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小学生作文描写苹果句子

时间:2016-01-02 22:09

怎样描写苹果的作文(小学生丿

水果的种类数不胜数,要问我最喜欢哪一种,我会毫不犹豫地说:“我喜欢苹果

”。

苹果长得一个多漂亮——它的形状圆圆的,像一个变小了的皮球;颜色红彤彤的,多像害羞的笑脸。

咦,苹果还有黄色的部分呢,真是红中带黄。

拿起一个苹果,摸一摸,感觉非常光滑,一点也不粗糙,手感像玻璃一样;闻一闻,香气扑鼻而来,那种清香,顿时让人忍不住流口水。

拿起一个刀子,切开苹果,只见雪白雪白的果肉在阳光下闪闪发光,看来是那么诱人,真让人垂涎三尺。

轻轻要上一口,香甜可口……,吃完以后,令人感到清爽无比,而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齿间……。

小朋友,你们知道吗

苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。

人们早就发现,苹果有增进记忆、提高智能的效果。

苹果不仅含有丰富的维生素和矿物质等大脑必需的营养元素,而且特别是它富含锌元素,对大脑特别有益。

小朋友,我喜欢苹果香甜的味道,更喜欢苹果宝贵的营养价值,以后,我会多吃苹果的

你呢?

描写苹果的句子

描写苹果的好词好句   1、我喜欢苹果,因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。

苹果有红色、绿色、黄色的。

但皮里面是黄色的,里面还有黑色的籽。

苹果的颜色不像桔子那么灿烂,也不像葡萄那么浓郁,苹果的颜色很朴素。

  2、苹果的种类有很多,有:金元帅,它是金黄色的,上面有着像梨一般似的斑点。

还有红富贵,它是深红色的,看起来几乎变成黑色的了。

  3、苹果的营养价值也美。

被称为“智慧果”、“记忆果”的苹果,营养价值也不低呢

比如:锌、钙、铁、钾及维生素B1、维生素B2、维生素C及胡萝卜素……苹果还有许多对人体的好处,什么降低胆固醇等等,数不胜数。

  4、苹果的种类有:山西临汾的特早红、湖北的金水苹、山东东平的早东苹、烟台的红富士、金帅、黄香蕉、嘎啦等。

其中,烟台的红富士和金帅最为有名。

红富士的特点:水分多,又脆又甜;金帅的特点;又甜又面。

不管是什么种类的苹果都有一个共同的特点;每个苹果都很好吃,每个苹果都散发着清香。

  6、随着岁月的增长,青苹果会呈现出它应有的红色。

现实总归现实,老了青春期,老了岁月,不老的是苹果中的味道。

其实,人人都知道,青苹果是酸的,红苹果是甜的:青苹果是酸的,只有无奈于生活的人才会品尝到。

  7、苹果先是翠绿色的,随后变成浅红,最后变成红色。

你轻轻咬开它,新鲜、香甜就展现在你眼前,嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。

果肉就是个白胖胖的小孩。

没有熟透的苹果酸酸的,熟透的就甜甜津津的。

  8、苹果的味道美,苹果小时候的味道是非常涩的。

没成熟时味道又是非常酸的,咬一口,酸味会使你全身发抖。

成熟后的苹果就不一样了,黄色的果肉绝对会让你“口水流下三千尺”,咬一口,甜甜的,脆脆的感觉扑满你的口腔,顿时感到清爽无比。

  9、家乡的苹果很大,高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米,半径为8厘米。

在苹果成熟的季节,漫山遍野就都挂满了红灯笼,真漂亮

苹果的外形是球状的,大小和桃子差不多,颜色是红色的,成熟的苹果红丹丹的,吃起来汁多而且非常甜,闻起来香气扑鼻。

  10、苹果圆圆的,像个很小的皮球,一手就可以抓到,苹果遍身又滑又亮。

苹果皮有的是青青的,有的是又红又青,还有的是大红大红的。

削掉了苹果皮,就能看到那白里带点黄的果肉,一定馋着你们直流口水的。

  11、我是人见人爱的苹果。

秋天,是利于我们生长的美好季节。

我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出了果子。

10月底,我们成熟了。

味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。

圆圆的,像个小皮球一样,有的像圆形的闹钟,有的像小灯笼一样……我们长得各种各样:有的是绿色的;有的是红色的;有的是粉红色的;还有的是红红的,娇艳欲滴……

小学生描写水果作文

秋游了,秋游了,  秋游那天真美好

  背上书包带零食,  欢天喜地来到丝博馆。

  丝博馆,丝博馆,  扎染真好玩,  我们笑得像苹果。

  丝博馆,丝博馆,  花样真多呀

  小时候,我只吃过番薯,但是从来没有挖过番薯,我就过了一回挖番薯的瘾。

我和娄家怡为一组,挖番薯的工具也只有一根竹签。

  老师把我们带到一块番薯地,并告诉我们,茎很多的地方肯定就有许多番薯。

我怀着强烈的好奇心,和娄家怡找了一块“风水宝地”,马上就动手了。

一开始,我大概是瞎猫碰见死老鼠,运气好,三下两下就挖到了一个,后来,运气就没这么好了,挖了好长时间,可番薯像跟我们捉迷藏一样,迟迟不肯现身。

再看看严宽和俞力升,他们挖到的番薯已经堆成了一座小山。

这可把我急坏了,我像一只没头苍蝇一样,东挖一块,西挖一块,可都是竹篮打水一场空,啥也没挖到。

我甚至怀疑老师的话是否属实。

  到底还是娄家怡老练,她冷静下来想了想,就对我说:“没有挖到番薯可能是我们挖的还不够深,你看这地方茎这么多,肯定能挖到许多番薯的。

”听了她的话,我觉得也挺有道理的,就接受了她的意见,开始往深的地方挖……通过我们俩默契的配合,不一会儿,就挖到了许多番薯。

指定的时间到了,我数了数,有八九个呢

以《还有一个苹果》为题的小学生作文

上世纪充满传奇色彩的瑞典老人斯坦利。

库尔茨了,他为自己写了这句墓志铭:我还有一个苹果。

他是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。

年轻时,曾试图穿越撒哈拉大沙漠。

在沙漠腹地,一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有,向导不见了,满载着水和食物的驼群消失了,死亡的恐惧笼罩在他的周围。

绝望的那一刻,斯把手伸向自己的口袋,意外地发现,他还有一个苹果。

他从绝望中清醒过来,生的希望在心头升起。

几天后,当地的土著人发现了奄奄一息的斯坦利,昏迷不醒的他紧紧地握着那个完整却干瘪的苹果,谁也无法从他手中将苹果拿走。

其实不仅是在沙漠中,生活中我们也免不了遇到这样或那样的困难,但我们应该做到恒久的坚持。

“我还有一个苹果”,这句话把所有的坚持都浓缩在一起。

其实每个人的内心都深藏着一个苹果。

上苍也许会夺走你所拥有的一切,但是它却永远也夺不走你心中的一个苹果,只要还有一个苹果,朋友,你就应该放弃沮丧和诅咒,燃起希望之光。

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