有一个故事，说的是一对母女在雪地迷路了，后来他妈妈割破自己的腕，血染红了雪，才被发现，他妈妈就死了
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。
母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。
2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。
母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。
母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。
终于，女儿因体力不支昏迷了过去。
但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。
医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。
原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
（1）近义词：搜寻（ 探寻 ） 辛苦（ 劳苦 ） 忙碌（ 清闲 ）（2）反义词：真 （ 假 ） 善 （ 恶 ） 美 （ 丑 ）2、用“ ------ ”标出文中的重点句。
是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
3、对冰心的话，你是怎么理解的
答：对冰心的话，我是这样理解的世界上有了女人，才会有真、善、美，会有母爱。
所以女人在世界上是很重要的。
4、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做
会对已经死去的母亲说些什么
展开合理的想像，写一段话。
答：当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会穿好衣服，到妈妈的尸体前。
并且会对她的母亲说：“妈妈你用你的生命救了我，而我却嫌弃你，我不配做你的女儿。
”卑微的母亲永远是自己的母亲。
望采纳，谢谢
感动的一刻600字 作文 要注重描写 感动的那一刻
有一次，我上学时，在马路上，我看见一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但没有说声道歉，也没把老奶奶扶起来，就扬长而去。
我看着这场面有点气愤，不禁为那老奶奶感到义愤填膺，更可气的是，许多小学生看到了老奶奶摔跤的时候，个个与她擦肩而过，眼睛异常冷漠，有的干脆装作没看见，就像看路边的垃圾桶一样，冷漠无情。
老奶奶试图挣扎着想起来，可她已年老体衰，没有力气再起来。
我妈妈叫我下车把老奶奶扶起来，我也有点不情愿，可“母命难为”。
可就在这时候有一位男同学抢先了一步，他跑过去把老奶奶扶了起来，又帮她弹掉裤子上的尘土，对她说：“你没事吧，老奶奶
”“我没事
”老奶奶说。
“谢谢
”“不用谢
”说完他就走了。
老奶奶说；“真是一个好孩子。
”说完，就住着拐杖走了。
这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，他就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，那一些小学生。
身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。
古今中外，多少人因为救人舍弃了自己的生命，这正是人世间最美好的东西。
而今天发生在我身边的一件小事更让我感动，我应该向他学习。
就请让我们人人贡献出一点自己的一点爱，从身边的小事做起，那么世界将会变成美好的人间。
我小时候经历过许多事，多得像夏天的雨点一样，有让我吃惊的，有让我快乐的，但是还有一件事让我至今都难以忘怀。
行不行啊不行再说。
还有：看看行不行：幸福的感动 有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天，雪下得纷纷扬扬。
除夕前那晚，我趴在窗边看雪。
灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。
接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。
一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记，父母是如何把我养育成人的。
他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。
记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温习功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜------记不得有多少件充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀------ 蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。
望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。
第二天天刚亮，我就悄悄起床了。
一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。
我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。
一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。
扑哧一声，我也忍不住笑了。
“新年快乐
”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。
我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。
我本想给父母亲一个—— 没想到他们却------面对父母亲的笑容，我无言以对。
就在那片雪地上，我拉着爸爸妈妈，深情地望了很久、很久------ 记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
”是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动
这个可以吧
还有这个：那一刻，我感动了时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。
每每回想起那幅画面，心中油然而生起深深地感动与敬意。
记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。
要下雨了
爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮（山萸肉）和掰下来的香菇往家里拿。
我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。
好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。
我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。
于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。
第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。
打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。
正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。
是爸爸忘了关灯吗
不会的
难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗
那爸爸岂不是累坏了吗
我走过去，轻轻推开虚掩的门。
那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。
爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。
我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢
”她脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。
我哽咽着说：“爸，你快去休息吧
别累着了。
我来照护吧
”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行
快去睡
”“爸
”“快去吧
” 我只好离开了烘干室。
爸爸呀
请你关心一下你自己吧
身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体
报答 的 作文600字左右一定要写事的，快下午老妈就要检查了
快啊
那什么报答我的妈妈是你给予我生命,是你教会我爱,是你教会我做人. -----提记 碎片一:生命 我向来对生命,对人生的概念是很模糊的,所以更加不懂得珍惜生命,更加不明白一个人给予另一个人生命又是怎样一回事.妈妈,对于我来说,也无非只是一个身边亲近的人,就像那些我挚爱的朋友,毫无差异. 她是我最爱的朋友.她总是说我:“你是不懂生命意义的孩子.”在那之前,我从未想过生命,有什么价值.她即将做母亲,看她每天痛苦的样子,让我很是心痛!一个孩子对于母亲来说来说是一种“折磨”么?可她依然笑着......突然,妈妈的身影出现在眼前.妈妈,她;她,妈妈,两个人的影子叠加在一起,我分不清楚了.我仿佛看见妈妈给予我生命的时候,是怎样痛着,苦着,累着.我也仿佛在那一瞬间明白,我生命的价值是母亲用生命换来的!我的生命也不仅仅只属于我自己,那是母亲用十个月的痛苦换来的! 是的,是妈妈给予我生命!而我又能拿什么来补偿你十个月的辛苦,十个月面临失去生命的危险?我什么也做不了!我也只能好好珍惜生命,好好保护生命! 碎片二;爱 “我是个冷血的人么?”我轻轻的问道.“NO!”小鱼坚定地回答我!“那我就是个热心的人!是个会爱的人,对吗?”小白说:“那是当然!” 似乎很久以前,我只是个张扬跋扈的孩子,任性,不懂爱! 似乎很久以前,有一个天使降临到我身边,上帝对我说;“从今天起,她将教会你如何爱!” 朋友们一直说;“你真是个懂礼貌的好孩子!我只是淡淡一笑,想到那是因为我爱每个人.母亲的爱是海洋,而我则是泛舟于这片海洋上的求学者!在这片宽阔的海洋上,我知道了爱,是什么;在这片无际的海洋上,我学会了如何去,爱;在这片蔚蓝的海洋上,我明白爱别人是怎样一种心情!尽管母爱有时很自私,自私到世界之大,却只能爱我!可我仍然从母亲那学会了爱世界,爱生活,爱每个给予你帮助的人. 没错,是妈妈教会我爱,而我又能拿什么来还给你这十几年给我的爱呢?我什么也做不了,只能用你教会我的爱,去爱身边每一个人! 碎片三:做人 一直以自己为中心的我,并不知道如何做个真正的人!我知道自私的人,不是真正的人;我知道骄傲的人,不是真正的人;我还知道顽固的人,也不是个真正的人. 妈妈说:“一个真正的人,是谦虚,大方,慷慨,能够听取别人意见的人!” 我是个自私的人!很自私,自己的东西,从来都不给任何人! 曾经,我因为你把我的玩具给人,而大哭大闹,你却只说:“女孩子应该大方点,只是一个玩具,没必要哭!”然而,那件事就被我淡忘了.几个月后,那个拿走我玩具的孩子又来了.我把自己的玩具全藏起来了.可那个孩子并没有拿走我任何玩具,而是带给我一个小狗!妈妈说:“别那么自私,你会收到意料之外的收获!”那时,意识中竟摸糊存在两个字“慷慨”,那时我学着与别人分享,体会别人,听取别人的建议! 她说:“你真是个懂事的孩子!” 或许我已经可以做一个正直,大方的人了! 妈妈,我不知道隐约中你还教会我什么,可这些足以让我受益终身.妈妈,让我拿什么来报答你呢? 我请求上帝,下辈子,让我做你的母亲,让我用至深的爱来爱你!让我用最简单的方法,教你体会生命!让我用一辈子的时间守护着你!爱护你!
リートBOIN完整的1——3集，没有马赛克，有中文字幕的，请发给我
リゾートBOIN 1岛のバカンス magnet:?xt=urn:btih:34037B2321855F5151686FB877120EABF231F628リゾートBOIN 第2话～南の岛のハーレ～ magnet:?xt=urn:btih:74d798cf42bcb34b1a129c88ce26c3715807da6cリゾートBOIN 第3话～南の岛のハレンチ编～ magnet:?xt=urn:btih:364172BFA185E5539ADF647B696D43EF0183C729刚刚找到的希望对你能有所帮助。
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形容植物绿的句子
山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
那青翠欲滴的叶子中，星星点点地冒出几个白中泛绿的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
七年级下册科学的第一章（第一单元）知识点整理
人教版七年级下册语文第一单元知识归纳[内容全解]在我们成长的过程中，有幸福的回忆、美好的向往，也会有小小的烦恼。
这一单元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。
鲁迅笔下的散文是一篇从成长的角度选材的课文。
作者通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
是从林海音（现代作家）所写的小说中节选的。
课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。
全文自始至终贯穿着父亲的热爱及父亲对“我”的关爱。
世界著名童话大师安徒生笔下的是一篇充满哲理的童话。
文中讲述了一个从受歧视、饱受嘲弄的丑小鸭经过自己的不懈努力和追求，最终变成一只令人羡慕的美丽白天鹅的故事，启示我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。
从一个长者劝慰的角度，告诉人们在人生的道路上要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。
借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，必须慎重，不能随波逐流。
这两首诗的主题对我们的成长都有借鉴意义。
是王安石的一篇杂文体散文。
作者通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。
这对我们的成长也有一定的指导作用。
【相关知识延伸】1．关于童话童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。
它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多彩的图景，对儿童进行思想教育。
童话的基本特点是：（1）它是具有幻想成分的虚构的故事。
（2）它大都采用拟人化的象征手法。
（3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。
2．秀才、举人、进士秀才，要通过童子试（县试，府试，院试）而获得，由各省的学政主持。
通不过的一律称为童生。
通过的称为进学，通名生员，也就是俗称的秀才。
秀才们通过科考选拔，有资格参加本届的乡试。
人们尊称秀才为“相公”。
举人，是通过乡试而得来的。
乡试在秋天举行，也称“秋闱”。
明清的举人，不仅具备会试的资格，而且可以因此进入仕途，算是有了做官的“正途出身”。
考中乡试第一名者称为“解元”。
第二年的春天举行会试，称为“春闱”，由朝廷的礼部主持，所以也称“礼部试”，“礼闱”等。
通过会试的举人称为“中式举人”或“贡士”，得第一名者称为“会元”，人们尊称举人为“老爷”。
进士，是古代士子们通过最高一级的考试（殿试），进入为仕的行列，受赐正途出身的荣誉。
通常是三年考一次。
一般进士榜分为三个级别，第一等为“第一甲赐进士及第”，第二等为“第二甲赐进士出身”，第三等为“第三甲赐同进士出身”，殿试的第一名得主被称为“状元”。
人们尊称进士为“大人”。
俗话说“连中三元”，就是乡试、会试、殿试均得第一名。
人教版七年级下第一单元课文知识点分类复习 第1课 从百草园到三味书屋 散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自P2注释 ① 选自1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段 雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段 （作用：承上启下）第2课 爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 骊lí歌 花圃pǔ 懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课 小说P.43注释 ① 选自，林海音，台湾作家1.线索 ——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、第3课 丑小鸭 童话一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑 吐绶shòu鸡 沼zhǎo泽 木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单选自，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课 诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī 怀恋liàn 幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．选自，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课 伤仲永 文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然 点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕 隶：属于。
(2)未尝识书具 尝：曾经。
(3)父异焉 异：感到诧异。
(4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之 乞：求取。
(7)环谒于邑人 谒：拜访。
(8)不能称前时之闻 称：相当。
(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。
(10)父利其然也 利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀 解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
（知识点归纳：巷子深）七年级语文（下）第一单元测试题（完卷时间：50分钟，满分：100分 不含写作）班级: 座号: 姓名: 成绩:一、语言积累与运用1．加点字注音都正确的是（ ）A．菜畦qí 脑髓suǐ 惩罚chénɡ 绣像xiòuB．竹筛shāi 诧异chà 陌生bǎ 倜傥tìC．宿儒rú 渊博yuān 木屐jī 讪笑shànD．蝉蜕tuì 呜咽yān 玉簪zān 骊歌lí2．加点字读音全都相同的是（ ）A、倔强 强迫 强大B、宿儒 整宿 星宿C、积攒 攒动 攒集D、着急 着凉 着迷3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、阴谋鬼计 言简意赅 一马平川B、惹事生非 金碧辉煌 络绎不绝C、仗义直言 随声附和 忍悛不禁D、真知灼见 急功近利 旁征博引4、下列词语，有的在课文下面有注解，而有的没有注解，需要我们在阅读中理解，试解释下面加点的字词。
(1)骊歌： (2)徘徊 (3)挪窝容儿： (4)天之涯： (5)知交半零落 5．比较下面句子，说说原句与改句哪个更好，理由是什么
(1)原句：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
改句：轻捷的叫天子（云雀）从草间直飞向云霄里去了。
（2）原句：肥胖的黄峰伏在菜花上。
改句：肥胖的黄峰停在菜花上。
6．分析下列句子使用的修辞手法。
（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，钯味都比桑椹要好得远。
（ ）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（ ）（3）到半夜，果然来了，沙沙沙
（ ）（4）后来呢
后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
（ ）7．修改 ：下面四处“硬着头皮”都是口头语，请根据语境，分别换成四个字的书面语。
（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”（2）“怎么还不起来，快起
快起
”“晚了
爸
”我硬着头皮说。
（3）那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗。
（4）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——（1） （2） （3） （4） 8．文学文化知识填空.（1）《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 ，原名 ，他是我国伟大的 、 和 。
（2）《从百草园到三味书屋》分两大部分：第一部分写 的生活，主要写了夏天的 ；长妈妈讲 ；闰土的父亲 。
第二部分写 的生活，主要写了“我”问先生 ；学生在书屋后面 ；师生一同 ；学生偷偷 。
（3）《爸爸的花儿落》节选自 ，作者 是 （地区名）作家。
（4）《丑小鸭》的作者是 ，他是 （国名）著名作家。
本文的体裁是 。
9．用下列词语中的五个写一段话，要从色、形、味三个方面描写景物，50字左右。
碧绿 紫红 高大 光滑 肥胖 轻捷 臃肿 酸甜二、阅读《伤仲永》，回答10—13题。
金溪民伤仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州。
复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”10、文中哪些语句介绍了方仲永才能发展变化的三个阶段。
（1） （2） （3） 11、根据你的语言积累情况，解释下面加点的字。
（1）自是指物作诗立就（ ）（2）稍稍宾客其父（ ）（3）父利其然也（ ） （4）卒之为众人（ ）12、选文后面说：“仲永之通悟，受之天也。
”请从文中找出得出这一结论的根据。
13．省略句是文言文中常见的，请补出下列括号中省略的部分。
明道中，（ ）从先人还家，（ ）于舅家见之，（ ）十二三（ ）矣。
（ ）令（ ）作诗，（ ）不能称前时之闻。
（二）阅读《礼物》，完成14~16题。
礼物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月亮，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪儿去弄呢
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈的咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多久。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人啊。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给你的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀
”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
”“不，我不退。
”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。
”母亲说完，扎上围裙进了厨房。
妇儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
14．本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
15．按要求分析下面句子中加点的词语。
（1）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
“焦灼”表现了女儿怎样的心情
（2）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
16．文章结尾饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局。
谈谈你的理解。
）三、写作在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个都积极进取，充满活力。
在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
（整理选摘：巷子深）参考答案一、1、C 2、D 3、D 4、略 5、略 6、比喻,拟人,拟声,设问 7、毫不犹豫,犹豫不决,强打精神,想方设法(意思对即可)8、（1）《朝花夕拾》鲁迅，周树人，文学家、思想家、革命家（2）百草园，景物，美女蛇的故事 教“我”捕鸟 三味书屋，“怪哉”事 玩耍，背书，溜到小园里去玩（3）《城南旧事》林海音，台湾（3）安徒生 丹麦 童话9、略二阅读( 一 )10略 11略12世隶耕,仲永生五年-------求之,借旁------为意13略（二）14、（要点）（1）女儿送母亲礼物。
（2）不被母亲接受（理解）（3）雕像破碎。
15、（1）表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的矛盾、复杂的心情。
（2）1万元来之不易，凝聚着母亲的心血。
16、母亲对女儿不理解；女儿伤心失望。
三、略
孝敬父母的日记100字5篇
作文一：孝敬父母xx年xx月xx日 星期x 天气：x 人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。
是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。
是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。
从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。
那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了
”“我没事。
”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。
我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧
说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。
等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。
通过这次劳动，我终于知道了妈妈这些年来是多么的辛苦，同时我也明白了妈妈腰酸腿痛的原因。
从此，我经常帮妈妈打扫卫生，妈妈夸我长大了。
作文二：孝敬父母xx年xx月xx日 星期x 天气：x 千百年来，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母是我们在这个世界上最亲的人，我们作为儿女的，都应该好好孝敬自己的父母。
小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。
在那时，爸爸妈妈真的很辛苦，不但要照管好我的事，同时家务事也少不了，每天还要上班，生活非常的繁忙。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。
他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。
爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。
但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。
自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。
但我们最好是用实际行动去报答父母，例如，考试的满分就是对他们最好的回报；平时多帮妈妈做家务；帮爸爸妈妈捶捶背；在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前，这些生活中的小细节，也是孝敬父母的表现。
有一天是母亲节，我正愁着要送些什么给妈妈好。
桌上的卡纸引起了我的注意，我眼睛一亮：对啊，亲手做一张漂亮的母亲节贺卡给妈妈，她一定很高兴
说做就做，我马上准备好材料就“开工”了。
首先，我剪出一张长方形的红色卡纸，粘在一张更大一些的黄色卡纸上，再画上少许花纹。
之后，我拿来尺子，在卡纸上画上几条横线，再用荧光笔在横线上写下“亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐
”，并在旁边写上我的名字。
之后又在横线下面画上一个大大的笑脸。
再顺手添上几笔花纹，一张贺卡就做好了。
我小心翼翼地拿着贺卡放到客厅的桌子上，想在妈妈下班回来时给她一个惊喜。
“哒哒……”门外传来妈妈的脚步声，紧张的我连忙躲到房间门旁边像看看妈妈发现贺卡的表情。
妈妈开门进到客厅，桌子上的贺卡吸引了她的目光，她双手拿起贺卡认真地看了看，脸上路出欣慰的的笑容，她笑得那么甜、那么开心，我还发现她湿润的眼角闪着亮晶晶的泪花。
孝敬父母是儿女们应该做的，我们的成就就是给他们最好的回报，不要让他们操心，就是他们最开心的事。
在这里，我呼吁天下所有的儿女们：多多关心辛苦把你们养大的父母吧
不要忘记自己能有今天，是因为他们的养育。
有空多陪陪他们，不要忘记他们对自己无私的爱
作文三：孝敬父母xx年xx月xx日 星期x 天气：x 孝敬父母是中华民族的传统美德，一片孝心动天下。
我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。
她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。
由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。
当她醒来的时候，才知道母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。
她过去一直认为作为清洁工的妈妈是卑微的，现在才知道。
是平时言语不多的母亲用鲜血把自己救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。
作文同学们，我跟你们说这些只是想让你们都能好好的去珍惜自己所拥有的一份母爱，都能够趁自己父母还健在的时候，好好孝敬他们，让他们快乐无忧的过日子。
不要因为他们不满足你的希望而说：“废物”不要因为他们的叮咛教诲不停时而说：“烦死人”；也不要在他们需要我们的时候而不闻不问，有意躲开。
更不要挥起你的拳头去对待他们，虐待他们，即使父母做得不对，有时说得过火，我们做儿女的都要体谅他们，尊敬他们，如果你连自己的父母都不孝敬的话，能指望你去孝敬谁呢
“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。
作文“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。
父母把爱无私地奉献给我们。
而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊
同学们，你们又怎样回报父母呢
我们应该用心，用行动去偿还我们得到的一切，因此我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的负担，要从生活上不同角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊
领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。
作文四：孝敬父母xx年xx月xx日 星期x 天气：x 父母是山，你就是草。
是父母，给你生存的地方; 父母是河，你就是在小河里生活的小鱼。
是父母给了你生存的条件。
多少年来，是父母精心照顾你，是父母早早地教你懂礼貌，学知识，才会有今天优秀的你
父母是神圣伟大的，他们为了照顾你，毫不犹豫的放弃自己的娱乐时间。
父母对你的爱，是数也数不清的，说也说不完的：当你学走路时，是父母总是在你身边小心呵护你; 当你遇到困难准备放弃时,是父母鼓舞你向前走，不要放弃;在你为自己做的一点小事而骄傲自满时，是父母告诉你，人生的路，是就一座座的高高山峰，人生的乐趣就在于不断攀登山峰的过程，现在所取得的成绩，在人生的长河中只等于迈了小小的一步，还有更多的山峰等着你去挑战; 当你在为自己的失败而伤心失望时，是父母安慰你，告诉你“失败乃是成功之母’’, 让你不泄气，继续努力，去取得成功。
在你……. 生活中的点点滴滴，汇集起来，是多多厚重的一片爱啊
父母让你在爱的环境中快乐成长，让你感受到无限的温暖。
我们要向父母报答什么些呢
平时多做些力所能及的家务，让他们少操一份心; 在他们下班后端上一杯水，帮他们捶捶背，讲一讲在校园里的事，尽自己的一份孝心。
孝敬父母，感恩父母，这是小学生应有的品德，让我们小学生用自己良好的品德去感恩父母，报答父母
作文五：孝敬父母xx年xx月xx日 星期x 天气：x 很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。
……那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。
“咔嚓——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。
”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。
”爸爸忙说着把伞伸过来。
“我和爸爸打一把。
”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。
”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。
我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗
也许远远不能。
在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。
”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。
我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
