出师表中表明作者与先帝共患难的句子
老师讲过来着。
。
好像是：后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
就是这个啦。
尽量写完整。
<出师表>中概括创业艰难,表达作者与先生共患难的句子是什么?
臣本布衣，，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
出师表中写出刘备三顾茅庐前躬耕南阳时心态的句子是
臣本布衣躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
出师表中表现诸葛亮一生千古名句的句子—— 出师表中朝廷内外追念先帝特别厚待表现的句子——
1侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
2.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也.3宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
.4受任于败军之际，奉命于危难之间5广开言路、赏罚分明、亲贤远佞
谁能帮我翻译一下《出师表》 “先帝创业未半而中道崩殂” 这段
原文先帝创业未半而中道崩殂， 今天下， 益州疲弊， 此诚危急之秋也。
然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者， 盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听， 以光先帝遗德， 恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄， 引喻失义， 以塞忠谏之路也。
译文：先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。
如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。
然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。
想在您的身上进行报答。
您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。
激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。
援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。
注释：（1）先帝：指蜀昭烈帝刘备。
先，尊称死去的人。
（2）创：开创，创立。
业：统一天下的大业。
（3）中道：中途。
（4）崩殂（cú）：死。
崩，古时指皇帝死亡。
殂，死亡。
（5）今：现在。
（6）三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。
（7）益州疲弊：弱，处境艰难；益州：汉代行政区域十三刺史部之一，包括今四川省和陕西省一带。
这里指蜀汉。
疲弊：人力缺乏，物力缺无，民生凋敝。
（8）此：这；诚：的确，实在；之：的；秋：时，时候。
这里指关键时期；一般多指不好的。
（9）然：然而；侍：侍奉；卫：护卫；懈：松懈，懈怠；于：在；内：皇宫中。
（10）忘身：舍身忘死，奋不顾身。
（11）盖：原来；追：追念；殊遇：优待，厚遇。
（12）诚：的确，确实；宜：应该。
（13）开张圣听：扩大圣明的听闻，意思是要后主广泛地听取别人的意见。
开张，扩大。
（14）光：发扬光大，用作动词；遗德：留下的美德。
（15）恢弘：发扬扩大，用作动词。
恢，大。
弘，大，宽。
这里是动词，也做“恢宏”；气：志气。
（16）妄自菲薄：过于看轻自己；妄：过分；菲薄：小看，轻视。
（17）引喻失义：讲话不恰当。
引喻：称引、譬喻；喻：比如；义：适宜、恰当。
（18）以：以致（与以伤先帝之明的以用法相同：以致）；塞：阻塞；谏：劝谏。
出师表中表明作者与先帝患难与共的句子是
受任于败军之际，奉命于危难之间 应该是这一句吧
出师表（节选）（13分）诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然
大家都知道扶不起的阿斗，这一点诸葛亮也很清楚。
从诸葛亮事无巨细的提醒帮助就不难看出，诸葛亮也知道阿斗是不学无术的。
通俗一点说，诸葛亮就是想拿先帝，即刘备来压阿斗。
如果阿斗不听，就是有违先帝意愿。
要知道古代不尊重先皇是大不敬，是人所不齿的，所以如果搬出刘备来教导阿斗，他肯定不敢不从。
而且辅助阿斗本来就是刘备托付给孔明的任务，所以多次提出也符合常理。
