致爱丽丝的意境描写
《献给爱丽丝》是贝多作的一首其钢品。
贝多芬没有结过婚，但是，他一直盼能得到一位理想的伴侣。
因此，这类事在贝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流传。
1808-1810年间，贝多芬已经是近四十岁的人了。
他教了一个名叫特蕾莎·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。
在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首《致特蕾莎》的小曲赠给她。
1867年，在斯图加特出版这首曲子的乐谱时，整理者把曲名错写成《献给爱丽丝》。
从此，人们反而忘记了《致特蕾莎》的原名，而称之为《致爱丽丝》了。
《献给爱丽丝》基于一个纯朴而亲切的主题 这个主题把特蕾莎温柔、美丽的形象作了概括的描绘。
它在这支曲子里先后出现了十六次，因此，给人以极为深刻的印象。
好似贝多芬有许多亲切的话语正向特蕾泽诉说。
后半部分左右手交替演奏分解和弦，犹如二人亲切地交谈。
《献给爱丽丝》全曲由五段组成。
A段用的是A小调，显得温柔而亲切。
然后，转到C大调，它是A小调的关系大调，情调顿时明朗起来。
这个曲调，感情更加明朗。
经过一连串快速音的过渡，又回到A段。
C段多用和弦，气氛有了转换。
情绪显得严肃而稳重，好似作者在沉思。
接下去，出现了一个由三连音组成的乐句。
表现热烈的情感。
经过一段下行半音阶的过渡，又把乐曲引回到A段乐曲在非常优美和温柔的气氛中结束。
表现了美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象。
钢琴曲《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬1810年所作。
作者将这首精致的钢琴小品献给伊丽莎白·罗克尔。
乐曲以回旋曲式写成。
一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。
这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。
第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。
一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。
乐曲在欢乐明快的气氛中结束。
描写听钢琴曲《致爱丽丝》后的感受。
请问怎么写
求100字左右供我参考，多多益善。
谢谢。
致爱丽丝》是贝多芬的为数不多的钢琴曲。
贝多芬一生没有结婚，但是，他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。
在他将近四十岁，他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。
在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首《A小调巴加泰勒》的小曲赠给她。
贝多芬还在乐谱上题上了“献给特蕾泽”这样几个字。
十九世纪六十年代，德国音乐家诺尔为写贝多芬传记，在特蕾泽·玛尔法蒂的遗物中，才发现了这首乐曲的手稿。
1867年，在斯图加特出版这首曲子的乐谱时，诺尔把曲名错写成《献给爱丽丝》。
从此，人们反而忘记了《献给特蕾泽》的原名，而称之为《献给爱丽丝》了。
《致爱丽丝》以一阵悠扬的曲调开始，体现了一种明朗，欢乐的情绪在里面，中间有很小的一个片断，色彩暗淡，节奏强烈，表现了孩子气的烦恼情绪，但很快又回复到全曲主导的那种快乐的曲风。
听了之前让人振奋，如涓涓细流流进自己的心田，一股清凉的感觉到达自己的内心深处，让人觉得宁静，安恬，所有的烦恼，都已离自己而去了
回归灵魂深处的索求-宁静，《致爱丽丝》不得不听的理由。
献给爱丽丝赏析
作为—首最为世人喜爱经典钢琴小品。
在这首《致爱丽丝》中，贝多芬基于了一个淳朴而亲切的主题，把爱丽斯温柔、美丽的形象作了概括的描述。
旋律清新流畅，使人联想起少女的天真和纯洁。
在作品的前半部分，好似贝多芬有许多亲切的话语正在向爱丽斯诉说，后半部分听起来好象二人在亲切地交谈。
在本曲的原稿上，有作者的手迹：“为爱丽丝而作，1810年四月二十七日，贝多芬”。
“爱丽丝”是谁
已无从考证。
因为这一作品的原稿问世之时，作者已经去世整整四十年了。
此曲虽是一首普通的钢琴独奏小曲，但旋律非常优美动听，节奏轻快而舒坦，技巧也十分容易掌握，所以很受大众欢迎。
在音乐结构上，乐曲为小快板，3\\\/8拍子，由小回旋曲形式“ABACA”所构成。
轻快的A段主题（片段1）是以a小调出现的，反复过后，如歌似的B段插入部（片段2）以 F大调出现，情绪欢快、色彩明朗。
乐曲再度回到A段主题之后，以a音上的九和弦开始的 C段主题带有一丝哀怨，与B段形成对比。
当A段主题第三次重复出现之后，全曲结束。
求致爱丽丝这首曲子的写作背景
我看百度搜索上说，我认为有两种说法。
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第一：1808-1810年间，贝多芬已经是近四十岁的人了。
他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。
在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首《致特蕾泽》的小曲赠给她。
1867年，在斯图加特出版这首曲子的乐谱时，整理者把曲名错写成《献给爱丽丝》。
从此，人们反而忘记了《致特蕾泽》的原名，而称之为《致爱丽丝》了。
第二：伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹。
1807年，14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳，很快就被贝多芬所接纳，成为他身边数不多的朋友之一。
伊丽莎白后来嫁给了贝多芬的朋友。
贝多芬在创作这首乐曲时，两人保持着亲密的友谊，显然这首曲子是献给她的。
那段时间里，在贝多芬的生活中从来没有出现过叫爱丽丝或伊丽莎白的其他女子，爱丽丝是伊丽莎白的昵称。
可以确认的是，贝多芬十分喜欢她。
《献给爱丽丝》的意境是什么
一献给丝》的意境是—— 《献给爱丽丝》全五段组成。
A段用的是A小调，显柔而亲切。
然后，转到C大调，它是A小调的关系大调，情调顿时明朗起来。
B段转到F大调上，出现一个新的曲调这个曲调，感情更加明朗。
经过一连串快速音的过渡，又回到A段。
C段多用和弦，气氛有了转换。
情绪显得严肃而稳重，好似作者在沉思。
接下去，出现了一个由三连音组成的乐句。
表现热烈的情感。
经过一段下行半音阶的过渡，又把乐曲引回到A段，乐曲在非常优美和温柔的气氛中结束。
二、《献给爱丽丝》： 《献给爱丽丝》是——德国音乐家贝多芬作于1810年4月27日，相传是为其学生特雷泽·马尔法蒂而作。
后来特雷泽将这个曲谱转送给居住在慕尼黑的女友布莱托露。
德国音乐学家诺尔发现此谱，于1876年公诸于世。
诺尔称乐谱手稿题词为“献给爱丽斯作为纪念，4月27号，路·冯·贝多芬”，将“特雷泽”误为“爱丽斯”，因此就以讹传讹，“致爱丽斯”成为了正式曲名。
乐曲旋律清新明快，犹如涓涓山泉在歌唱。
第一个插部主题情绪更加开朗，右手快速的分解和弦式的伴奏音型使主题显得活泼流连。
第二插部主题由主音的持续低音和弦连接而成，端庄典雅，形成了和主题的对比。
最后，主题又一次再现，乐曲在柔美抒情的意境中结束。
三、《献给爱丽丝》名曲简介： 贝多芬是集西方古典派之大成,开浪漫乐派之先河的伟大作曲家。
人们都比较熟悉他的交响曲、协奏曲、室内乐和歌剧等大型作品，但是，他的为数不多的器乐小品，也同样给人留下了深刻的印象。
钢琴小品《献给爱丽丝》就是其中比较著名的一首。
贝多芬一生没有结过婚，但是，他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。
因此，这类事在贝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流传。
1808-1810年间，贝多芬已经四十岁的人了。
他教了一个名叫特蕾泽．玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。
在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首
“巴加泰勒”（Bagatelle）意思是小玩意儿。
贝多芬还在乐谱上题上了“献给特蕾泽”这样几个字。
以后，这份乐谱一直留在特蕾泽那里。
贝多芬逝世以后，在他的作品目录里也没有这支曲子。
直到十九世纪六十处代，德国音乐家诺尔为写贝多芬传记，在特蕾泽．玛尔法蒂的遗物中，才发现了这首乐曲的手稿。
1867年，在斯图加特出版这首曲子的乐谱时，诺尔把曲名错写成＜献给爱丽丝＞。
从此，人们反而忘记了《献给特蕾泽》的原名，而称之为《献给爱丽丝》了。
这个主题把特蕾泽温柔、美丽的形象作了概括的描绘。
它在这支曲子里先后出现了十六次，因此，给人以极为深刻的印象。
好似贝多芬有许多亲切的话语要向特蕾泽诉说。
后半部分左右手交替演奏分解和弦，犹如二人亲切的交谈。
四、作者简介： 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770年12月16日-1827年3月26日享年57岁），德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。
他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。
代表作有降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、d小调第九交响曲《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第五小提琴奏鸣曲《春天》、F大调第二浪漫曲。
他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐发展有着举足轻重的作用。
他的《月光》曾以传说的形式出现在小学语文课本上。
贝多芬在音乐史的地位是极其突出的，他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。
作为音乐大师，贝多芬对艺术歌曲同样予以相当程度的关注，他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首，他的艺术歌曲以极其丰富的表现手法和形式来展现，表达属于全人类的情感。
在艺术歌曲的领域里取得了非凡成就。
《致爱丽丝》表达的是什么情感
乐曲以回旋曲式写成，环绕基本主题，有两个对比性的插段，其一是带有莫扎特风格的明朗、欢乐情绪的音调，在F大调上呈现；其二则建立在低声部的6音持续音上，色彩暗淡，节奏强烈，表现了孩子气的烦恼情绪。
但这两个插段都比较短小，通过一连串的快速音型很快又引回到开始时那个朴素的旋律，从而构成一个表现美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象 《献给爱丽丝》基于一个纯朴而亲切的主题 这个主题把特蕾泽温柔、美丽的形象作了概括的描绘。
它在这支曲子里先后出现了十六次，因此，给人以极为深刻的印象。
好似贝多芬有许多亲切的话语正向特蕾泽诉说。
后半部分左右手交替演奏分解和弦，犹如二人亲切地交谈。
\\r《献给爱丽丝》全曲由五段组成。
A段用的是A小调，显得温柔而亲切。
然后，转到C大调，它是A小调的关系大调，情调顿时明朗起来。
\\r这个曲调，感情更加明朗。
经过一连串快速音的过渡，又回到A段。
\\rC段多用和弦，气氛有了转换。
情绪显得严肃而稳重，好似作者在沉思。
接下去，出现了一个由三连音组成的乐句。
表现热烈的情感。
经过一段下行半音阶的过渡，又把乐曲引回到A段\\r乐曲在非常优美和温柔的气氛中结束。
\\r现美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象。
\\r钢琴曲《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬1810年所作。
作者将这首精致的钢琴小品献给伊丽莎白·罗克尔。
乐曲以回旋曲式写成。
一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。
这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。
第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。
一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。
乐曲在欢乐明快的气氛中结束。
致爱丽丝的创作背景，具体，真实的
钢琴曲<献给爱丽斯>是献给恋人苔雷泽的生日礼物。
钢琴曲是德国作曲家1810年所作。
作者将这首精致的题献给女学生特雷泽?马尔法蒂。
乐曲以写成。
一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。
这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。
第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。
一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。
乐曲在欢乐明快的气氛中结束。
一个 ——致爱丽丝 的一生是伟大的，也是充满苦难的。
世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给了世界。
当人们感到忧伤的时候，贝多芬会悄然来到他们身边，在琴弦上唱出他那隐忍的心曲，安慰着那些哭泣着的人们。
所以， . 才说，贝多芬是依靠心灵的善良而伟大的英雄。
贝多芬二十几岁时的一个冬天，一个寒冷的圣诞节之夜，贫困、孤独的青年音乐家，一个人徘徊在维也纳的街心，仿佛在寻找什么，又似乎是漫无目的，仅仅为了享受一下这圣诞之夜的冷寂的星空…… 空气中飘过了富人们餐桌上的烤鹅和苹果的香味，年轻的贝多芬在寒风中高昂着头颅，火焰般的卷发在风中飘扬……他的心灵似乎感到了一股冲动…… 突然，他看见一位身体单薄的小女孩，匆匆地从教堂的那边走过来。
她的脸色那么难看，仿佛正因为什么不幸的事儿而感到绝望，她的弱小的身体在寒风中哆嗦…… “小姑娘，什么事使你这么伤心，我能帮助你吗
” 原来，小女孩叫爱丽丝，她的一位邻居老爹正病得厉害，他身边一个亲人也没有，唯一的小孙女上个月也得伤寒病死了。
老爹哭瞎了眼睛，正躺在床上发着高烧。
他有一个愿望，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则，他的灵魂就不能升入天堂。
小爱丽丝说，“先生，老爹是个善良的人，他爱画画，爱听音乐。
每到春天，他就骑着马到森林里去，秋天带着一大捆画回来。
他把卖画的钱都分给了我们这些穷邻居，而他自己穷得只剩下一架破钢琴。
他病了，他天天都念叨：‘让我再看一眼森林和大海吧，让我到，到去看一眼它们吧
……这是我在这个世界上最后的唯一的愿望啊
’”小女孩含着泪水告诉面前的这位先生说：“多好的老人啊
可是没有人能帮助他实现这一愿望
” “不，也许有的
” 就在这个寒冷的圣诞之夜，青年音乐家随着小爱丽丝来到了老画家的身旁。
他轻轻地打开了老画家的那架旧钢琴的琴盖。
他坐在这架旧琴前，心中似有一种神秘的激情涌起……他的手指轻轻的按动了琴键…… 是的，他的灵感和激情迸发出来了，在他接触琴键的的一刹那间，仿佛有一仲无法言说的神秘召引，又若内心深处正在接受神祗的帮助，他弹奏着，弹奏着……那么自如，那么专注…… 这时候，雷德尔老爹停止了咳嗽，好象是一种回光返照似的，他坐了起来，咧开嘴巴，微笑着，头部也随着音乐的节拍摇晃……小爱丽丝更是满脸惊讶地望着这架破旧的钢琴，好象在怀疑，这位年轻的先生是不是一位巫师，怎么好象具有魔法一般…… “啊，看到了
我看到了
的雪峰，四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了
啊，上帝
我的灵魂终于可以升入天堂了…… 雷德尔老爹扑上前，拥抱了正沉醉在琴声里的音乐家。
“先生，感谢你让我在圣诞之夜看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。
” 贝多芬站起身，“不，是你那仁慈的心灵在召引我，在趋动着我，还有您，美丽可爱的，天使一般的爱丽丝
是您把我引到了这架钢琴前……” “不，是您帮助雷德尔老爹实现了他的美丽愿望。
” “请允许我把这首曲子献给您吧——可爱的小爱丽丝。
”说完，青年音乐家低下头，轻轻地吻了小爱丽丝，然后猛地转过身，拉开门，大步走进了夜色中，他的火焰般的卷发在风中飘扬，雄壮的姿态活象一只雄狮…… 许多年过去了，贝多芬从没忘记过这个。
他的心灵常被一种难以名状的感情缠绕着。
终于有一天，他凭着准确的记忆，写出了那首曲子，他的心情才稍微平静了一些。
他难以忘怀那位善良、美丽的小女孩爱丽丝。
他不假思索地把这首钢琴曲题名为…… 应该说，贝多芬是集西方古典音乐之大成，开浪漫乐派之先河的伟大作曲家，但有些器乐小品同他的那些大手笔相比，又形成了鲜明的对照，同样给人们留下了深刻的印象。
就是这方面的典型。
贝多芬一生没有结过婚，但他却一直在为甜蜜的爱情而不懈地追求着，《致爱丽丝》的创作就包含了这样一个富于浪漫色彩的故事：当贝多芬年近40岁时，他曾带过一个名叫特蕾泽的女学生，并对她产生了好感，此时的贝多芬心情非常荡漾，于是写下了一首送给了这位学生，并在乐谱上题上了献给特蕾泽，后来，这份乐谱一直就留在了特蕾泽那里。
贝多芬逝世后，在他的作品目录中也没有这个曲目，直到40年以后，德国音乐家诺尔为写贝多芬的撰记，在整理特蕾泽的遗物中才发现了这个手稿，但在发表这个乐谱时，却把特蕾泽笔误为爱丽丝，待要澄清的时候，人们已接收了《致爱丽丝》这个既成事实。
但我却认为，特蕾泽也好，爱丽丝要好并不是最重要的，我们可以理解为贝多芬归根结底要献给的，是崇高的爱情，是人类所有善良的女性。
在这首《致爱丽丝》中，贝多芬基于了一个淳朴而亲切的主题，把特蕾泽温柔、美丽的形象作了概括的描述，在作品的前半部分，好似贝多芬有许多亲切的话语正在向特蕾泽诉说，后半部分听起来好象二人在亲切地交谈
