形容无家可归、没有朋友的句子有哪些
烟波楚天阔,天阔任我行；我行一阵风,风过花落尽
花落深涧无人问,红尘几番梦轮回
得,迷惘；失,彷徨
人生在世不如意,我自谈笑舞乾坤
七字四句古诗形容无家可归的心酸.一无所有,多么伤感。
从句有主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。
前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。
状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、方位状语从句和时间状语从句。
1.主语从句（Subject Clause）：用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
2.表语从句（Predicative Clause）：用作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大都一样。
3.宾语从句（Object Clause）：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
4. 同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
5.定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
6.状语从句可分为： (1.)时间状语从句；(adverbial clause of time) (2.)地点状语从句；(adverbial clause of place) (3.)原因状语从句；(adverbial clause of cause) (4.)条件状语从句；(adverbial clause of condition) (5.)目的状语从句；(adverbial clause of purpose) (6.)让步状语从句；(adverbial clause of concession) (7.)比较状语从句；(adverbial clause of comparison) (8.)方式状语从句；(adverbial clause of manner) (9.)结果状语从句。
(adverbial clause of result) 注意 A 宾语从句必须用陈述语序。
False: He is wondering when can he finish this difficult job. Right: He is wondering when he can finish this difficult job. B 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。
Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible. Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours. Bad: He left whether we should continue this project to my judgment. Good: He left it to my judgment whether we should continue this project. C 带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。
Bad: I think he doesn’t like the English teacher. Good: I don’t think he likes the English teacher. D False: He wanted to know why he is crying in the corner. Right: He wanted to know why he was crying in the corner. 4.同位语从句（Appositive Clause）： 与先行词同位或等同的从句叫作同位语从句。
其关联词多为that。
5.定语从句（Attributive Clause）：用作定语的从句叫定语从句。
定语从句一般皆放在被它所修饰的名（代）词之后，这种名（代）词就叫作先行词（Antecedent）。
引导定语从句的关联词为关系代词(或称引导词、关系词等）。
关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中用作状语。
①引导定语从句的关联词有who, whom, whose, that, when, where, why 和 which. 在非限制定语从句中, 只可用which, who, whose, where , when., 如果指代前面整个句子, 多用which. 例句： The dog that\\\/which was lost has been found. （失踪的狗已经找到了。
） Those who are in favor of the proposal are expected to discuss it in detail after the meeting. （有人认为那些对这个提案有兴趣的人最好是在会后再具体讨论它。
） There are many organizations whose purpose is to help the homeless. （存在着许多旨在帮助无家可归者的组织。
） The days when we had to rely on wool, cotton or silk for our clothes have now passed. （那种必须依赖羊毛，棉花或者蚕丝做衣服的日子已经过去了。
） Air moves from places where the pressure was high to places where the pressure is low. （空气从压强高的地方流向压强低的地方。
） This is the reason why he refused to help us. （这就是他拒绝帮助我们的原因。
） He was born in 1976, when an earthquake struck the country. （他出生于1976年，这一年这个城镇发生了地震。
） They turned a blind eye to the suffering of the people, which enraged all of us. （他们对受苦人们的漠视激怒了我们。
） ② 当引导定语从句的先行词前有all, any, no, little, much, very first 等词, 或先行词前为形容词最高级所修饰时,或先行词为all, anything, nothing, something, everything 时,从句的引导词只能用that. The only thing that matters to the children is how soon they can have their holiday. （孩子们唯一关心的是他们什么时候放假。
） These are the very points that puzzle me. （真正困扰我的是这些观点。
） Is there anything that bothers you? （有什么事烦着你吗
） This is the best film that was ever produced by the company. （这部是那个公司有史以来拍摄得最好的电影。
） ③as 可做引导词引导定语从句, 多和such, the same 连用. As 引导的定语从句也可修饰整个句子, 既可放在先行词后,也可放在句子开头. 例句： Such people as you describe are rare nowadays.（你描述的那一类人现在很少了。
） The boy was run over by a motor-car, as often happened in pre-liberation Shanghai.（那个男孩被一辆摩托轧过去了，这种事在解放前的上海是不少见的。
） As is often the case, the girl forgot to bring her dictionary.（正如往常一样，这个女孩又忘了带上字典。
） We are opposed to such ideas as are not based upon objective facts.（我们是反对这种毫无事实根据的想法的。
） ④介词+which\\\/whom\\\/whose从句 The driver is the man from whose room she had stolen the gold watch.（她就是从那个司机的房间偷了金表的。
） Language is a tool by means of which people communicate ideas with each other.（语言就是人们用来和其他人交流的一种工具。
） Jane spent all evening talking about her latest book, of which none of us had ever heard.（Jane一晚上都在谈论着也最近学课本，那些内容我们闻所未闻。
） 例题： Water dissolves a part of nearly everything _______ it comes in contact. a. where b. that c with which d as soon as ⑤代\\\/名+介词+which 从句 He is needing a book, the name of which I don't know.（他需要一本书，但是我不知道书名。
） In factories and in our daily life, there are many waste materials, all of which can be turned into useful things under certain condition.（在工厂里，在我们的日常生活中都有很多垃圾，其实这些垃圾在某种情况下是可以转变为有用的东西的。
） To make an objective test the teacher writes a series of questions, each of which has only one correct answer.（为了能够客观地测试，老师写了一串答案唯一的问题。
） ⑥同位语从句和定语从句 The news that he has been admitted by Harvard University is very pleasing.（他被哈佛大学录取的消息非常令人兴奋。
） The news that you told me was really exciting.（你告诉我的好个消息真的是很激动人心。
） ⑦ 难句: NO.1He is one of the men who were chosen to represent the group.（他是被选为代表该团队的人中一员。
） NO.2He is the only one of those boys who is willing to take on another assignment.（他是那些男孩中唯一一个愿意再接受任务的人。
） NO.3I shall never forget the day when we first met. NO.4I remember the morning when he first came to school. NO.4I shall never forget the days which I spent in the countryside. NO.5The room where he lived is kept in good repair. NO.6Alva found a place in the cellar where he uses as his first laboratory. NO.7The way in which\\\/that you answered the questions was admirable 时态 1·主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2·主句用过去时，从句用过去某个时态。
3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
宾语从句的几类连接词 ①从属连词 连接宾语从句的从属连词主要有that，if，whether. that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句. 例句： He told that he would go to the college the next year 他告诉我他下一年上大学. I don’t know if there will be a bus any more. 我不知道是否还会有公交车. Nobody knew whether he could pass the exam. 没人知道他是否会通过考试. ②连接代词 连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever,whatever, whichever等. 连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述. 例句： Do you know who has won Red Alert game? 你知道谁赢了这一局红警游戏吗? I don’t know whom you should depend on. 我不知道你该依靠谁. The book will show you what the best CEOs know. 这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么. Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone? 你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗? ③连接副词 连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等. 例句： He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面. Could you please tell me how you read the new panel? 你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗? None of us knows where these new parts can be bought. 没有人知道这些的新的零件能在哪里买到. 动词的宾语从句 大多数动词都可以带宾语从句 We all expect that they will win , for members of their team are stronger. 我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮. He told us that they would help us though the whole work. 他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的. ★部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句 例句： I have found out that all the tickets for the concert have been sold out. 我发现这场音乐会的所有票都卖光了. Can you work out how much we will spend during the trip? 你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗? ★动词短语也可以带宾语从句 常见的这些词有：make sure确保 make up one’s mind下决心 keep in mind牢记 例句： Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in. 在上交试卷前确保没有任何错误. 形式宾语it代替的宾语从句 ①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置. 例句： I think it necessary that we take plenty of hot water every day . 我认为每天多喝开水是有必要的. I feel it a pity that I haven’t been to the get-together. 我没去聚会,感觉非常遗憾. I have made it a rule that I keep diaries. 我每天写日记成了习惯. We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater. 我们都认为对这件事马上做出决定很重要. ②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it 这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to. 例句： I hate it when they with their mouths full of food. 我讨厌他们满嘴食物时说话. He will have it that our plan is really practical. 他会认为我们的计划确实可行. We take it that you will agree with us. 我们认为你会同意我们的. When you start the engine, you must see to it that car is in neutral. 开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置. ③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替 例句： We all consider what you said to be unbelievable. 我们都认为你所说的是不可信的. We discovered what we had learned to be valuable. 我们发现我们所学到的东西都是有用的. 介词的宾语从句 用wh-类的介词宾语从句 例句： We are talking about whether we admit students into our club. 我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部. The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space. 这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的. ★用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句 例句： I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company. 对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知. 形容词的宾语从句 常用来引导宾语从句的形容词有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised 例句： I am sure I will pass the exam. 我确信我会通过考试. I am sorry that I have troubled you so long. 很抱歉我这么长时间在打扰你. He is glad that Li Ming went to see him when he was ill. 他很高兴在他生病的时候李明能去看望他. if,whether在宾语从句中的区别 ①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if ②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether. ③whether后可以加or not,但是if不可以. ④在不定式前只能用whether. 如： I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。
⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if. 八、哪些宾语从句不可以省略引导词that 1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时; 2.当宾语从句较长时; 3.当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时; 4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时; 5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略; 6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时; 7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时; 8.当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时; 9.当主语中的谓语动词是固定词组时; 10.当宾语从句有it做其先行词时; 11.在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时. 宾语从句的否定转移
英语词性转换规律，还有名词什么时候动词词尾加-ing动词+tion变名词等等，越详细越好，因为我不太会
1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示某一类人的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement\\\/\\\/advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备) 有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion\\\/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加ion) compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加tion) decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加ion) describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出) accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning end —ending train —training wash—washing 注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing 如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behavior know(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行) heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞) mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力) sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功) tour—tour(旅游)\\\/ tourist (游客) 2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable； love－lovable (b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的) tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的) silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加-y. 如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的) 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加-y. 如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的) organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的) hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively (g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加-able.例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意： (a) 一些以辅音字母+y结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily (b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely (d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefully full—fully (以-ll结尾的才只加y)OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助 :pPS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音. 半元音字母y做元音有: shy，sky 做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节 (例如 we, hi等)相对开音节是指辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音)◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音 闭音节, 则是指辅音字母-元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外) (例如:leg,cross等) ◆在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u 例 sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap\\\/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 ( 说通俗点,打个比方, \\\/u\\\/是短元音,\\\/u:\\\/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上) ●像travel这个单词,vel也是辅音+元音+辅音的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写l,可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.
形容很累了看到好东西就扑过去的句子
1好的年华要给最好的人，我们已经错过 2、我想人最难过的事情，不是一不见，而是遇见了，得到了，又被拿走。
3、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
4、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
5、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
6、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
7、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
8、我们微笑着说我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。
9、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
10、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
11、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
12、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。
最终谁都不是谁的谁。
13、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
14、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
15、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
16、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。
17、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
18、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
19、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。
你错过了很多，我总是一个人难过。
20、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
21、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
22、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。
文字与感觉永远有隔阂。
23、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
24、什么叫快乐
就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
25、我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。
可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向。
26、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
27、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
28、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
29、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
30、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
31、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
32、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
33、那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。
34、要理想不要幻想，要激情不要矫情。
凡事知足常乐。
35、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
36、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。
37、伤感的句子:就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
38、是我勇敢太久，决定为你一个人而活。
39、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂
我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂
40、飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。
41、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
42、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
43、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
44、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。
45、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生
46、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
47、我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤。
48、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。
49、我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。
50、爱情是一个人的事，一个人的义无返顾，一个人的冷暖自知，一个人的天荒地老，无关其它。
形容“民谣”的句子有哪些
民谣啊
就是得不到的爱情、回不去的故乡、读不懂的诗、到不了的远方、实现不了的理想、留不住的青春、再也见不到的亲人
