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风雨中的菊花环境描写的句子

时间:2020-07-17 23:57

描写菊花形状的句子,用比喻和排比。

一个衣衫褴褛的小男孩;瘦骨嶙峋的小乞丐;瘦小的身体更显单薄。

风雨中的菊花文中对小男孩的外貌来着手进行的反复的描写。

这样写的好处是衬托出小男孩的穷苦,从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬,生活在社会的最底层。

风雨中的菊花文章是从哪些方面来描写小乞丐的?各举出一个例子]

风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,别得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚

这么点小孩就会做生意

” 小乞丐站住脚,满脸地失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近呢,说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。

不管怎么说,孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来对社会成为有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运

”小男孩金黄色的头发都成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘了洗澡的时间。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

买花姑娘认出是他,忙打招呼。

“你要看点什么

”小姐训练有素,礼貌而又有分寸,她不说买什么,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么

”因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

” 小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗

”“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面在写上‘祝妈妈生日快乐

’”“一共是二十美元。

”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。

突然,他在风雨中发现那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一个公墓,他手中的风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

20.本文刻画的主要人物是 ,他所做的一件事情是(2分) 21.文中划线句子属于环境描写,请简要分析这些描写的作用:(2分) 22.小乞丐讨钱被贵妇人和多尔先生误会的情节表现了小乞丐(2分) 23.作者为什么要以“风雨中的菊花”为题

结合全文,谈谈你的理解。

20.小乞丐 在母亲生日这天,用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲墓前 21.(1)交代环境,烘托气氛 (2)衬托人物的心情 (3)推动故事情节的发展22.表现了小乞丐乞讨的艰难,突出了他对母亲纯真深厚的感情23.题目一语双关:一是实写,指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花;二是虚写,象征着小乞丐坚韧执著的品格和纯洁美好的感情(2分)

描写菊花在风雨中的美丽:(求一首诗)

从小男孩肮脏的外表体现了小男孩饱受煎熬,属于社会的底层,更加突出了小男孩对母亲的思念与爱,衬托小男孩虽生活落魄,心灵却依然纯洁

风雨中的菊花有哪些神态,心理和动作描写

外貌描写的:体现人物性格的特征,对塑物的性格和可以起烘托作用心理描写:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。

动作描写:通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格语言描写:刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点。

揭示人物的身分与社会地位 预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等; 神态描写——脸上的表情;以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象

《风雨中的菊花》从小男孩的外貌描写中,可以看出他怎样的生活处境

(用两个词语概括)

衣衫褴褛 无依无靠

风雨中的菊花 为什么要描写小男孩肮脏的外表

从小男孩肮脏的外表体现了小男孩饱受煎熬,属于社会的底层,更加突出了小男孩对母亲的思念与爱,衬托小男孩虽生活落魄,心灵却依然纯洁

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