形容“受教”的成语有哪些
程门立雪、尊师重道、奉命承教、伏阁受读、温恭自虚一、程门立雪 [ chéng mén lì xuě ] 【解释】：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
【出自】：元末 脱脱、阿鲁图等《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”【译文】：见程颐在洛阳，当时大概四十岁了。
一天看到下巴，我偶然闭坐，当时与游酢侍立不说。
颐醒来，那门外面雪深一尺了。
二、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ] 【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
【出自】：南朝 范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。
”【译文】：我听说，圣明的君王，没有不尊重师道的三、奉命承教 [ fèng mìng chéng jiào ] 【解释】：指奉行命令，接受教诲。
【出自】：西汉·刘向《战国策·燕策》：臣自以为奉命承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
【译文】：我自以为奉命接受教育，可以幸免无罪了，所以受天命而不辞。
四、温恭自虚 [ wēn gōng zì xū ] 【解释】：温恭：温和谦恭；虚：虚心。
温顺谦恭而不自满。
形容诚恳受教的好态度。
【出自】：先秦 各学派言论《管子·弟子职》：“先生施教，弟子是则，温恭自虚。
”【译文】：先生施教，学生听教，谦恭虚心。
五、伏阁受读 [ fú gé shòu dú ] 【解释】：形容恭敬受教。
【出自】：南朝 范晔《后汉书·曹世叔妻传》：“时《汉书》始出，多未能通者，同群马融，伏于阁下从昭受读。
”【译文】：当时《汉书》开始出现，大多没能通的人，同一群马融，伏在阁下跟随班昭诵读。
形容别人说了一句话自己很受教
茅塞顿开，受益匪浅
形容尊师重道,恭敬受教的词语，是五年级三四单元的，要快，我很急
1、字字珠玑 [ zì zì zhū jī ]【】：珠玑：珠子。
字都像珍珠一样。
比喻说话章的词句十分优美。
【出：“谁知他外貌不足，内才有余，笔动时篇篇锦绣，墨走时字字珠玑。
”——清·刘璋《斩鬼传》第一回。
解释：谁知道他外貌不好，骨子里却很有才有，动笔时篇篇锦绣，写字时字字珠玑。
2、掷地有声 [ zhì dì yǒu shēng ]【翻译】：形容话语豪迈有力。
【出处】：唐代房玄龄《晋书·孙绰传》:“卿试掷地，当作金石声也。
”解释：当你说话的时候，就好比是金子砸石头的声音豪迈有力。
3、金声玉振 [ jīn shēng yù zhèn ]【翻译】：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。
比喻音韵响亮、和谐。
也比喻人的知识渊博，才学精到。
【出处】：南北朝·邢子才《广平王碑文》：“我有徽猷；金声玉振；志犹学海；业比登山”解释：我在徽猷的时候；以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终；志气好比大海；好比登上巍峨的大山。
4、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ]【翻译】：形容声音响亮而有劲。
铿镪：有节奏而响亮的声音。
【出处】：近代郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。
”5、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]【翻译】：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
【出处】：近代鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。
”
虚心受教是什么意思
形容虚心的成语及解释 1、温恭自虚：温恭：温和谦恭；虚：虚心。
温顺谦恭而不自满。
形容诚恳受教的好态度。
2、虚船触舟：没有载人的空船碰撞了别人的船，虽是气量小的人也不会生气。
比喻虚心可以远祸。
形容每句话都说的很好，很精辟。
有什么成语
明的说是，受到别人的教育，也就是从别人那里学来自己不懂的东西，而这东西又对以后来说非常之有用。
