描写人物神态的句子
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
描写比赛的词语句子和描写观众反应（神态、动作、语言）的词语句子
这两句是描物在长跑比赛时神态以及动作的：1.比哨声刚吹响，黑虎就像的箭一般冲了出去，以迅雷不及掩耳之势向终点狂奔而去，突然在转弯的地方，他不小心摔倒在地，然后后面竞赛的同学一个接一个超在了前面。
只见他一下子愣住了，像是不敢相信眼前的一切，嘴巴张的大大的，粗粗的喘气，好像嗓子里被什么东西堵住了一般。
2.一千五百米的长跑比赛，程雷刚跑了一半，就觉得体力有些不支，本来就是带病比赛，加上赛前吃了一些感冒药，整个人轻飘飘的。
他的脸有些通红，双眉紧缩，双眼像是没有焦距。
本来兴致勃勃的同班同学，看到程雷的状态，不由得紧张起来。
描写同学们比赛前的神态、动作的成语
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内
描写人物心理活动和神态的句子
描写人物心理的句子1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼
” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。
3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
描写比赛时观众的神态、动作的好句
急急急
要多
好的多加分
今天就要啊
下午，我们五年级(1)班和(3)班即行一场足球比赛。
我两支劲旅，争夺一定很激因此，全校老师和同学都兴致勃勃地出来观战。
操场两边是由同学们组成的拉拉队，同学们高举着“五(1)班必胜
”和“五(3)班加油
”的横幅标语。
还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好像在说：“你们奋力拼搏吧
我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上。
”比赛开始还不到两分钟，场上就出现了激烈的场面，只见我们班的杨艺首先飞起一脚，将球踢到了对方禁区。
武楠连忙传球，足球在他脚下飞速地前进0(3)班主将杨郑猛冲过来抢球，我班的张远杰半路将球截住，穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。
“进球了，进球了
”同学们高兴地跳了起来。
记分员将“1”字端端正正地写在记分牌上。
现在由张远杰发球，他一脚将球踢进了(3)班禁区，正好被(3)班的杨郑抢去了，杨郑不慌不忙地将球长传给了另一个同学，那位同学狠狠地飞起一脚，将球踢进了我们班的球门。
“哎呀，怎么搞的，让(3)班进球了
”同学们不由得发出一阵惋惜声。
虽然我们是观众，但是我们好像也加入到了“战斗”中似的，精神十分紧张。
“加油，加油，五(1)班必胜
”队员们听到我们的鼓励声，个个都奋力拼搏。
终于，我们以2：1赢了上半场。
同学们赶紧为“功臣”送上一杯杯温水，队员们接过杯子，连声“谢谢”也来不及说，就一饮而尽。
“嘟”的一声，下半场比赛开始了。
杨艺和张远杰打前锋，他们快速把球向前推进。
杨艺带球如蛟龙出海，迅猛异常，很快地奔向对方球门，对方紧逼我班队员。
杨艺把球传给了张远杰，张远杰熟练地把球接住，然后边跑边带球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。
对方的后卫傻眼了，等到张远杰冲到球门前，后卫连忙来阻截。
张远杰沉着地做了一个假动作，晃过了后卫，一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞进了球门。
我们再次高兴得欢呼起来。
眼见时间不多了，比分已是3：1，我们领先，但是对方攻势很猛，我们不一定能稳操胜券。
正在这时，只见杨艺一个长传，刘岳接着横传给了张远杰，张远杰正要单刀直入时，对方队员有意撞人，把张远杰撞倒在地。
哪知张远杰就地一滚，顺势一个钩球踢出去，对方守门员向右方扑来，球却直溜溜飞向左面撞在门柱上，“呼”的一声，弹进了球门，顿时全场欢声雷动，我们班以4：1战胜了(3)班。
球赛结束了，我们班的同学都高兴地大声叫喊：“我们赢了，我们赢了
”这声音很大，很大，大得好像要让全世界的人们都听到似的。
描写人物神态和动作的句子，各5句
你好，很高兴回答你的问题摩拳擦掌 兴高采烈 手舞足蹈都可以买一望采纳
