描写夕阳美景的句子有哪些
1、落日美丽的，在我的眼前正一点点的下斜阳也随之渐渐隐去，到最后只剩下一抹落日的余晖，遥远的苍穹因这即将褪去的一抹余晖而显得生动了起来。
2、其实日落比日出更快，只是眨眼之间，夕阳就耗尽余晖消失了。
即使是这最后的时刻，也没有给人们留下震撼。
也许有人会像我一样，在归途中对夕阳留下最后一瞥。
看见了些什么呢
也许想起了它曾经的辉煌，也许看到了它现在的不舍，也许什么也看不见。
它毕竟只是夕阳。
其实夕阳走的并不沉重，散尽了精力，总有沉寂的一刻。
短暂的西斜后沉入无尽的黑暗，也许很无奈，但这是为了新一天的开始，起码它始终期待着新的一天。
科学备考,迎战期末550字记叙文
红旗中学语文版七年级上册期中文化素质测试试卷作者:chenfacui加入日期：11-03-292009年下学期红旗中学七年级语文期中文化素质测试试卷（总分：120分，时间：150分钟）亲爱的同学：在殷殷的期盼中，新学期在金色的深秋继续着，秋天是收获的季节，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧一、积累与运用(20分)1．请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内，标点要占格。
（2分）读书破万卷，下笔如有神。
2．选出加点字注音错误最多的一项（）（2分）A.寂寥（liáo） 蓦地（mù） 山麓（lù） 伶仃（línɡ）B.瑟缩（sè） 妯娌（zhóu） 荤菜（yūn） 无垠（yín）C.酝酿（liànɡ） 黄晕（yùn） 澄清（chénɡ） 工尺（chǐ）D.隧道（suì） 山岚（lán） 穹隆（qiónɡ）濡湿（rú）3.下列各项字形完全正确的是（）（2分）A.趾高气扬东挪西借节衣缩食名正言顺B.销声匿迹猝不及访心血来潮苦心孤旨C.展露头角寥寥无几含辛茹苦索然无味D.呼朋引伴密密匝匝名幅其实头晕目绚4.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是（ ）（2分）A．愿母亲在地下安息
（抒情）B．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。
（景物描写） C．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（议论）D．邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。
（描写）5．选出文学知识说法有误的一项（）A．《论语》儒家经典之一，是孔子和他的弟子共同创作关于孔子言论的记录。
B．《伤仲永》作者是王安石，他是宋代思想家、政治家、文学家。
C．冰心是我国现代著名女作家、诗人、儿童文学家。
D．《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》，作者王勃，他与卢照邻、杨炯、骆宾王，在文学史上被称为“初唐四杰”。
6.判断下列句子的修辞方法。
（4分）①“吹面不寒扬柳风”。
（）②策勋十二转，赏赐百千强。
（ ）③二月里的春风，那股尖利的劲儿，真有点像剪刀呢。
（）④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（）7.请把下面的句子按所给的标准归类。
（填序号）（2分）①学而时习之，不亦说乎
②温故而知新，可以为师矣。
③敏而好学，不耻下问。
④学而不厌，⑤学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥三人行，必有我师焉。
谈学习方法的：___________谈学习态度的：_____________8．用课文原句填空。
（多字、漏字或错字，该小题不给分）（4分）①冰心在《忆读书》中勉励青少年：“__________，___________，___________。
”读书箴言。
②春天像健壮的青年，_____________________，领着我们上前去。
③郑谷在《淮上与友人别》中正面表现与友人握别，各奔前途的诗句是：_____________________，____________________。
④当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“____________________，_____________________.”二、阅读理解（共43分）(一)请阅读《伤仲永》这篇文章，完成9--14题。
（16分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之，即书诗四句,并自为其名，其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久.明道中，从先人还家，于舅家见之.十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”9.解释加点的字。
（4分）（1）泯然众人矣（）（2）指物作诗立就（）（3）不能称前时之闻（）（4）其文理皆有可观者（）10.下列加点字用法不同的一项是（）（2分）A．忽啼求之B．不能称前时之闻C．邑人奇之D．于舅家见之11．下列句中停顿有误的一项是（）（2分）A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．父\\\/利其然也C．其诗以养父母、收族／为意D．余闻之也／久12.翻译下列句子。
（2分）①邑人奇之，稍稍宾客其父。
译文：②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译文：13.方仲永的变化经历了哪几个阶段?其原因是什么
（用原文作答）这个故事给你怎样的启示
（3分）14.有人说天才是百分之一的天赋加百分之九家的努力，你怎样看待这个问题?你认为自己能成才吗
（3分）（二）阅读《济南的冬天》选段，完成15—20题。
（15分）①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，____________________，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，____________________，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气
15．给下面加点的多音字注音。
（2分）看护妇（）看着看着（） 16.请在选文的横线上填上原句。
（2分）17．文中第①句运用了比喻的修辞方法，它的本体是_____________________，喻体是_____________________。
运用了拟人修辞方法的句子__________（3分）18．文中第④句描写了_______和_______相间的美景。
（2分）19．这段文字是按_______顺序，从___到___，描写景物的。
（2分）20．用“‖”给这段文字划分层次，文段描写的内容可以概括为：_____________________（4分）（三）请阅读《一个美丽的故事》，完成23--28题（12分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。
大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。
他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
”妈妈笑了：“什么
”他笑笑：“我的作文。
”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在砰砰地跳
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
21.用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）22.体会下面句中加点词的表达作用。
（2分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
23.体会下面这个比喻句的表达作用。
（2分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
24.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。
（2分）25.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。
（2分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”这是一个的愿望。
26.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且记住它。
（2分）三、语文综合运用(27～28题，共7分)27.根据语境回答问题（4分）张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀
张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢
”张军听了，怪不好意思。
a.管理员的言外之意是： b．如果你是张军，你应该怎样说：“ ”28．《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”，请你将本学期课外读过的一部（或一篇）文学作品的梗概（或大体意思）写出来。
（50字左右）（3分）a.作品名称： b．内容：四、作文。
（50分）每位同学都有自己生活的家乡，养育自己的父母，教育自己的老师，学习成长的朋友和集体（学校、班级、小组）。
请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的____》填补完整，写一篇不少于600字的记叙文。
一、1、略。
2、C3.B4.D5.A6.①引用②对偶③比喻④拟人回环7.学习方法：①②⑤学习态度：③④⑥8.①读书好，多读书，读好书。
②有铁一般的胳膊和腰脚，③数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
二、（一）9.①消失②完成，这里是“写好”的意思。
③相当，符合④文采和道理。
10.B11.C12.①同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客.②他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
13.①第一阶段：五岁时“指物作诗立就，”“文理皆有可观”；第二阶段：十二三岁时“作诗不能称前时之闻”；第三阶段：又过七年后，“泯然众人矣。
”②原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
”③启示（意思表达正确即可）示例：后天的教育和学习在造就人才方面起决定作用。
14.（略）（言之成理即可）（二）、15.16.山上的矮松越发的青黑那点薄雪好像忽然害了羞17.顶着白雪的树的样子日本看护妇18雪色草色19.空间方位上下20.①‖②③④⑤‖⑥济南冬天雪后小山的秀美景色。
（三）21、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。
22、说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
23、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
24、但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
25、感人至深、真诚、发自肺腑等。
26、是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
三、27.（言之成理即可）示例：a.张军把书弄脏了。
b．对不起，我下次一定注意，不在书上做记录。
28.（略）（意思表达正确即可）四、参看中考评分标准。
部编版语文四年级下《海上日出》教案
部编版语文四年级下《海上日出》教学设计教材分析：《海上日出》是部编版语文四年级下册的一篇课文。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。
文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
一、教学目标：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
2、掌握本课生字新词，能辨析光彩、光芒，会用目不转睛、果然、终于、不仅……连……也……等词语造句。
3、理解作者运用哪些词语、句子把日出的过程和景色生动地描述出来。
4、初步了解文章的结构和写作特点，并能仿照课文写法写一篇描写日出或日落时晕色的短文。
5、有感情地朗读课文，背诵课文。
二、教学重点、难点：重点：第二、第三段是课文的重点，这两段写作者在一般情况下观察到日出的景象和在特殊情况下（多云）观察到日出的不同情况。
难点：课文第5自然段是课文教学的难点。
教学时，先引导学生读1～3句，抓住然而、后来这些词语，理解太阳的动态和云片色彩变化，想象当时天空的美景。
然后着重理解这一节的最后一句，这时候，不仅太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
想象这时阳光照亮一切的奇景，体会作者热爱大自然、向往光明的思想感情。
描写夕阳下美景的句子有哪些
阳西下，金碧辉煌，街道上熙熙攘攘，没有人注意这美轮美奂的景色。
瞧，那夕阳边的云霞，好似得到了 夕阳的赏赐，变得欣喜异常，时而围坐一团，倾诉衷肠；时而围着夕 阳跳起了探戈；更有自我陶醉的，远离他人，自我欣赏……看得出他们的心情都不错，脸儿也都是红红的，泛着金光。
又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。
——俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》 每近黄昏，都有厚厚重重的云雾盘踞在天空，夕阳只能乘一点点空隙，迸射一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的鳞光。
——彦火《庐山十四记》 靠近地平线的太阳，象一团快要熄灭的火球。
——（美）杰克·伦敦《热爱生命》 晚上的太阳，穿过了山峰，反映在水里面，好象水上生了一层铁锈似的
——（苏） 高尔基《莫尔多维亚姑娘》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色夕阳无限好，只是近黄昏大漠孤烟直，长河落日圆青山依旧在，几度夕阳红下面写几个偏点的：明代当涂诗人陶安的《 采石晚渡》诗：“残霞远树水云中，淮甸江乡有路通。
沙影分开晴浪白 ，橹声摇落夕阳红。
风前宿鹭投疏苇，岸上征人望短篷。
幸有娥眉解迎客，无劳更叹暮途穷。
”元代著名画家吴镇的《子久春山仙隐》诗：“山家处处面芙蓉，一曲溪歌锦浪中 。
隔岸游人何处去
数声鸡犬夕阳红。
”苏曼殊七绝《 吴门》（十一首其八）：“万树垂阳任好风，斑雉西向水田东。
莫道碧桃花独艳，淀山湖外夕阳红。
”杨锡绂七绝《查园》：“花枝落尽画帘空，亭角蛛丝半网虫。
只有青蝉仍抱树，尽情啼到夕阳红。
”赵 翼五律《太湖暮归》：“暝色湖波净，舟行似镜中。
天连秋水碧，霞借夕阳红。
鹭饱翎梳雪，牛归尾掉风。
苇间闻鼓木世，晚唱起渔翁。
” 暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。
最后一丝残阳打在地上与暗淡黄的沙漠融为一体，金光璀璨，吞天沃日。
阳从西山上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静我站在窗前，凝望着那朵毫无瑕疵的白云，或许是在蓝天的衬托 下吧，她显得出特有的纯洁与端庄，正如同淑女般漫步在天空中。
忽 然，她一下子涨红了脸，变得是那么的羞涩而又妩媚。
是谁惊动了她
我回头望去，只见一轮红日正在缓缓滑落，将西 边的天空染得通红。
哦，是夕阳。
瞧，那夕阳边的云霞，好似得到了 夕阳的赏赐，变得欣喜异常，时而围坐一团，倾诉衷肠；时而围着夕 阳跳起了探戈；更有自我陶醉的，远离他人，自我欣赏……看得出他 们的心情都不错，脸儿也都是红红的，泛着金光。
夕阳或许是受了鼓舞，越发的精神了。
他周围的一切也因此变幻 出无穷的魅力。
那一排排黄色的屋顶变得金灿灿的了，那家家户户窗 户上折射出的光汇聚在一起，给小区洒上了一层特殊的光，仿佛将人 带入了仙境一般；小区里那一片树林也好似抹上了一层淡淡的油，愈 加翠绿诱人了。
沿着小区尽头流去的那条小河，此时也有了别样的感 觉，静谧而不乏温馨…… 渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂 下头去，合上了双眼，静静地睡去了。
再看原先的那群追随者，也适 时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。
（宋·张 耒《和周邦彦》）夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
（宋·舜民《村居》）老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
（宋·孔平仲《禾熟》）斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。
（宋·秦 观《满庭芳》）鸟声幽谷树，山影夕阳村。
（宋·刘子翚《胡厚仙山居》）小店青帘疏雨后，遥村红树夕阳间。
（清·查慎行《池河驿》）一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳。
（清·端木国瑚《沙湾放船》）飞瀑正拖千幛雨，斜阳先放一峰晴。
（清·林则徐《即目》）是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
（明·杨慎《临江仙》）山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外，（宋·范仲淹《苏幕遮》）万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
（宋·王禹偁《村行》）夕阳芳草本无恨，才子佳人空自悲。
（宋·晁补之《鹧鸪天》）一片晕红才着雨，几丝柔柳乍和烟。
倩魂销尽夕阳前。
（清·纳兰性德《浣溪沙》）
描写夕阳下山美景的句子
写夕阳景色的句子大全 1) 远处的地上，一轮将要落下，西天的晚霞挥动着绚丽巾。
膜糊间，遍地的小草都镀上了一片金黄色。
晚风吹起来，一支支狗尾草摇响一渠黄昏的抒情曲。
一排排白色的小木屋出现了，像童话一般精致，又像梦一样美丽。
2) 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
3) 夕阳西去，一盏茶饮到无色，无味，暮色渐起。
拈一朵花，端坐禅房，静寂，燃一炷香，菖蒲上默诵经文;凉的夜，如注的雨，落打荷叶声声起，可否，凝聚我所有念，于佛前虔诚的祈祷，佑：青城无恙，亭廊深巷歌吟唱，岁月静好，静好安然。
4) 那一刻，巡古苑，采幽香，笑看芳草添新妆。
临风陌上，邀文谈笔友，作诗万首，琴棋书画，饮酒千壶，且看翠柳醉夕阳。
曲径通幽处，剪红情，裁绿意，莺歌燕舞，心静，影动。
5) 秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。
最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。
6) 夕阳之月，很伤感的歌。
带走了笑容只剩下寂寞晚风中吉他的音色为谁而失落那苍穹的烟火烧尽了天空中那彩虹与云朵而你刚刚离开我……那红叶是谁的忧愁随风而飘落。
7) 我以三生烟火，却换不到你一世容颜。
其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。
天边的夕阳，落的太匆忙。
余霞光还未照亮微笑，就让人一再受伤。
8) 我们携手相随，一起看樱花满天，一起看夕阳西下。
落日的尽头还是那两个相随的身影同时消逝了，但是总还会在别人的梦中出现。
不知道我落泪的枕边是否可以触动你的心。
9) 岁月早已磨平了我们的棱角，我们微笑着看夕阳，微笑着看着树下的情侣嬉笑，微笑着看一家三口在散步。
我们走在夕阳里，走出的路浅浅的，就如我们头上的黑发，只是浅浅的镶嵌在白发中间。
少年的懵懂，青年的狂热，中年的深沉，到最后，还是比不过一种爱，陪你一生的爱情。
10) 世事沧桑而过，勾勒过明媚的画面，只是匆匆一闪而过，哪里还有它的影子。
逝去的日子，伸手触摸不到，唯有残留的念想，却也日渐模糊。
一切物是人非，人惘然，事也悲凉。
生命的烟火在夕阳中越发地绚烂，燃到夜的怀抱，完成一场又一场喧闹的激情和落幕。
11) 夕阳之所以无限好，是因为它已经接近了黄昏，流星之所以美丽，是因为它的瞬间能打破夜的寂静，水珠之所以晶莹，是因为它的晶莹能折射阳光，残缺是生命的本质，也是时间百态的一种象征。
悦纳自己，放宽心态，包容残缺，欣赏残缺，到最后我们或许发现残缺也是一种美。
12) 喜欢格子里的阳光，夕阳落幕的时候，把它折断，横卧在楼道里。
现在看到这几行字：弟兄是血与泪的，你有时候很傻，弟兄有时候不需用说出来，我认可你，你知道吗? 13) 喜欢上那簇满落拓艺术家的十字吊桥，喜欢上那夕阳叛逆张扬的味道。
在一张又一张纸上涂鸦，说不清在那样的年纪为何有那么多不知所措的情绪。
一个人卑微的在角落里写着谁也不知道的故事，眼泪在不经意间划破脸上的妆纹。
14) 那年，你躲在夕阳的余晖下，轻轻的微笑，说再见。
不知为什么，总觉得你在哭泣。
后来，我们的联系逐渐淡薄，即使见面也无话可说。
我们如同两条相交的直线，交点过后，变越离越远。
