运用动作和神态描写写一写，表现出惊喜的句子 急急急急急
看他高兴的已经手舞足蹈了，眉眼间都透露着一股喜气，似乎所有的情感给予他的都是一种快乐
运用动作描写和神态描写写一段话（不少于5句），非常急明早就要交，请各位会的同学在八点半前发出
示例：他连续几天“挑灯夜读”，面容显得憔悴，眼圈发黑，就像大熊猫一样。
一大早，他来到考场，挺起胸膛，深深地吸了一口气，然后镇定自若地迈进考场。
（每个词语1分，共2分；修辞手法、神态动作描写、语意连贯2分）试题分析：此题考查学生的语言表达能力，注意至少运用一种修辞方法。
请你观察身边的一个人运用外貌动作语言神态等描写方式写一段话
每当妈妈一叫：成成妹妹吃饭啦
那身子甚至连都是胖胖的哥哥总是第一个跑到饭桌旁，别看他在学校里体育成绩不好，要论谁跑到饭桌旁，估计没人比得上
到了饭桌旁，有一句话是永恒的：今天吃什么呀
”喏，你瞧，今天有……“妈妈一边说，哥哥似乎一边流着口水。
刚等妈妈说完，哥哥就像一阵风一样跑到厨房盛了饭，又一溜烟儿跑了回来，大口大口地吃着饭和菜。
以梦想成真为情景用上动作语言或神态描写写一写体现人物内心的句子
梦想成真，内心的感觉就像是做梦一般，真的是很纠结，泪水不住地流下来。
运用神态.动作.语言描写写一句话
他瞪着红红的眼睛，手指着门，厉声喝道：“滚
”
运用人物的动作、语言、神态描写,来表现人物的内心这种方法，选择以下一种情景，写一段话
参加活动，需要题量，如果对您造成困扰，深感不便，苍天在上，水上一段，不乱回答，不瞎帮您忙
怎样运用描写人物神态、动作、语言等的方法写一段话，表现某人的性格特点或品质
小明低着头看着双手拿着的小说，时不时左顾右盼，时不时坐的很端正，时不时弯下腰继续看。
运用语言、动作、神态描写的方法写一段话，体现“期待落空”的情景怎么写
小军的爸爸妈妈小军明天去游乐场玩一天军这一整天都开开心，差点把屋子给蹦第二天，小军正在准备着食物和用品，突然爸爸说：“小军，今天不能出去了，爸妈有事，今天你就去爷爷奶奶家玩儿吧
”小军一下子从幸福的天堂摔下了悲伤、失望的地狱。
小军是多么的伤心啊
期待与开心也渐渐的从心里消失了，小军变的无比的失望与落空。
马上，小军一步一步的走下楼，朝着爷爷奶奶家的方向去了……
