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形容高考状元的句子

时间:2013-06-24 16:39

形容状元中榜的句子有哪些

1. 鹅,趋项向大学。

身体扶桌椅,红掌写。

2. 心若在,梦就在,天地之有真爱,谈,人生豪迈,只不过是重头再来……小妹,真心的付出终会换来真心的回报,我们共同努力吧!3. 朋友,莫悲伤,因为一切可以再重来,但要注重备加珍惜。

努力吧!朋友,我会为你加油!莫悲伤,你的前景更辉煌,最后送你一首诗以表我对你的一片心意。

4. 一直告诉自己尽人事,听天命,但旅程中总有遗憾的花朵,它弄伤我的手但弄不伤我的心,我的明天,我会坚强走下去,走下去。

5. 当一扇门向你关上,必然有另外一扇门向你打开。

成才的道路很多,并非只有上大学一条,可以根据自己和家庭的实际情况,选择适合自己的路继续深造,抛开无谓的自责与沉沦,只要用心去工作,学习,就一定可以成为生活的强者。

6. 面临大考,心态要好;摆正身心,价值千金;只要努力,总有天地!7. 人生处处是考场,今日各为高考忙。

斗智斗勇齐亮相,得失成败走一场。

考场潇洒不虚枉,多年以后话沧桑!

历史(高考状元)怎样形容

对联,雅称楹联,俗称,是汉语特有的文式。

它言简意深仗工整,平仄协调称中华民族的文化瑰宝。

对联文字长短不一,短的可一二字,长的可上百字。

对联形式多样,有正对、反对、流水对、集句对等。

但不管何类对联,采用何种形式,都必须遵循以下要求:字数相等,词性相对,结构相应,节奏相合,平仄相协,意义相关。

2008年的对联题,出场方式可谓丰富多彩。

(一)撰写型 1.(江苏南通市)丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。

在这次活动中,请你完成以下任务:请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。

解题导航:这道对联拟写题的要求比较宽泛,既没有字数要求,又没有结构要求,但是拟写过程中,我们必须切合主题。

示例一:综合学习视通中外,人物评述心系古今。

示例二:忠奸智愚百家名篇常浏览,嬉笑怒骂千古人物任评说。

(二)对句型 2.(湖南娄底市)请将下面的对联补充完整。

递圣火,湖湘大地; 迎奥运,华夏子孙。

3.(江苏无锡市)对联是汉语特有的文学样式。

撰写对联要按照它的特征进行,如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。

请根据特征要求,为下面的上联续写下联。

例:草堂留后世诗圣著千秋 上联:学业宜从勤奋始 下联:4.(湖北黄石市)对联是我国语言文化中的一朵奇葩,它既有“冰清对玉润”的工整典雅之美,也有“狗尾草,鸡冠花”的诙谐机智之趣。

试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

(1)四面湖山归眼底,万家到心头。

(岳阳楼对联)(2)千里马,五更鸡,龙眼对马蹄。

行踽踽,色匆匆,文竹对。

(《水浒》人物)5.(湖南长沙市)请根据上句,联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。

上句:岳阳楼壮美雄奇下句:解题导航:对对联时,要仔细分析出句。

出句的字数、结构、词性、节奏等了然于胸,对句时自然也就知道如何下手了。

中考对联,一般宽对即可,对音韵基本不作要求。

但同学们在学对对子时不妨了解全一点,要求严一点。

这样才能充分体会对联的内在美,也才能更好地传承这一宝贵的民族文化遗产。

参考示例:2.热浪滚滚喜气洋洋3.示例:韶华不为懈怠留4.(1)忧乐(2)武松5.示例:醉翁亭清幽秀美;桃花源恬静优美;小石潭凄清幽邃。

(三)修改型6.(浙江宁波市)对联具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等基本特征。

请按要求完成下面题目。

①请运用下列词语组合对联,以庆贺杭州湾跨海大桥建成通车。

彩虹跨海一体运作两岸连接巨龙卧波,杭州湾;,长三角。

②请试着修改某些字词,使这副对联更有气势,更见风采。

解题导航:这道试题的命制角度很新颖,既考查了考生的组合能力,又检测了考生修改、润色词语的能力,是一道不可多得的好题。

解答过程中,我们要根据提供的材料展现杭州湾跨海大桥的立体画面,然后依据地理知识组合对联。

第②题的解答,我们要从修辞角度去润色、修改,以达到“更有气势,更见风采”的目的。

参考示例:①巨龙卧波;两岸连接;彩虹跨海;一体运作(其中“巨龙卧波”和“彩虹跨海”可以互换位置)②可将“彩虹”改为“飞虹”,“连接”改为“贯通”。

(四)赏析型7.(江苏扬州市)下列各组对联,对仗不工整的一项是()A.(上联)风生碧涧鱼龙跃(下联)月照青山松柏香B.(上联)醉倚春风弄明月(下联)斜撑老树护幽亭C.(上联)千古迷人繁盛地(下联)九州耀眼艳阳天D.(上联)二三星斗胸前落(下联)十万峰峦走足底

有关高考状元

首先考小语种还是考英语对高考算总分来说是完全没有区别的,所以肯定算高考状元。

其次,状元难考,基本上不可能是考小语种的考生能取得的。

关于高考状元的标准

全省总分第一名 有一门得10分 也是状元 状元不是目标 是可遇不可求的平时成绩再好 也不敢说高考时能考到第一名

史上最强的高考状元是谁

1镇风(1998年全国高考状元)语文150分英语:150分数学:148分理综:300分总分:748分2、鹏(2004年山东省高考状元)语文:138分英语:142分数学:149分理综:300分加分:20分总分:749分2004年,烟台二中学生王端鹏以729分的高分成为山东高考理科状元,当年他的理科综合考了满分300分;数学149分,仅失1分;语文138分,英语142分,单科成绩均名列全校第一。

3、冯宇宁(2005年陕西省高考状元)语文:141分数学:150分英语:141分理综:297分总分:729分2004年只报考北大落榜了冯宇宁是长武县亭口乡人,曾在长武县亭口乡冯家村初级小学、亭口乡路家中心小学、乡路家中学就读。

2001年,他以中考成绩530分的成绩考到西安。

4年后,谁能想到,他竟然成为我省第一个从民办中学走出的高考状元。

杨凤玉校长说,冯宇宁家境贫寒,学习很刻苦,四年来学校一直减免了他的学费、杂费和住宿费,四年来他一直享受着学校的一等奖学金。

去年,他的高考成绩是675分,但由于他只报考了北京大学一个志愿,结果落榜了。

冯宇宁很感激学校四年来给自己的照顾,他说如果没有学校的帮助和支持,自己不会有今天。

为回报母校的恩情,他前几天还到延安为母校招生。

毕业后愿为农民做贡献冯宇宁说,自己出生在一个地地道道的农民家庭,56岁的父亲冯存余有高血压,农活和家务都落在50岁的母亲高慧珍肩上,三个姐姐的状况也不好。

他说,尽管家里经历了很多苦难,但全家人追求美好生活的念头从来没有放弃过。

他认为,美好的生活“就是过上和城里人一样的生活”,他自信“全家的命运将从自己开始改变”。

记者采访中,他多次说到农村人供养孩子读书的艰辛。

他说,家乡有个农民为了供养女儿读书,大冬天还满世界地在山里面寻着逮野鸡,因为一只野鸡能卖10元钱。

由于平时积劳过度和营养贫乏,去年大年三十晚上喝了几杯酒后突发脑溢血,该农民正月初一去世时,家乡人都说是累死的。

冯宇宁在读高二时,曾听信社会上有些人说学习好的人长大后不会有大成就的传言,放松了学习,考试成绩滑到班里的第17名。

父亲知道后,从家中跑来专门训了他一顿,父亲临走时那期盼的眼神一直烙在他的心底。

从此他更加自觉刻苦学习。

他认为,当状元只能说明从前,不能说明今后,大学只是一个平台。

等到从清华毕业后,从农村出来的他“只想为农民做一些贡献”。

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