一种光荣。
人活着最重要的生命完好无缺，我们可以让自己的生命变得更有价值，不要虚度年华而悔恨，也不要碌碌无为而羞耻，最重要的价值就是能为了人类的解放贡献出自己的年华
《童年》 高尔基 好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录： “唉，你们这些人啊……
”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。
“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
我的感想： 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
《狗•猫•鼠》 好词：媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 好句：人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去 它与狮虎同族，却天生一副媚态 感悟：《猫狗鼠》中写了与人关系密切的三种动物，鲁迅对狗，猫的态度是怎么样的
你能从这些小事中看出鲁迅的性格和斗争意识吗
鲁迅似乎对猫狗鼠等动物都不喜欢，尤其是猫的叫声非常让鲁迅不喜欢，又因为吃了儿时的玩物仓鼠，更要之置于死地而后快。
似乎鲁迅还有篇文章叫 鸭子，也是写了不加用心而导致鸭子没有过得很好，对鼠的好感也是因为有儿时的印象而非成年的鲁迅一定会对鼠有好感。
从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或反抗意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有爱心，但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得自省的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
《朝花夕拾》 好词: 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 好句： 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
“扑通
”“扑通
”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
好段: (1)只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。
红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
(2)重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
(3)我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
(4)几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢
唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗
”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀
来呀
”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
“援军来了
”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
“嘻嘻嘻——
”“哈哈哈——
”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
(5)人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩” (6)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉 需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖 了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的 竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么 都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
你可以分好几篇写 希望你可以把分给我 我已经按你的要求做了 谢谢
回答者： 957143766 - 二级 2010-8-8 19:11 朝花夕拾读后感（一） 回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。
这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。
幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。
在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。
每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。
如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。
每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着…… 童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由
