描写医院的句子有哪些
李昊一个跨步，来到了冲在最前面龙壹的左边，一把抓住他左手的钢管，一把抓住他还缠有纱布的手臂，用力一拧，发出咔嚓一声，肩关节已经脱臼，龙壹的惨叫声这才响起。
李昊速度极快，龙叁钢管挥来的同时，身形一闪，一把将龙壹拉到刚才自己站的位置上，龙叁钢管狠狠的砸在龙壹的头上，顿时砸得血花乱溅。
李昊又拿出口袋里防身的小刀，小刀在手中一番，在龙壹的右臂上轻轻一划，连同袖子在内，划出了一道又长又深的口子，白肉一番，鲜红的血液从肉里渗了出来，很快染红了里面的白色衬衫，而的龙壹惨叫声更是响彻整个街道。
此时，看到龙壹已经休克，龙贰，龙叁也同时一惊，特别是龙叁，顿时想起了还在医院被李昊打残的三个兄弟的惨样，要和他单挑简直是找死，赶紧朝后退去，可惜却慢上了一步，李昊一把将龙壹推向最边上的龙贰，闪电般的踢出一脚，龙叁那高大的身躯直直的飞了出去，一个完美恶狗扑食落地，整个脸蛋和那水泥地来了一次亲密接触，直刮得的皮开肉绽，鲜血直流。
手腕一番，手中的小刀脱手而出，化出一道流光，射进了龙贰的大腿，龙贰惨叫一声，身子朝后面倒去。
李昊朝前跨出一大步，狠狠的一拳打在龙贰的小腹，龙贰也像龙叁一样，直直的飞了出去，连续撞倒了好几个小弟，而他腿上的小刀却不知道什么时候回到了李昊手中。
先就这么多。
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描写黑道打斗的句子
1、李昊一个跨步，来到了冲在最前面龙壹的左边，一把抓住他左手的钢管，一把抓住他还缠有纱布的手臂，用力一拧，发出咔嚓一声，肩关节已经脱臼，龙壹的惨叫声这才响起。
2、冲天地火光将河岸两旁映射的一片通明。
赵琳儿静静的站在那里。
当真是如洛神临世一般，仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪，远而望之。
皎若太阳升朝霞；迫而察之。
灼若芙蓉出渌波。
3、此时，看到龙壹已经休克，龙贰，龙叁也同时一惊，特别是龙叁，顿时想起了还在医院被李昊打残的三个兄弟的惨样，要和他单挑简直是找死，赶紧朝后退去，可惜却慢上了一步，李昊一把将龙壹推向最边上的龙贰，闪电般的踢出一脚，龙叁那高大的身躯直直的飞了出去，一个完美恶狗扑食落地，整个脸蛋和那水泥地来了一次亲密接触，直刮得的皮开肉绽，鲜血直流。
4、李昊朝前跨出一大步，狠狠的一拳打在龙贰的小腹，龙贰也像龙叁一样，直直的飞了出去，连续撞倒了好几个小弟，而他腿上的小刀却不知道什么时候回到了李昊手中。
5、李昊速度极快，龙叁钢管挥来的同时，身形一闪，一把将龙壹拉到刚才自己站的位置上，龙叁钢管狠狠的砸在龙壹的头上，顿时砸得血花乱溅。
6、李昊又拿出口袋里防身的小刀，小刀在手中一番，在龙壹的右臂上轻轻一划，连同袖子在内，划出了一道又长又深的口子，白肉一番，鲜红的血液从肉里渗了出来，很快染红了里面的白色衬衫，而的龙壹惨叫声更是响彻整个街道。
7、凌厉的剑气逼退了赵琳儿，而后萧晨再次逃遁。
在这个大雨倾盆的深夜，百兽都已经蛰伏了起来，除了风雨雷电之外，已经听不到任何兽吼。
8、手腕一番，手中的小刀脱手而出，化出一道流光，射进了龙贰的大腿，龙贰惨叫一声，身子朝后面倒去。
9、虽然无尽的黑暗笼罩天地间，为他提供了逃跑的机会，但是赵琳儿的身法实在太快了，她修习的乃是“浮光掠影神虚步”，乃是与“一苇渡江达摩轻身功”并列的绝世身法，奔行起来如谪仙一般飘逸，牢牢将萧晨锁定。
10、他腾空而起，在空中旋身，挥出一片绚烂的光幕，似点点繁星自星空中坠落而下，光幕斩灭了激射而来的虹芒，化解了杀身之噩。
而后长剑挥洒，刺眼的剑芒直冲而起，宛如绚烂的银龙一般，仿佛要与天上劈落而下的闪电连接到一起。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：场面描写的好词佳句 黑社会经典语句描写打斗的句子 龙壹的惨叫声这才响起(2)11、无尽的黑暗中，大雨滂沱，萧晨在林间飞奔，喉咙间血水涌了上来，如今伤体已经渐渐不支。
但背后的凌厉杀气却越迫越近了，七彩剑芒马上就要触及身体了。
12、萧晨乱发狂舞，眸若冷电，长剑如虹，以伤体迎战。
不过，却无法抗衡，最后被逼再次逃遁而去。
13、萧晨身体爆发出绚烂的光芒。
宛若蛟龙一般腾跃而起，向着密林中飞遁而去。
他现在真的无法对抗赵琳儿。
王子风最后以魔功崩裂身体，那澎湃地生命元气给萧晨造成了可怕地冲击。
虽然退避与防御还算及时。
但是也令他身负重伤。
14、萧晨已经无话可说，两人都是聪明人，有些事情多说无益，不然只显赘余。
15、一日，群魔祸世，三英闻之，作冲冠怒，与之战，怎料棋逢对手，将遇作家。
其间斗杀厮搏之声，惊某女。
此女，来历不详，宿馆舍之中。
因噪音嚣声，震倒其床，扰其寐，怒，出，见其间之状，入战局，与友并肩，荡尽群邪，胜，复述群邪罪状。
然是时，一魔做困兽斗，欲刃某男，女挺身挡刀。
男感其行，欲妻之，喏
16、赵琳儿风华绝代。
袅袅娜娜而来。
举手投足间，尽显优雅脱俗之态。
清丽仙颜露出一丝冷笑，道：“你倒会说话。
难道让我惜故土之情。
而不杀你吗
不要忘记我们是如何来到这里地
” 17、赵琳儿刹那回神。
莲步生风，似浮光掠影一般追了下去。
她知道这是一个难得的机会，不然等到萧晨恢复功力，她多半就无法压制的住对方了。
18、赵琳儿身为皇家天女，所学当然是顶级玄功，乃是赫赫有名的彩虹剑诀，周身缭绕着一道亮丽的彩虹，在雨夜中将她衬托的风华绝代，七彩剑芒不断激射而出。
19、赵琳儿笑声如银铃。
清脆悦耳。
但是杀意随之弥漫开来。
她冷笑道：“如果没有人间的恩怨。
我们可以共处下去，眼下却不可能。
留你在海岛之上，等如养虎为患。
现在你不过是因为重伤在身，才如此求全而已。
如果你此刻身处巅峰之态。
恐怕早已无情出手了。
”
描写现代社会现状的作文
呼唤退却的美德——浅谈中国社会道德前记：在生活水平高度发展的今天,人们的物质生活丰裕了,社会文化繁荣了,然后,人们的道德水平却大大降低了,似乎日渐忘却了见义勇为、乐于助人等道德品质了,针对这一现象,我希望通过这一篇文章来呼吁人们提高道德水平,关爱他人! 纵观华夏历史,中华自古以来就是传统的美德之邦,然而,时至今日,中国的道德品质却日益沦丧.翻看一页页新闻杂志,那么多关于“冷漠”、“道德缺失”“食品问题”等字眼进入了眼球,这让我们不得不思考着中国人的道德心怎么了?我想,“感动与疼痛并存,谴责与反思交织,忧虑与希望同在.”中国人应该拾起一个友爱的心灵,建设一个有道德的世界. 众所周知,一个没有道德的人就犹如一具没有灵魂的空壳,一个不懂得尊重生命的人就犹如一个不经洗礼的心灵.康德曾说过：“能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,和我们心中的道德律.”然而,最近一些火热的新闻事件警醒了我,案件一是这样的：06年,彭宇出于见义勇为将跌倒的徐老太太扶起,却无奈被徐老太指认是撞人者,并告上法庭,索赔13万多.时至五年之后,案情才终于水落石出,彭宇也洗清了自己无辜的罪名.案件二是这样的：2011年10月13日,在佛山南海黄岐,两岁女童小悦悦被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小货柜车碾过.七分钟内在女童身边经过的十八个路人对此不闻不问.最后,被捡垃圾的陈贤妹抱起并送医院,但小悦悦经医院全力抢救无效去世了.留下了人们无止息的悲伤,也让国人对中国社会道德的反省. 纵观上述案件,这让我们看见了在中国的法治发展不断挑战着道德的进步,日益进步的法治文明换来了道德的忽视,换来了人们见义勇为的淡化,换来了对生命权利的漠然.道德滑坡五十年的噩耗,不得不要求我们重拾那份友好互助的美德,帮助每一个需要帮助的人,让冷漠远离人们,让助人为乐成为美德. 实践贵于理论,中国人一定要重新树立一份具有良好道德品质的心灵,才能避免悲剧再次发生.首先,学会尊重和善待生命.世上的每一个生命都有存在的价值,我们没有理由漠视他\\\/她,小悦悦的悲剧是国人对生命的践踏,活在世界的人们,要手把手、心连心的相互支持.其次,学习传统美德,加强自身道德修养,树立健全人格.从鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂,再到如今的彭宇被控告,小悦悦被碾压,他们的悲剧,从侧面反射出了国人人性扭曲、美德退却的现状,所以,必须以道德教育来匡正人们的道德,去净化人们的灵魂.最后,牢记法律制度,树立良好道德观,做一个有责任感的公民.“老人摔倒扶不扶?”的疑问困扰着人们,拿起法律的手段去行善,规范的助人,才能构建一个和谐的社会.总而言之,接二连三的社会道德问题还在继续,“瘦肉精”“染色馒头”“地沟油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷问着人们的良知,匡正和规范人们的行为是当下最重要的任务. 中华美德要历代传承,礼仪之邦的优良美德却在21世纪被践踏.呼唤着退却的美德,谈论着中国的社会道德,扪心自问自己的道德良知.才发现,美德对于社会的发展是何等的重要.拾起迂腐不堪的浑浊人性,抛出不法的道德行为,诚心举起灵魂的标尺来善待身边的每一个人事物.让我们呼唤退却的美德,让我们的社会、我们活着的中国多一些阳光多一些和谐吧! 后记：这是一篇针对当下一些社会问题而写的文章,本文主要侧重谈论了关于中国人社会道德退却,道德心冷漠的现状,目的是为了呼吁更多的中国人拾起道德心,帮助更多需要帮助的人们!
描写打呼噜的句子有哪些
现在的战争哪里不可以打
太空都装备武器了地球上打着不爽啊~~
描写树的句子
★一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
★树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
★树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
★那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
★落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
★六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
★置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
★这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。
★漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
★只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
★我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。
★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
★这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
★一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
★那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
★山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
★在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。
★在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。
★高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
★那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。
★这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。
★古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
★小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
★院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
★春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。
★老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。
★这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。
★柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
★几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。
★雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。
★河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。
★失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。
★你走在路上，飞絮又常常左右前后地围绕着你，或沾衣，或扑面，纠缠不已。
这会使人记起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。
★那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
★雨后的白莲却另有一种风采。
莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。
苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。
★白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
★朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。
★山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。
★樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。
★到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
★每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
★杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。
★细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
★大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。
★一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。
★杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
朱自清描写春的现代诗歌有
春》之美及美教学初探 新城初中 陶建立 摘要 审美教育是语文教学的重要．语文教学应以为依托，把审美教学贯穿在具体的教学中，以期提高学生的审美欣赏能力和审美创造能力． 朱自清先生的《春》一文是脍炙人口的散文名篇，其中蕴涵着广泛而深刻的审美因子，是对学生进行审美教育的绝佳材料．本文从挖掘《春》一文蕴涵的美和审美教学的操作两个层面上进行分析，而这两个层面之间又有着有机的联系．只有充分挖掘出文中的美才能更充分地进行审美教学．有针对性地进行审美创造指导。
本文的一些认识和观点可能比较粗浅，故为“初探”，以期得到行家的指正 关键词： 《春》 审美内涵 审美欣赏 审美创造 喷薄的日出、绚丽的晚霞、突兀的青山、浩荡的江水、春花、秋叶、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。
古往今来有无数的文人墨客对大自然加以讴歌和描绘，用他们的生花妙笔引领我们去感受大自然的美好。
朱自清先生的《春》一文，是历来倍受人们推崇的精美散文。
本文试从审美教学的角度对《春》一文进行初步的探究。
一．体验《春》之丰富的审美内涵 作品呈现出的自然美。
《春》一文先从总的方面描述春回大地带来的新的气息。
在盼望中，春走近了，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”接着按春草图、春花图、春风图、春雨图、春乐图的顺序来写，用几组画面整合的方式来全方位地勾勒出春天的美。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，小草的萌发往往传递着春的信息，而朱自清先生笔下的春草是偷偷地从土里钻出来，生命力旺盛。
在人们尚未觉察时它已是嫩嫩的、绿绿的，多么可人的小草
春天，百花竞放，争奇斗艳。
朱自清先生着重写了桃花、杏花、梨花，他们“红的像火、粉的像霞、白的像雪”，还有许多的野花“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。
多彩绚丽的春花图带给人“一种温柔的喜悦”（车尔尼雪夫斯基语）。
春风是温柔的，朱自清先生调动我们的触觉去感受“像母亲的手抚摸着你”。
而“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
”又使我们仿佛闻到了乡村田野泥土的气息和春天特有的味道。
春风中我们还看到鸟儿安家，耳畔听到它们的欢歌和牧童的短笛声，嘹亮悠扬。
清代的魏禧曾指出：面对“轻风扬波、细毂微澜”的优美之景，欣赏者的心理反应是“乐而玩之，几忘其身”，“有遗世自得之慕”。
此时我们正有类似的审美体验。
春天，雨是最寻常的，“一下就是三二天”，它又细又密又亮，雨中的“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这种优美的感受正如英国的美学家李斯托威尔说的“给我们带来的是纯粹的、无所不在的、没有混杂的喜悦和没有任何冲突、不和谐或痛的痕迹。
” 《春》中展现出的人与自然的和谐美。
自然美赖以存在的自然物具有多种侧面，在不同的季节、气候、地理环境等背景和条件下，情态万种，景象万千。
同时人类的社会生活和人们的思想感情日益丰富多彩，由于长期的社会实践的作用，自然界与人以及人类的社会生活建立了广泛而复杂的关系。
美的自然事物之所以吸引人和感染人并能引起审美愉悦，其根本原因在于，由于人类对自然界的合理改造，它们显现了人的自由创造的本质力量。
朱自清先生的《春》一文中，人情和人性的美是与自然的美融合在一起的。
《春》一文中的美体现在人对自然的体验和感受上。
在茸茸的春草上人们坐着、躺着、打两个滚，多么自然放松
赛几趟跑，捉几回迷藏，好一派春回大地乐满人间的景象
“社会实践创造了美，事物的美来自人的本质力量的对象化”《春》一文中在写春花春风时作者竭力调动人们的感觉器官去感受欣赏春之美，并用“闭了眼……”“新翻的泥土……”“牛背上牧童的短笛……”等来点出人们的活动。
俄国美学家车尔尼雪夫斯基有“美是生活”的著名论述，中国古典美学中也有“美在和谐”的重要思想。
《春》一文中在写春雨时，写到“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
”是一幅多么安详和谐的美的画面啊。
“在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
”人的活动和他们的房屋也共同构建了春天的美。
在春乐图中，朱自清先生描绘出城里乡下老人小孩在春天里精神抖擞，满怀希望地去做事的情景。
文章的结尾朱自清先生把春天比喻为刚落地的娃娃，小姑娘和健壮的青年，突出了春天的新、美、力，使读者感受到春天里人们和谐生活的人性和人情的美，又使人感受到人的力量的美。
《春》一文体现出的文学美。
文学欣赏者在阅读过程中凭借以往的生活经验、语感经验、审美经验等，在想象中构造和欣赏文学形象。
朱自清先生正是把自己对春天的热爱和赞美之情，以及自己对春天的审美体验在《春》这篇精美的文章中呈现出来的。
它有力地调动读者的感知经验和情感积累，使他们在审美想象中展现自由广阔的情境，这想象中的情境因融入了欣赏者的情思而令人神往，推动着欣赏者进行深入的情感体验，直至产生强烈的共鸣。
于是，欣赏者为文学形象深深打动，也获得了审美再创造和自我实现的喜悦。
《春》一文的语言也特别优美。
它的美首先体现在句式的整齐上。
文中多处使用排比，如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”“红的像火、粉的像霞、白的像雪”“像牛毛，像花针，像细丝”等，句式整齐，富有气势，从不同的角度表现了春天的美。
而文中的叠词“嫩嫩、绿绿、嗡嗡”等，生动富有情趣。
全文以短句为多，活泼灵动，生动别致，如“坐着、躺着、打两个滚……”一连串的短句，一气呵成，勾勒出春天春草带给人的活力。
如此的短句在文中比比皆是，它们与生机蓬勃的春天相映成趣，相得益彰。
还有文中的比喻句和拟人句如串串珍珠，俯拾即是。
写春风时“像母亲的手抚摸着你”把春风人格化了，她抚摸着你，母亲般温柔。
文章最后的三个比喻句，想像新奇，生动形象，突出了春天的新、美、力。
如此种种，令读者久久陶醉于朱自清先生高超的语言艺术之美中。
二．《春》一文带来的审美欣赏和审美创造 《春》这一篇脍炙人口的美文，在教学时该怎样处理呢
我想最突出的一点，应该是努力做到“美教”。
师生携手，共同畅游在朱自清先生为我们倾心营造的春的美景中，去感受先生对美好事物的赞美和积极向上的美好感情。
教学时教师可运用一定的方法带领学生走进文本，使具体课文成为学生主体欣赏中鲜活的审美对象。
在教学中教师可以运用多媒体等手段，来展现春回大地带来的自然的美好的变化，进入《春》和春天的审美境界，使学生在对具体课文的欣赏中获得充分的审美感受和审美愉悦。
与朱自清先生对春天的赞美之情和文中传递出的喜悦之情产生深深的共鸣，从而真正用心去感受《春》一文中的自然美、人情美和语言美。
在朗读中去欣赏和感悟《春》的美。
语感是语文的审美欣赏和审美创造所依赖的心理素质和能力，它的形成只能来自诉诸感觉的语言训练。
诵读是训练语感的最佳方式，是“目治”、“口治”、“耳治”的统一。
古人在训练语感上的经验是：放声朗读；读出原文的语气节奏；反复进行并仔细揣摩，使之内化。
《春》一文文质兼美，十分适合朗读。
教师应恰当地采用范读、集体读、小组读、学生个体读等方式，引导学生对课文反复朗读，在读中去欣赏品味《春》中的美，如此让学生带着感情去读读出感情，加深理解，熟读成诵。
叶圣陶先生所说的“美读”是指以语文审美欣赏为目的和特征的阅读，它可以是教师的朗读或听课文朗读的录音或课文朗读。
《春》一文句式整齐，全文以短句居多，读起来琅琅上口，入耳入心，边朗读边体会春之美，实在是件乐事。
《春》一文的语言十分鲜活精美，就这一点在对学生的审美创造能力的培养上，可以安排学生进行仿句或作文写作的训练。
基于审美欣赏的教学中对该文语言的细致咀嚼把玩，可以让学生对文中的短句和运用排比比喻等修辞手法的语句进行仿写，通过练习锤炼语言，使表达更趋精美。
也可以安排学生模仿《春》一文的写作进行整篇作文的训练，突出语言表达的和谐性和感染力。
引导学生在表现客观生活方面，能抓住对象的特征进行描写，并携带自己对对象事物的生动感觉。
在主观表现方面，能在语气语调，字里行间透现感情，在形象画面的描绘中融入感情，在结构情节，安排层次等方面突出感情的表现。
努力实现审美创造。
“横看成岭侧成峰”。
朱自清先生的《春》一文带给人们的审美启示是多方面的。
我们带着充实的审美体验和愉悦的审美创造一路走过。
描写南丁格尔的句子
“燃烧自己，照亮别人。
”每次听到这句话，大多人认为是赞美老师的，然而，很少有人知道，这就是近代护理创始人，英国护士倡导的崇高人道主义精神。
她提倡用“四心”去对待每一位病人：爱心、耐心、细心和责任心。
是一位了不起的护士
1854~1856年爆发，与俄军发生激战，率领38名护士奔赴前线，奋不顾身地救死扶伤，使死亡率下降到2.2%，这一事迹迅速传遍了欧洲南丁格尔女士以最高贵的奉献精神把一生献给了护理事业，为护理事业奋斗终生。
英国人把她看作是英国的骄傲，为她在伦敦树立了铜像，并把她的大半身像印在英国10英镑纸币的背面（正面是的半身像）。
美国大诗人Longfellow（1807-1882）为她作诗，赞美她的精神是高贵的，是女界的英雄。
如今全世界都以5月12日为护士节纪念她。
南丁格尔被列入世界伟人之一，受到人们的尊敬。
1907年12月，英王授予南丁格尔丰功勋章。
这是首次将此类勋章颁授女性，真是无比光荣。
稍前曾有人提议，在就职六十周年时，将护理事业进步实况做一次展示，但南丁格尔表示反对。
她不愿将她的照片摆出去任人欣赏，认为这是愚不可及的事。
然而在万泰芝女士的劝说下，她同意将一尊半身铜像，及她乘坐的一辆马车予以陈列。
令她料想不到的是，她的铜像下面堆满了鲜花，老兵们纷纷上前亲吻这辆克里米亚马车。
她被尊称为英军最尊敬的圣母。
爆发，造成众多人员伤亡。
许多士兵返回英国后，把南丁格尔在战地医院的业绩编成小册和无数诗歌流传各地。
有一首诗，在50年之后仍在英国士兵们重逢时传诵，诗中称南丁格尔是：“她毫不谋私， 有着一颗纯正的心， 为了受难的战士， 她不惜奉献自己的生命； 她为临终者祈祷， 她给勇敢的人以平静。
她知道战士们有着一个， 需要拯救的灵魂， 伤员们热爱她， 正如我们所见所闻。
她是我们的保卫者， 她是我们的守护神。
祈求上帝赐给她力量， 让她的心永跳不停。
南丁格尔小姐—— 上帝赐给我们的最大福恩。
” 革命导师和南丁格尔是同时代的人，他对南丁格尔的勇敢和献身精神十分敬佩和感动，写下两篇充满热情的通讯，分别刊载在德国的和美国的，使世人皆知这位伟大的女性。
说道：“在当地找不到一个男人有足够的毅力去打破这套陈规陋习，能够根据情况的需要，不顾规章地去负责采取行动。
只有一个人敢于这样做，那是一个女人，南丁格尔小姐。
她确信必须的物品都在仓库里，于是带领几个大胆的人，真的撬开了锁，盗窃了女王陛下的仓库，并且向吓得呆若木鸡的军需官们声称：我终于有了我需要的一切。
现在请你们把你们所看到的去告诉英国吧
全部责任由我来负
” 南丁格尔女士以最高贵的奉献精神把一生献给了护理事业，为护理事业奋斗终生。
英国人把她看作是英国的骄傲，1867 年，在伦敦广场，建立了克里米亚纪念碑，并为南丁格尔铸造提灯铜像，和希德厄·海伯特的铜像并列在一起。
并把她的大半身像印在英国10英镑纸币的背面（正面是的半身像）。
美国大诗人朗费罗 Longfellow（1807—1882）为她作诗《提灯女郎》，赞美她的精神是高贵的，是女界的英雄。
如今全世界都以5月12日为国际护士节纪念她。
南丁格尔被列入世界伟人之一，受到人们的尊敬。
南丁格尔女士幼年时就怀有一颗慈祥仁爱的心灵。
她爱护生命，家里饲养的小动物受伤了，她细心给它包扎，南丁格尔怀有一个崇高的理想、认为生活的真谛在于为人类做出一些有益的事情。
做一个好护士，是她生平的唯一夙愿。
天使，是传说中神的使者，是幸福和温暖的象征。
当听到人们称我们为白医天使时，心情格外激动。
这是人们对护士工作由衷的敬意，是对护士形象美和内在美的深情赞誉。
每当康复病人热泪盈眶的与我们道别时，内心就有一种震撼，一种自豪。
感谢人们赋予我们光荣的称号，同时也知道时代的变迁又不断向我们提出新的要求与挑战。
“5.12”国际护士节是为纪念医务护理创始人南丁格尔而设定的，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，弘扬救死扶伤的人道主义精神。
在我们平凡的医护岗位上要以爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人，积极为推动医务护理工作做出了不懈的努力。
同时还要不断学习、进修，来提高我们的业务技术水平，更好的为广大宾客服务，以求无愧于白衣天使的光荣称号，让无私的南丁格尔精神在我们心中永远发扬光大。
天使需要耐心和细心。
我们护士长曾语重心长地对我们说：护士在护理工作中，不仅是组织者和执行者，而且是教育者和宣传者，这需要我们对工作更细致。
是呀，当我们付出了耐心细致的工作后，会发现自己得到了很多，很多，至今难忘。
记得有一位刚手术回来的留置导尿患者，由于搬运过程中，以防尿液回流，引发感染，所以关闭了尿管，可是回来后半小时，一直在输液，在观察患者伤口时，发现腹部稍有膨胀，而再观察尿袋时，却发现还是手术回来时的300ml尿量，所以赶快检查尿管，找到了原因解除了病人的痛苦。
我们选择了护士这项崇高的事业，就将一如既往地，努力无悔地工作。
当我们辛勤劳作后，一个个患者退去满面愁容，康复出院之时；当我们在充满激情中迎来一个崭新生命之时；当我们将一份份工整病历归档之时，我们为自己选择了“护士”平凡而又崇高的事业而幸福而骄傲。
从1851～2005年，近代护理经历了154个春秋，发展至今，现代护理已成为一门独立的综合性学科，日益受到全社会瞩目。
一个多世纪以来，南丁格尔无私奉献的精神一直鼓舞、激励着护士选择护理事业并为之奋斗。
热爱护理事业，就是热爱人生；热爱人生，就是热爱自己。
护士永远是维护人类健康，奉献自我的白衣天使。
为了实现这一服务宗旨，我们要努力做到以下几点： 1. 以高尚职业形象关爱生命 关爱生命，树立高尚职业形象，是以德兴护的需要。
护理事业的发展，最重要的就是坚持以仁为本的宗旨，体现人性化服务。
因此我们必须以各种护理规范为准则，规范自我行为，充分体现护理职业的崇高形象。
2. 以新知识服务于人的健康 随着社会的进步，科学技术的不断发展，人们日益认识到知识的重要性。
护士要适应时代发展，就要重视知识结构，因此我们要不断学习，充实自我，掌握多方面现代护理学知识体系。
这样，才能深刻理解我们的服务对象，才能体现护理专业特有的职业特点，才能满足人们的健康需求。
3. 以创新推动护理学科发展 在科学技术飞速发展的今天，护理学科要发展，就必须开拓创新，只有不断创新，才能有活力。
我们要用新知识、新理论、新技术、新方向开展护理科研，创造性地解决临床实践中的重点、疑点、难点，跟踪国内、外护理热点，关注护理发展前沿，推动护理学科的发展。
21世纪是知识经济时代，充满着新的机遇和新的挑战。
我们要继续弘扬南丁格尔精神，树立职业道德新风尚，以爱心、奉献、智慧、创新服务于人的健康。
您知道在英镑的背面印有“南丁格尔”的肖像吗
“燃烧自己，照亮的人，”南丁格尔是英雄的骄傲。
每一位护士都是天使，是护士的双手接生命的降临，是护士与恶魔抗争，拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人还是护士，我们是普通的女性，女儿、妻子、母亲。
我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人，踏着春的足迹“5.12”护士节又来了，我们的心情格外激动，我们将继续与病人的生命同行，让病人因我们的护理、因我们的健康指导而有所收获、因我们的安慰而树立信心。
我们找到了自己的价值，我们体会到护士的伟大，选择了护士这一行我们无怨无悔。
近年来，随着医学的不断发展，护理的模式也在不断更新和完善，我医院正处于建立健全的发展阶段，作为医院的一名医护人员在这样的时期应当努力开拓进取。
平时不断学习业务知识，增加临床护理能力，尽全力做到让病人满意。
业余时间还要不断学习文化知识，从各方面充实自己，使自己在医院改革发展中起到增砖加瓦的作用。
为医院的发展做出应有的贡献、为“白衣天使”添彩、为“南丁格尔”的精神抒写更加壮丽的篇章。
