心理活动描写用什么提示语
最常见最直白的是：想。
例：我想我是对的。
我想他一定知道。
其他可以表达心理活动的提示语还有：觉得、寻思、认为等等。
例如：我觉得他最近很好。
我寻思这路该怎么走。
我认为他一定能来。
还有很多心理描写，没有提示语。
一定要具体问题具体分析，结合语境来看。
“文无定法，有章可循。
”这是我的一管之见，若有错误，希望大家指正。
写一个提示语在中间的句子。
写一个提示在后面的句子。
最佳答案: “你瞧那边!”她边说着边跑过去,一脸兴奋的模样,“哇~好美的花,快看呀!”
提示语在前、在后、在中间的句子有哪些
提示语放：她说：们主动承认错误吧，不然不会有好吃。
”提示语放中间：“你们还是主动承认错误吧”，她说，“不然不会有好果子吃。
”提示语放后面：＂你们还是主动承认错误吧，不然不会有好果子吃”，她说。
带提示语的句子有哪些
有一次，我父亲发现了，他责怪道：“都像你这样白看书，人家怎么过日子
搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。
”“没事，我提着一样。
。
”我提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
他先是一愣，继之眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。
”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下
”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
提示语在后的句子有哪些
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
如： 妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀
这么精致。
” 我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒
”2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
比如： “是你吗
”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。
” “孩子，别难过。
”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。
”3、提示语在最后，“说”的后面打句号。
比如： “孩子，你看见过三只灰雀吗
”列宁着急地说。
“没，没看见。
”我低着头，红着脸回答。
