形容人生难的句子
1. 没有人能够阻挡你前进的脚步除非你自己并不想去前进\\\/2. 没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
3. 没有什么才能比努力更重要。
～4. 没有什么是过不去的，就看你想不想过去而已。
5. 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。
6. 笨人的爱情是批发出去的，仅凭“让我一次爱个够”的蛮力;聪明人的爱情是零售出去的，懂得“只爱一点点”的精妙。
7. 学会珍惜，才会拥有。
8. 曾经以为念念不忘的东西，总一天会变得面目全非。
时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易地相信一个神话。
9. 很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。
10. 人生试题一共四道题目：学业事业婚姻家庭。
平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。
11. 失去才是成长过程最坚硬的后台。
12. 就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。
13. 凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。
14. 只希望你和我好，互不猜忌，也互不称誉，安如平日，你和我说话像对自己说话一样，我和你说话也像对自己说话一样。
15. 山高自有可行路，水深自有渡船人。
16. 希望是火，失望是烟，生活就是一边点火，一边冒烟。
17. 用心去完成你的工作吧，你将会有意想不到的收获。
18. 有一句话说一百句的是文学家，这叫文采;有一句说十句的是教授，这叫学问;有一句说一句的是律师，这叫谨慎;说一句留一句的是外交家，这叫严谨;有十句说一句的是政治家，这叫心计;有一百句说一句的是出家人，这叫玄机。
19. 人生，就是活着。
有知的人生，就是，好好活着。
20. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。
不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
21. 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。
22. 曾经拥有的，不要忘记;已经得到的，更要珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留着回忆;想要得到的，必须努力;但最重要的，是好好爱惜自己!23. 感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠;感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实;感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。
24. 明明是傻，却说自己是逆向思维。
25. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?26. 在人之上，要把人当人;在人之下，要把自己当人。
27. 没有十全十美的生活，贫贱富贵，开心就好。
28. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
29. 没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。
30. 没有女友时是良民，有女友时取保候审，订婚时监视居住，结婚后无期徒刑31. 没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。
32. 没有生成的信心，只有赓续培养的信心。
33. 没有礁石的阻挡，哪有浪花的激越。
34. 没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。
爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
35. 没有舍就没有得，今天所付出的，明天可能会加倍回报给你36. 没有足够的努力，就不要去谈未来以及梦想。
37. 没有过不去的事情，只有过不去的心情。
38. 你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以用自己不相信的药治好疾病，但却无法从自己不爱的人身上获得幸福。
39. 示爱者实动物，被爱者实植物。
如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。
40. 人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。
形容艰难的诗句
1、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
2、世下无难事，只怕有心人。
3、山重水复疑无路 柳暗花明又一村。
4、千磨万击还坚劲，任你东西南北风。
5、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
6、明知山有虎,偏向虎山行 7、尘劳回脱事非常，紧把绳头做一场；不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。
8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9、宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
11、青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索
表示意志坚强的成语
最低0.27元\\\/天开通百度会员，可在文库查看完整>原者:冰雪奇缘望采形容人意志坚强的成语不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。
比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
坚定不移：移：改变，变动。
稳定坚强，毫不动摇。
心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。
比喻只要意志坚定，事情就能成功。
雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。
也形容严格遵守规定，决不变更。
坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。
形容意志坚定，毫不动摇坚持不渝：渝：改变。
坚守约章或诺言，决不改变。
始终不懈：自始自终一直不松懈。
坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不忪懈。
持之以恒：持：坚持；恒：恒心。
长久坚持下去。
磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。
比喻读书用功，有恒心。
磨杵成针：把铁棒磨成了针。
比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
【海枯石烂】——海水干涸、石头腐烂。
形容历时久远。
形容意志坚强，永远不变。
【日雕月琢】——在日月的雕琢下，经历了时间的洗礼，有沧桑之感。
比喻坚持不懈的努力。
【坚持不渝】——渝：改变。
坚持不渝：坚守约章或诺言，决不改变。
不放弃初衷不转移自己当初的志向和想法【善始善终】——做事情有好的开头，也有好的结尾。
形容办事认真。
【锲而不舍】——锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
形容意志
2009年兴平小学升初中试题
2009学升初中数学试卷姓名_________________ 班级：___________________一、：（每小题2分20分）1．一个小数的整数部最大的两位数，小数部分的千分位是4，百分位是最小的质数，十分位是0，这个数是（ 99.024 ）。
用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是（ 99 ）。
2．把1.707、1.07、17.7%、1.7从小到大排列是（ 1.07、1.7、1.707、17.7 % ）3．一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有（无数 ）个。
4．6时40分＝（ 6.4 ）时；85000mL＝（ 0.85 ）m35．每台原价是a元的电脑降价12%后是（ a-12% ）元。
6．任何一个三角形至少有（ 2 ）个锐角，最多有（ 1 ）外钝角。
7．已知x，y（均不为0）能满足x＝y，那么x，y成（ ）比例，并且x∶y＝（ ）∶（ ）8．甲数是乙数的，甲数比乙数少（8分之3 ）%，乙数比甲数多（ 8分之2 ）%。
9．172元人民币至少由（ 4 ）张纸币组成。
10．甲、乙、丙三人共加工1000个零件。
甲、乙两人完成数量的比是7∶5，丙比甲少完成64个零件，乙完成了（ ）个零件。
二、判断：（5分） 1．任何奇数加1后，一定是2的倍数。
（√ ） 2．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。
（ × ） 3．圆的直径是一条直线。
（ √ ） 4．一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。
（ × ） 5．两个圆半径长度的比是1∶2，则它们的面积比也是1∶2。
（ × ）三、选择：（每小题2分，共10分） 1．表示数量的增减变化情况，应选择（ b ）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 2．下列图形中，（ b ）是正方体的展开图。
A． B． C．3．三个人在同一段路上赛跑，甲用0.2分，乙用，丙用13秒。
（c ）的速度最快。
A．甲 B．乙 C．丙 4．下列4个四边形的对边关系，（ d ）与其他三个不同。
A． B． C． D．5．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分别是（ b ）。
A．24立方分米，24平方分米 B．36立方分米，12平方分米 C．12立方分米，36平方分米四、计算。
1．直接写得数。
（每题1分，共6分） 1÷＝ ＋＝ 9.3÷0.03＝ 12×（＋）＝ ÷2÷＝ 9－－＝ 2．脱式计算，能简便的简便。
（每题2分，共8分） 4.2－1.38＋5.8－3.62 0.125×0.25×322÷－÷2 90.5×99＋90.53．解方程（比例）。
（每题3分，共6分） 4x＋3×0.7＝6.5 五、实践操作。
你能根据对称轴画出另一半吗
（3分）六、解决问题。
（1、2、3小题每题4分，其余小题每题6分） 1．服装厂第一季度生产服装2500套，第二季度比第一季度多生产。
第二季度比第一季度多生产多少套服装
2．大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的少20千米。
猎豹最快每小时能跑多少千米
（用方程解） 3．我市今年计划植树约84万棵，前35天栽了49万棵。
照这样计算，完成全部任务要多少天
（用比例解） 4．一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。
当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。
这个圆锥体的底面积是多少平方厘米
5．已知S△DOC＝15平方厘米，BO＝BD。
求梯形的面积。
6．耕一块地，第一天耕的比这块的多2亩，第二天耕的比剩下的少1亩。
这时还剩下38亩没有耕，则这块地有多少亩
7．甲、乙两条船，在同一条河上相距210千米，若两船相向而行，则2小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，求两条船的速度。
8．水果店运进了桃子和西瓜共96个，卖了桃子的与西瓜的，还剩下29个水果，水果店进了多少个桃子
2009年小学升初中语文模拟试题 一、读音节，写汉字。
6分) xi xi ng xi ku p i hu i p l w r ch ng f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字选择正确的读音。
我记得准，一定错不了。
(4分) 强迫(qi ng qi ng) 镌着(ju n ju n) 裸露(lu lu ) 活跃(y o yu ) 装载(z i z i ) 血泊(b p ) 召集(zh o zh o) 迸发(b ng b ng ) 三、选词填空。
仔细点，别误选。
(6分) 赞颂 赞扬 赞美 1、《卜算子·咏梅》这首词( )了梅花不惧严寒的高贵品质。
2、他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学们的( )。
盼望 希望 期望 1、将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的( )。
2、我们( )着海峡两岸早日统一。
爱护 保护 掩护 1、五台山的许多文物都( )得非常好，得到了国家有关方面的表彰。
2、每一位游人都应该( )公园里的一草一木。
四、按要求写词语。
我善于积累，就难不倒我。
(前两题每条线上写4个词语)(10分) 1、描写人物高兴的 2、描写自然景物的 3、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。
(1)形容喜悦或得意的神态( ) (2)形容高兴的样子( ) (3)形容人容貌秀丽 ( ) (4)形容事情非常紧急( (5)形容人经过思考，突然想起办法来。
( ) (6)形容办事不分主次。
( ) 五、按要求写句子。
我很自信。
(9分) 1、用“不假思索”造两个意思不同的句子。
(4分) (1)表示办事痛快。
(2)表示办事轻率。
2、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。
(3分) 3、写出一副自己喜欢的对联 ， 。
六、根据课文内容填空。
可别写错字啊!(12分) 1、《长歌行》赞美春天的诗句是 ， 。
请你再写出有关赞美春天的诗 ， 。
2、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人( )情感，但表达的方式截然不同：前者突出了一个( )字，后者突出了一个( )字。
3、过去的日子如( )，被( )，如( )，被( );我留着些什么( )呢? 阅读部分 一、课内阅读，学过的课文就象陈年老酒越品越有味。
试试看! 我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚，走出蒙椎克体育场，沿蜿蜒山路下山，来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁，看水花四溅，飞扬起冲天的水柱，在夜灯映照中流光溢彩。
我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，真是感动不已，忽然那一瞬间旋律如水般清澈圣洁，沁透心脾。
我知道那是只有体育才迸发的旋律，是体育才具有的魅力，是体育才能给予我的情感。
我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。
我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。
那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
1、结合上下文或者生活实际理解下列词语。
(3分) 流光溢彩： 沁透心脾： 魅力 ： 2、用“～～～”标出文中打比方的句子。
用“ ----”我感到夜美景美的句子。
(4分) 3、把“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。
”这句话换一种说法，保持意思不变。
(2分) 4、读最后一句话，谈谈你的理解。
(3分) 5、当你听到这个振奋人心的消息后，你有什么感受 (4分) 6、读这一段应用( )和( )的语调，就能读出作者对往事的回味和陶醉。
(2分) 二、课外阅读。
用课内学过的知识解决新问题，是挑战也是享受。
啄破硬壳 我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。
鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。
过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。
那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。
“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。
” 只有靠自己啄破硬壳才能活。
老母鸡是最会护自己的孩子的，可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。
农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴含的道理却让人思索。
1、写出下列词语的近义词。
(2分) 恰巧( ) 震撼( ) 艰难( ) 思索( ) 2、写出下列词语的反义词。
(2分) 弱小( ) 威胁( ) 平凡( ) 冷酷( ) 3、读带“-”的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。
(4分) 问题： 答： 4、写出这篇短文的主要内容。
(3分) 5、大娘的话里蕴藏的道理是 (3分) 6、假如你在场，你想对大娘说 (3分) 7、生活中类似的例子也很多，请你用自己亲身经历的事来说明这个道理。
(3分) 三、作文。
最后一关，这可是你表达真情实感，显示你写作本领的好机会，好好把握吧!从你懂事以来，一定经历过多次的感动。
哪次感动给你留下最深刻的印象?请把它写下来。
(35分)
寻答案：2010高考语文基础知识突破题库96套
2010高考语础知识突破题库96套）一答案：1．A(B.kū C.chì D.gù) 2．C(A.雀B.暄D.诚) 3．C（A问号改号；B顿号改为逗号；D去掉引文的句号，引号后可用逗号。
） 4．A 5．A(A竭泽而渔: 泽：池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
B一孔之见: 从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。
D扪心自问: 摸着胸口，自己问自己怎么样。
指自己反省。
) 6．D（A“把”字改为“让”；B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”。
）二答案：1．C（A项黜、绌都读chù，D项饴、贻读yí） 2．A（B项“与”应为“予”，C项序一绪，D项蜇一蛰） 3．D（事变，重大变故） 4．A(A逢凶化吉: 逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。
遇到凶险转化为吉祥、顺利。
这是带有迷信的说法。
B沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。
从沙里淘出黄金。
比喻好东西不易得。
也比喻做事费力大而收效少。
也比喻从大量的材料里选择精华。
C身在江湖，心悬魏阙：魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。
旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。
后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。
) 5．B（A项分号应改用逗号，C项问号应改用句号，D项前两个逗号应改用顿号） 6．A（B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”）三答案：1．A（B“挈”应读qiè ；C“踽”应读jǔ；D“逮”应读dài） 2．B（A“交插学科”中“插”应为“叉”；C“焦燥”中“燥”应为“躁”；D“察颜观色”中“颜”应为“言”。
） 3．A（艰深—（道理、文词）深奥难懂；艰涩——（文词）晦涩，不流畅，不易理解。
松弛——不紧张；松懈——注意力不集中，做事不抓紧。
顿时——立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上——立刻。
） 4．D（罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
A莫衷一是——不能得出一致的结论。
B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。
C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
）5．C（A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。
B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。
D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。
）6．D四答案：1．B(A诤、挣zhèg；C歼jiān；D辑、疾jí，揖yī) 2．A（A集、毕，B炬，C长，D贻、禁、汹） 3．D 4．C（大巧若拙：拙：笨。
指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。
形容书籍很多或一部书的部头很大；殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。
形容用尽心思；目无全牛：全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
） 5．C（A充塞：塞满；填满。
B“实验区”后加“之一”。
D“区别”后加“于” 6．A五答案：1．C（A悄qiǎo，B冲chòng压，D差chà劲） 2．B（A铤、聩，C咎，D绵） 3．A 4．B（鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）；骇人听闻：骇：震惊。
使人听了非常吃惊、害怕；舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。
抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。
比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；眼花缭乱：缭乱：纷乱。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
） 5．C （A项，“使”字后面应加“援建”一词。
B删“鉴于”。
D“建造”“遗址”不搭配）6．D六答案：1．D（A“劲”读jìng，其余读jīng；B“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；C“侩”、“脍”读kuài，其余读huì。
） 2．C（A慧—惠 B 技—伎 D用—庸） 3．B（原形：原来的形状，本来的面目。
原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。
留连：留恋不让，舍不得离去的情态。
留恋：不忍舍弃或离开。
只要\\\/就：表充足的条件。
只有\\\/才：表必需的条件。
） 4．B（讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。
原意为事件重大，讳而不言。
后指把事情隐瞒得很紧；姹紫嫣红：形容各种好看的花；箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。
形容读书人安于贫穷的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
） 5．D（A成分残缺，应在“状告”后加“于”。
B结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。
C表意不明，去掉“以上”或“将近”。
） 6．A（B在“心语”后加破折号或逗号。
C“他”前面的逗号改为句号。
D前两个问号应改为逗号，后一个问号改为句号）。
七答案：1 B\\\/（依次读为：hé huó hú hè。
A .mā mǒ mā mò C. léi lèi lěi léi D. lào luò luò là ） 2 D\\\/ A倍—辈；B 屈—曲；C 辑—缉 贬—砭；D“务”、“骛”在这里通用。
3 B\\\/（1）原形：原来的形状，本来面目；原型：原来的类型或模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
（2）遏止：用力阻止。
遏制：制止。
（3）推脱：推卸，推迟；推托：借故拒绝。
（4）界线：两个地区或不同事物之间的分界，彼此间有明显的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。
4 B \\\/白驹过隙，比喻时间过得很快。
A 起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。
C 钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。
D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。
5 D\\\/ A“这”指代不明。
B 语序，“他们”位置不当。
C逻辑，上下句无充分的因果关系。
6 C八答案：1．C(A.shǎo B.zhì D.dā ) 2．A(B. 秉C.涵、耽、翩D.荒) 3．B 4．D（微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提；寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；不足为训：足：够得上；训：法则，典范。
不值得作为效法的准则或榜样；如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。
比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
） 5．C 6．C九答案1．C（A．甲醛（quán） 蜷（quán）曲 诠（quán）释得鱼忘筌（quán） 权（quán）宜之计 B．泥淖（nào） 拙（zhuō）笨 灼（zhuó）灼 卓（zhuō）尔不群 擢（zhuó）发难数 C．懒（lǎn）怠 瘌（là）痢 水獭（tǎ） 春意阑（lán）珊 天籁（lài）之音 D．庇（bì）护 秕（bǐ）谷 臂（bì）膀 筚（bì）路蓝缕 笔（bǐ）墨官司） 2．C （A．“化装”应为“化妆” B．“水火不相融”应为“水火不相容” D．“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”）3．C（ 对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。
至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。
“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求），是动词。
两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。
“大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。
“大概”在表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推测。
） 4．D （A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。
B．见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。
C．连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。
D．敬谢不敏，谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。
恭敬地表示能力不够或不能接受。
这是表示推辞的客气话。
） 5．D（A．从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。
本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。
B．缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。
C．“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。
） 6．B．根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
十答案：1．A（A都读jìng B和面huó C翘首以待qiáo D恬不知耻tián） 2．C（A“自欺其人”应为“自欺欺人”，B“后世之事”的“事”应为“师”，D“杆”应为“竿”） 3．C（[1]“批判”是对错误的或反动的思想进行分析、批驳；“针砭”是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；[2]“现实”与理想相对，指客观实际，“现时”指当前；[3]“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔，“满足”指满意）4．D（打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。
本句应用“一心二用”。
赤手空拳: 赤手：空手。
两手空空。
比喻没有任何依靠;） 5．B（A项“率先”和“被召”互相矛盾。
C项“背地里”与“阴”重复。
D项成分残缺。
“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”） 6．D（A项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。
B项后两个疑问句均作“关心”的宾语，成为陈述句，两处问号，前一个变成逗号，后一个变为句号。
C项冒号只管到“发生变化”，将“发生变化”后的逗号改为句号）十一答案：1．B( A.jì jì jī jī jī C. péng pēng péng péng pěng；D蚋、枘均读ruì，纳、衲均读nà、讷nè) 2．C. A项：消—销；B项：渲—宣；D项：烁—铄。
3．D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。
“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。
4．C（悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。
指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。
称他人的学生。
人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。
涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。
）5．C(A项：“传来……的声音”是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；B项“进入”与“殊荣”搭配不当；D项：无因果)6. D（见《我国古代小说的发展及规律》）十二答案：1.D（A.shà sà xià shà shà B. ping ping ping pēng ping C. jiù guǐ jiū zhèn jiù D. lào kè luò lù hé ） 2.B(A.其 C.词 D.使) 3.C 4.C(焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。
比喻糟蹋美好的事物; 不可理喻：喻：开导，晓喻。
没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执; 哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。
后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。
) 5.B(A.去掉顿号 C.“婆婆”后、“能打柴了”后、“没了丈夫的”后改为分号 D.第二个问号改为逗号) 6.D十三答案：1．（A项都念xíng，B项“不给面子”念gěi，其余念jǐ，C项“量入为出”念liàng，D 项“得心应手”念yìng，其余念yīng）2．C（A项“寥若辰星”应为“晨”，B项“一幅对联”应为“副”，D项“幅射”应为“辐”）3．C（[1]从搭配关系考虑，[2]从语义方面考虑，[3]从语境方面考虑，[4]“就教”是去请教。
）4．C（林林总总：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。
形容众多。
A项“倚马可待”）指入的文思敏捷；B项“叹为观止”是指赞叹看到的事物好到了极点，褒贬失当；D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语体不符。
5．D（A项为多重否定失误，B项为杂糅或成分残缺，C项为歧义句，可改为“制止少数球迷揭发的……”） 6．C（[1][2]先说“拥有”后说“丧失”，[3][4]先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也是经不起浪费的，[6]中有“也不失为”是补充说明，放在后面。
）十四答案：1 C（A.zhì shì cì shì shì B. wǎn wán wǎn wǎn wàn C. xiù D. yú yú yú yú yù ） 2 B(A. 拉—落 C. 备—辈 D.崖—涯) 3 A 4 C（苟且偷生：苟且：得过且过；偷生：苟且地活着。
得过且过，勉强活着；江河日下：江河的水一天天地向下流。
比喻情况一天天地坏下去；与日俱增：与：跟，和。
随着时间一天天地增长。
形容不断增长。
） 5 A 6 C 十五答案：1．B（A懵měng C炽 chì 膝xī） 2．C （A隧—燧 B具—俱 D顶顶—鼎鼎） 3．D 4．D（不当之处有三：一是“特有”没必要加引号，二是“欺”字后应该带有问号，三是三个并列短语之间的逗号也应改为顿号或不用） 5．A（看菜吃饭，量体裁衣：量体：用尺量身材的大小长短。
裁：裁剪。
比喻根据具体情况办事。
B从长计议：慢慢地多加商量，不急于做出决定。
原句望文生义。
C换汤不换药：是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D属望文生义。
“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子）6．B（A成分残缺，在“经”前加“是”；C“再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D赘余，“苛”就有“过分”的意思）十六答案；1．C（A.跹xiān，其余读jiān；B.赎shú，其余读dú；C.都读zhì；D.僻pì，其余读bì） 2．D（A.度假 名门望族；B.剑拔弩张 平心而论；C.永葆青春 两全其美）3．C（提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。
）4．D（始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
A.“耳提面命”指导教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠；B.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了，本句中的意思不是说试验已经失败了；C.“萍水相逢”应为“不期而遇”。
）5．B（A.“批评教育和严肃处理”的对象是“事件”，谓语与宾语不能一一搭配；C.“商务”与“购物”是种属概念，不能并列；“感到质颖”动宾搭配不当；D.“化石是挑战”逻辑不当。
）6．B（“拜读”的语体对象用错了。
）十七答案：1、A（A．均读作（jué） B．筵席（yán）笑靥（yè）其它读yàn C．顶礼膜拜（mó）其它读mò D． 龟裂（jūn） 岿（kuī）然不动 其它读guī） 2、C（A．儒（孺）子可教 B．安分守纪（己）C．诲（晦）涩） 工3、B（透露：显露（消息、意思等）\\\/披露：发表、公布 日渐：一天天慢慢地\\\/日见：一天天地显示 疏忽：粗心大意\\\/忽略：没有注意到） 4、A（B “充耳不闻” 充：塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见，不合语境，应为“不闻不问”；C “三令五申”是“多次命令和告诫”的意思；D“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头，不适用于“改编”。
“尘埃落地”指事情终于有了结果。
） 5 B（A“防止”“免遭”连用造成否定失当；C 暗中更换主语，可在“把”前加上主语“他”；D “为一些知名的服装模特公司”“从参赛选手中”，语序不当。
） 6、C（A 经理的指示究竟是该不该汇钱，不明： B“基建部分账目”可有不同的结构切分；D对阵情形不明确，可有不同理解。
）十八答案：1．C（读音依次是luō lào là luō。
A项中“供职”中的“供”与“供认不讳”中的“供”读 音相同；B项中“烙”与“涝”都读 lào ；D项“粳”与“泾”都读jīng）2．A（B项“长年累月”，C项“笑眯眯”，D项“出奇制胜”）3．B（“史实”指历史上的事实，“事实”指事情的真实情况；“搜集”指到处寻找“事物”并聚集在一起，“收集”指使聚集在一起；“中止”指做事中途停止，“终止”指结束， 停止；“反映”一是指把客观事物的实质表现出来，二是指把情况、意见等告诉上级或 有关部门。
“反应”一是有机体受刺激而引起的活动，二是指打针或吃药等引起的症状，三是指事情所引起的意见、态度或行动；“贯穿”一是指穿过，连通，二是指贯串；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物）4、D（A项“应接不暇”多指风景，有时也指人或事情，多用于褒义，改为“眼花缭乱”为好。
B项“无所回避”是指作风果断，不畏首畏尾。
改为“无所适从”为好。
意思是不知怎么办才好。
C项“肠肥脑满”是形容养尊处优的人吃得很饱，养得很胖。
多含贬 义。
D项是正确选项，“手足无丝毫没有办法或慌乱到了极点，不知怎样才好”）5．D（A项动宾配不当；B项无主语；C项语序不当，应改为“用‘长征三号’火箭把一颗气象探测卫星……”）6．B（见教材）十九答案：1．B（A组“颈”读“gěng”，其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”，D组“骁”读“xiāo”，其他加点的字都读“jiāo”）2．C（A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”）3．C（[1]“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”[2]“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救 ”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。
句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”[3]句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但\\\/也”）4．D（A“当之无愧”指当得起某种荣誉或称号，无需惭愧，用于有才能并已做出贡献的人，这里使用场合不当 B“如愿以偿”形容像所希望的那样得到满足，不能用来修饰“笑”，这里应为心满意足 C“顺理成章”本指顺着条理写文章就能自成章法，比喻说话、办事合情合理，不悖常理，这里用于悖常理之事，使用对象不当 D“信誓旦旦”形容誓言说得极其诚恳可信，这里使用正确）5．C（A主语“研究”与谓语“抢救和开掘”搭配不当 B结构混乱，第一个分句还没有说完，第二个分句就又更换了主语 D谓语残缺，应在“伺机”后加“从事”）6．B（A一词多义造成歧义。
炒鱿鱼“解雇\\\/炒制鱿鱼这道菜 C句中停顿造成歧义。
山东人才，能上领奖台\\\/山东人，才能上领奖台 D指代不明造成歧义。
”他的哥哥弟弟“到底是谁的，不能使人明确理解）二十答案：1.B（A. cān cēn cān shēn cǎn B. dǒng tóng chóng chuáng zhǒng C. mǒ mā mǒ mò mò D.赎shú,余读dú） 2.C（A.渔 D.喧） 3.A 4.B（妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。
过分看轻自己。
形容自卑；公说公有理，婆说婆有理：比喻双方争执，各说自己有理；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
） 5.C(A. “手中”后加“的汽车”。
B.“进入了崭新的水平”不搭配。
D.“避免”移到“重蹈覆辙”前) 6.D二十一答案：1．B（A项，应，应读“yìng”。
C项，佝，应读“gōu”，熟，应读“shú”。
D项，垣，应读“yuán”；砭应读“biān”。
）2．C（A项，贫脊，应为“贫瘠”。
B项，肺腹，应为“肺腑”；顷斜，应为“倾斜”；胜卷，应为“胜券”。
C项，孤骛，应为“孤鹜”；布署，应为“部署”。
D项，依马可待，应为“倚马可待”。
）3．A（[1]蕴含，动词不宜作“表达”的宾语。
[2]疑窦：可疑之点。
疑虑，含有“顾虑”的意思，在这里不合语境。
[3]侵袭，从过程与后果上讲，都弱于“侵蚀”，用在这里不甚达意。
）4．C（“寅吃卯粮”乃因入不敷出而为；本句所言是“急于事功”，欲速则不达。
人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。
再也没有人怨恨我、伤害我了。
形容劲敌被消灭后高兴的心情。
）5．C（A句，“对事物错误的认知源于感情的亲疏”，说法绝对化；“警惕感情陷阱的误区”，词语不搭配，应在“警惕”后面加“坠入”一词，并删去“的误区”三个字。
B句，语意跳脱，陈述对象不清晰。
D句，“促进”与“推动”不搭配，“比较文学”后面有成分欠缺，“示范性很强”的位置也不妥。
）6．D（[1]两个分句，逻辑顺序颠倒；[4]与“我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格”不能构成合理衔接。
）二十二答案；1．B（A“溘”读kè，C“歼”读jiān，D“勒”读lè）2．C（A饥肠碌碌——饥肠辘辘 B 安祥——安详 D和霭——和蔼）3．B[造就，培养使有成就。
成就，完成（多指事业）。
怨府，大家怨恨的对象。
城府，比喻待人处事的心机。
] 4．A（讳莫如深——紧紧隐瞒，生怕别人知道；讳，隐瞒。
语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。
B扬汤止沸——把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。
比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
汤，开水。
C以其昏昏，使人昭昭《孟子•尽心下》：“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。
’”昭昭：明白；明智。
昏昏：糊涂；愚昧。
今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得；也用以说外行人胡乱指挥内行人。
D以邻为壑——拿邻国当大水坑，把本国洪水排里那里去。
比喻把灾祸推给别人。
）5．C（“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当。
）6．D（注意选项分句问的逻辑关系、段内思路及郭沫若话的语序。
）二十三答案：1．A(diāo diào zhōu chóu tì B. bǐ pí pī bǐ bì C. yù yú ǒu yú ǒu D. bǎ bā bā pā pá ) 2．D(A. 砭，察 B. 绩，灼C.怡 ) 3．B 4．B 5．B（绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真；既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。
现指对以往的过错不再责备；兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来；无庸置喙：无庸，无须。
置喙，插嘴。
指不允许别人插嘴说话） 6．C（A项“首位华人教授杨福家”表述不当，此句正确表述应是“杨福家教授就任英国诺 西汉大学校长，是华人任外国大学校长中的第一位”。
B项属于不适宜的合述造成了表述上的不合情理，应分述为“中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警表示崇高的敬意，并对他们的家属致以亲切的慰问”。
D项“以表彰……开创性工作”这个表目的补语，与句子主干“郑平获奖”不能搭配，可将上句改为“美国航空航天学会（AIAA）日前授予香港科技大学教授郑平博士2003年度物理奖”就可以了。
）二十四答案：1．B 2C（A.判：区别；鸿沟：古代运河，在今河南省，秦末是楚汉分界的一条河，比喻事物的界线。
形容界限很清楚，区别很明显。
B. 儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。
指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
D. 铤：急走的样子；走险：奔赴险处。
指在无路可走的时候采取冒险行动。
截—节） 3．C 4．A（俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。
形容多而易得；曾几何时：指没过多久；街谈巷议：大街小巷里人们的议论。
指民间的舆论；名正言顺：原指名分正当，说话合理。
后多指做某事名义正当，道理也说得通。
） 5．C 6．B二十五答案：1．C（A. 创chuāng痍，其余读chuàng B. 狼藉jí，其余读jiè C.chēng D. 角jué色，其余读jiǎo） 2．C（A. 繁—烦B.事—是 D.义—议 ） 3．B 4．C(对簿公堂——簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在法庭上受审问。
弹冠相庆——弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
釜底抽薪——把柴火从锅底抽掉。
比喻从根本上解决问题。
城下之盟——指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。
) 5．A 6、C因字数受限，只能上传这么多了
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形容“艰难前行”的成语有哪些
维艰、举步维艰行、荆天棘地、进退维谷。
一、步履维艰 [ bù lǚ wéi jiān ] 释义：形容行走极为困难（一般指老年或有病的人）。
出处：清·刘坤一《奏疏》：“两骽无力；步履维艰。
”翻译：两条腿没有力气，行走极为困难。
二、举步维艰 [ jǔ bù wéi jiān ] 释义：迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
出处：不详。
例句：对这个世界绝望是轻而易举的，对这个世界挚爱是举步维艰的。
三、寸步难行 [ cùn bù nán xíng ] 释义：形容走路、行动困难。
比喻开展某项工作困难重重。
也说寸步难移。
出处：元·白仁甫《东墙记》：“听了他凄凉惨切；好教我寸步难行。
”翻译：听了他凄惨的诉说，让我感到难以迈出脚步。
四、荆天棘地 [ jīng tiān jí dì ] 释义：到处都是荆棘。
形容困难重重，障碍极多。
出处：清·壮者《扫迷帚》：“荆天棘地；生气索然。
”翻译：困难重重，乏味、落寞。
五、进退维谷 [ jìn tuì wéi gǔ ] 释义：进退都陷于困难的境地。
形容进退两难。
出处：周·佚名《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言；进退维谷”。
翻译：有人已经说过：进和退都是困境。
形容请人办事真难的语句
近之则不逊,远之则怨
形容做事难的幽默句子
你能让上帝找出一道他不会做的题吗
形容顺利的词语
一帆风顺，刃迎缕解，万事亨通，无往不利，万事大吉，成败利钝，春风得意，径行直遂，令行如流，垂头丧气，灰心丧气，左右逢源，手到擒来，才高运蹇，信手拈来，一气呵成，马到成功，官运亨通
