照样子写几句赞美老师的话，用上比喻的修辞手法（写2句）
像辛勤的，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……
用一个句子赞美老师，其中用上排比，比喻两种修辞手法
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥；老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
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250字描写老师眼睛的作文多修辞
胡老师是我们的语文老师。
她长着一双又大又亮的眼睛。
胡老师的眼睛不但好肴，而几会说话，从她的眼神中我知道她要说的话。
有一次上语文课，胡老师提问，我心里十分紧张，怕说错话，不敢举手回答问题。
胡老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕。
”我鼓起勇气把手举得高高的，胡老师要我发言，我站起来大声回答。
我答对了，他用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的。
” 有一次上思想品德课时，我做小动作，胡老师的眼睛盯了我一下，我从他的目光中知道自己错了，马上坐好。
胡老师的眼睛会说话，她说的话我都听得懂。
老师的手中画线的句子从修辞上说是什么句这句话在文中起到什么作用
用了比喻的修辞手法. 通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句. 比喻句的作 （1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白（3）比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.（4）起到修饰文章的作用.（5）使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.
用修辞手法来形容老师神态的句子
老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；
