幼儿园教师的教育教学亮点怎么写
谁帮忙写下太费脑子了，写了～
聚焦质量提升静待繁花盛开中心小学一年来，我校在xxx教研室的正确指导下，以提高教学质量为总抓手，大力推进素质教育，取得了一定成绩。
现将我校一年来的亮点工作汇报如下：一、强根固本，在常规落实上下功夫“坚持教学常规就能创造奇迹”，这种坚持就是最大的亮点。
所以教导处在教学常规落实上努力做到严、细、活、实”的精细化管理。
“严”即严格制度，严格管理，严格评价；“细”即精细管理，细化过程，常规落实无缝隙；“活”即不墨守陈规，不保守，不封闭；“实”即实实在在，不搞花架子，踏踏实实的干；管理工作“沉下去”，实行领导包校责任制，做到权责明确，责任到人，将班子会、教研活动开到完小，做到一线了解问题，现场解决问题；同时对教师常规教学实行“不定时抽查”制，将抽查情况以文件形式下发，对存在的问题通报到人，限期整改，跟踪指导检查，使教学常规的每一过程，每一细节落到实处。
并将平日考核结果纳入教师的绩效考核，记入教师的业务档案，作为年度考核和评优树先的依据，以此提升教师工作动力。
在健全管理的同时，教导处在教学常规要求方面根据教学实际，尽量避免无效劳动，灵活调整，突显实效性。
1.提高备课实效性。
实行教本备课、簿本备课和课件备课相结合的方式，针对不同群体采用不同的备课方式，老教师采用教本备课，青年教师实行纸质备课和课件备课相结合的方式，县以上骨干教师备简案并定量提供优质教案，所有教师必须认真进行反思备课。
2.让生命在课堂
小学数学教学亮点有哪些
堂教学中的优点：1. 对教材比较好，能掌握本单元的以及本节课的教学目重难点。
2. 在教学过程中，以问题的形式呈现教学目标，学生有目标，有方向。
3. 在课堂教学中，尽可能让学生吃到有营养既好吃的数学，因此，在这一环节上下功夫备课，做到既有营养又好吃。
4. 对3+X模块的应用上，因课形不同而采用不同形式，不可生搬硬套，不因形式而浪费学生的宝贵时间。
5. 在达标检测上，做到习题典型化，切不可将学生放到题海打疲劳战。
在课堂教学中的不足:1. 语速快。
学生不便于倾听。
2. 出于照顾差生的目的，重复多。
没有将差生交给优秀生，而将其揽于自己手中，加重了自己负担。
减少了优秀生口头表达能力的培养。
3. 学生自学能力的培养很欠缺，教师的导学能力差。
4. 课堂教学中驾驭课堂能力差。
5. 怎么备课才能使学生觉得数学既“好吃”又有“营养”。
6. 小组合作能力的培养欠佳。
1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生 学习数学的兴趣。
培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生 初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
3、课内与课外相结合。
课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生 真正做到将知识的掌握灵活运用。
4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。
重视培养学生分析问 题、解决问题的能力。
在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
怎样设计课堂教学中更多的亮点
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得进步与发展，具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从不知到知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣，也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
课堂即教师授课学生学习的主要途径。
教学即教师引起、维持、或促进学生学习的所有行为。
课堂教学是学校教育教学的主渠道，是促进学生发展的主要途径，它也是本课题研究的主要对象。
“有效”是通过课堂教学，使全体学生最大限度地获得知识、身心得到发展，因此全体学生在原有基础的进步或发展是衡量教学有效性的唯一标准。
“有效英语课堂教学”必须具备以下特点：1.英语学习氛围能激发学生英语学习的积极性，保持学生英语学习的热情。
2.英语游戏活动能吸引学生的积极参与语言实践活动，并使其从中获得发展语言能力；3.教学内容要与学生的生活和经验密切相关的，从而促使他们将生活带入课堂，最终再将课堂所学的英语回归生活；4.教学方式是符合认知规律，易于学生理解和掌握有效的学习策略，从而促进学生的潜能得到充分发挥的；5.教学评价要有利于促进学生个性的发展，使每一个学生都能体验到成功的喜悦。
6.教学效果是高效益、低消耗，学生身心和谐发展，素质全面发展。
请问怎么写小学语文说课稿
我要一份标准的亮点说课稿，特别是说教学过程具体怎么操作，求指导
说课稿有必要的流程，你可以参考写，重点的部分是教学过程，这里要说清楚自己的思路，和设计的意图和理念，以及收到的效果
教育教学工作亮点与不足
教学亮点与不足亮点：一、加强领导，作落到实处。
本学期由于整合，原学校的教导主任在没有具体落实职位的情况下，充实在教导处工作。
因此，本学期的教学工作按照计划有质量的完成。
教导办几位教师，在教导处宋主任的带领下，除了完成自己所任的六节课外，参与了学校教学工作的实施和落实：“推门课”、观摩课、集体备课、以课代训活动等；对全校的各科作业、笔记、记录性材料的督促、考查、评比、指导、和收缴，对自己负责的各个指标组：督导评估、教育质量组、普及程度组、师资水平组、教育教学质量评价体系的过程性材料等，都按照要求有质量的完成。
可以说教导办的设立对学校教研组、学科组的任务完成起到了促进作用。
二、加强教学管理，强化教育教学的长远发展效应。
本学期开学就结合本校实际制定并公布了《教学工作常规要求》，对教师备课、教案书写、上课、作业批改、检测、教师的行为等都做了具体的要求。
我们的老师能按照要求较好的完成自己的工作，注重自身行为，以德服人、以德育人，在教育教学中使学生既学到了知识又得到了行为习惯的养成的培养和教育，体现了一名教师对教学教学工作的热爱。
学期初每位教师都要制定出详细的教学计划，以保证教学工作有序进行。
三、加强教学过程管理，牢固树立教学工作的中心地位。
开学初教学领导深入课堂听“推门课”，对“常态课”进行研讨，组织进行聚焦课堂人人一节课的教学，在教学活动中，老师们大胆尝试多媒体教学，做到省
当前数学课堂教学的亮点
新理的课堂是一种打破常规的教学模式以教师为主导、学主体、思维为主线的教学，是一种生发展为本，指导学生自主探究，合作学习，是建立在师生民主、和谐、平等的关系上的师生共同活动，是面向全体学生，又注重发展学生个性的数学。
本人结合自己的一些做法及当前课堂教学中闪烁的亮点谈几点肤浅的认识。
一、创设民主和谐的课堂教学氛围随着课改的逐步深入，信息网络的兴起与普及，为学生提供了更为自由广阔的途径，加上民主、平等、自由意识深入人心，并在广大师生萌芽成长，教师的主宰角色发生了动摇和转化，“教学和谐情为桥”正被认同接受。
小学教学过程实质上是情感交流的过程。
“亲其师才能信其道”，创作一种民主、宽松的教学环境，使学生在心理放松的情况下形成一个无拘无束的思维空间，能促进学生积极思考，驰骋想像，敢于标新立异。
要创设民主和谐的课堂教学气氛，首先，教师要热爱学生，这是达到民主和谐的基础，没有爱就没有教育是逐渐被人们所认识的教育真谛。
其次，建立民主平等的师生关系，使学生感到老师既是自己的师长，又是最亲、可以与之交心的朋友。
第三，学生之间要形成和谐、友好、互相竞争的关系。
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幼教教案的亮点怎么写
的形式不样,内容也不一,有经验的教师可以写简案,新教写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
