
读丰碑并用直线画出描写将军语言动作和神态的句子从中你体会到了将军怎样的内心变化
《丰碑》这篇文章要找出描写将军语言、动作、神态的句子并不难。
关键是把这些句子多读几遍,就能体会到将军一开始看到一位老红军,衣着单薄,背靠着树被冻死的情景,心中非常生气。
而且发怒了。
立刻命令把军需处长找来。
想狠狠地斥责他为什么不给这位战士发棉衣
当有人告诉他被冻死的就是军需处长的时候。
将军愣住了。
军需处长这种舍己为公的品质震撼了将军。
对军需处长的敬佩之情油然而生。
所以将军不由的举起手来,给军需处长行了个军礼。
短文丰碑第三题:用波浪线画出描写将军神态,动作,语言的句子,体会将军的感情是怎样变化的,为什么会
1.用波浪线画出与那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢
相互照应的一句话。
(写下来)相照应的话是:这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢
2.文中第二小节中“严峻的考验”指的哪些考验
请用简洁的语句概括。
“严峻的考验”指的是:恶劣的环境和残酷的战斗。
(具体指:⑴缺少食物; ⑵缺少衣物; ⑶长途跋涉;⑷突然袭击)。
3.文章第7小节是对(人物肖像)的描写,这段描写中,我们可以体会到体会(他崇高的献身精神)。
4.请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长:毫不利己、专门利人的人将军:爱护战士,英勇无畏的人5、“丰碑”原指铭刻着伟大的功绩高大的石碑,文中实指军需处长风雪中冻僵的躯体,也指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
它象征了以军需处长为代表的红军这支部队的先人后己,勇于献身的英雄主义精神。
6、将军发火的表情突然凝住了,是因为他被“那个就是军需处长”的回答震憾了,他为失去这么好的战友悲痛、自责,更为军需处长这种高尚品质所感动
描写将军动作,神态的句子
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄.
董存瑞短文用横线画出描写神态的句子
1.了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹,学习他为了人民的解放事业勇于牺牲的献身精神。
2.从人物的动作、神态、语言的描写,理解课文内容,体会文章中人物的思想感情。
3.掌握本课生字新词,理解重点词语。
4.有感情地朗读课文。
背诵第八自然段。
教学重点、难点从人物动作、神态、语言的描写,理解课文内容,体会文中所表达的思想感情。
教学时间 二课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文,了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄业绩。
(二)学习生字、新词、理解重点词语。
(三)按事情发展顺序给课文分段,概括段意,归纳课文主要内容。
二、教学重点按事情发展顺序给课文分段,概括段意,归纳课文主要内容。
三、教学过程(一)揭示课题。
1.简介董存瑞:(投影董存瑞的图像)同学们,今天我给大家介绍一位年青的英雄——董存瑞。
董存瑞是河北怀来人,1945年参加八路军,1948年5月26日在解放隆化的战斗中,用自己的身体扫清了大部队前进的障碍。
当时董存瑞只有19岁。
我们这篇课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。
板书:11 董存瑞舍身炸暗堡2.解释课题中的词语。
课题中哪个词你认为最重要
(“舍身”的意思是舍弃自己的生命。
生命是宝贵的,可是董存瑞能够“舍身”,很让人敬佩。
因此,我觉得这个词在课题中占有很重要的位置。
)课题中哪个词还不理解
(“暗堡”这个词不明白。
)“暗堡”是设在隐蔽的地方,不易被发现或摧毁的碉堡。
3.引导学生由课题设想课文内容。
(董存瑞舍弃自己的生命炸掉狡猾的敌人设置的暗堡。
)(二)学习生字。
1.填写生字表,掌握生字的间架结构和字义。
2.指导学生读准字音。
“迸”字读“b8ng”,不读b@ng;“凹”字读“1o”,不读4o。
3.指导学生们正确书写。
这篇课文中生字比较多,课堂上可以组织学生讨论字的结构或特征,这样有利于学生正确书写。
“撼”、“构”、“瞪”、“壕”、“铸”、“嘹”等字都是左右结构,正确书写应该是左窄右宽。
1.用横线画出描写郝副营长动作和神态的句子。
2.郝副营长给你留下了什么印象
第一题: 动作:大约一切准备工作都完成了,这会儿……一手轻轻地划着火柴。
神态:他注视着那幅画,默默地沉思着。
第二题: 郝副营长给我留下的印象是:他是一位关心下一代、为理想而献身的战斗英雄
画出描写父亲神态的语句。
《地震中的父与子》
吉鸿昌睛一瞪,大声说...................................................么秘密!就义那一天,吉鸿昌像出门散步一......................................................................................了能倒下!”吉鸿昌瞪起两只大眼..........................................!中国共产党万岁!”就这些了就这些了



