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形容运动地板句子

时间:2016-03-31 15:20

被动语态有几种形式被动语态一共有几种形式 分别是什

粗枝大叶、丢三落四、粗心大意、马马虎虎、麻痹大意、 三心二意、漫不经心、心不在焉、草率将事一、粗枝大叶 [ cū zhī dà yè ] 【解释】:绘画,画树木粗枝大叶,不用工笔。

比喻工作粗糙,不认真细致。

【出自】:赵树理《地板》:这么细细给你说,三天三夜也说不完,还是粗枝大叶告诉你吧

二、丢三落四 [ diū sān là sì ] 【解释】:形容做事马虎粗心,不是丢了这个,就是忘了那个。

【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回:“咱们家没人,俗语说的‘夯雀儿先飞’,省的临时丢三落四的不齐全,令人笑话。

”三、粗心大意 [ cū xīn dà yi ] 【解释】:粗:粗蔬。

指做事马虎,不细心。

【出自】:清·文康《儿女英雄传》第四回:这是我粗心大意,我若不进去,他怎得出来

【翻译】:这是我做事马虎,不细心,我如果不进去,他怎么出的来

四、马马虎虎 [ mǎ mǎ hǔ hǔ ] 【解释】:指还过得去。

亦形容做事不认真,不仔细。

【出自】:茅盾《子夜》十二:“单办那八个厂,四十多万也就马马虎虎混得过。

”五、麻痹大意 [ má bì dà yì ] 【解释】:麻痹:肢体失去知觉和运动机能障碍,比喻失去警觉。

指粗心、疏忽,对事物不敏感,失去警惕性。

【示例】:巴金《坚强战士》:我要当心,不能麻痹大意,我应当找个隐蔽的地方。

形容艺术体操的句子

1句】我们排着整齐的队伍到了体,不一会儿,绿茵茵的足球场的上空响悦耳美妙且富有韵味的音乐。

我们班被灿烂的阳光笼罩着,我们迎着春风,走进了等待区。

大家都昂首挺胸的目视前方,有点同学脸上完全没有表情,可想而知他的心里有多么的紧张,有的同学表情严肃,有的同学非常激动。

我们整个班一片肃静,没有一点杂音。

【第2句】星期三那天,我们穿上校服,戴好红领巾和白手套,高兴地来到学校。

经过前一段时间的刻苦训练,我们已经胸有成竹了。

操场四周坐满了学生,比赛开始了,二一班的小朋友首先上场,因为他们年龄小,动作做得不够标准……很快,二年级比赛完了。

三一班出场了,看得出来,他们充满了信心,动作做得十分带劲,四周的同学津津有味地“品尝”着体操比赛。

三年级比赛完后,四一班入场了,我们四二班赶紧到后台作准备。

四一班退场后,随着指挥员张然同学的一生口令,我们精神抖擞地齐步走到赛场中央,然后呈体操队形散开,广播体操的音乐声回响在操场上空。

我们紧跟节奏,一丝不苟,把每一个动作都做得十分到位。

【第3句】在整套动作中,我和小伙伴们把平时练习的基本动作如 走 、跑 、跳跃 、转体、摆动 、绕环 、屈伸等动作与 舞蹈的基本步法相结合,用我们的勇敢和自信,获得了大家一阵阵掌声,取得了团体二等奖 。

在这次比赛中 ,我深深体会到基础的重要性,团队精神的重要性。

现在我不再是胆小害羞的小女孩 ,而是一名自信的艺术体操 队员了 。

【第4句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。

突然,激昂的《运动员进行曲》响起,同学们从紧张中回过神来,冲出教室排好队,踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场,伴随着我们的还有那洪亮统一的口令:“一二一,一二一……”我望了望似火的骄阳,在心里暗暗为自己鼓劲:为了自己,也为了班级和学校,一定要加油

待全体同学都进入操场立定好后,音乐声戛然而止,随着而来的是领操员甜美的声音:“立正,稍息,下面是出场仪式,请大家做好准备。

”不一会悦耳的《运动员进行曲》再度响起,同学们昂首挺胸,神采奕奕,迈着自豪的步子向前大步踏去。

【第5句】今天是星期四,我们非常紧张,这是为什么

告诉你们吧,今天是我们一年一度的广播体操比赛。

就要到我们了,我们整装待发,雄赳赳,气昂昂,像一个个威武的小战士。

“请五年级退场,请六年级入场。

”一句话后,我们精神抖擞,蓄势待发。

“跑步走

”班长一声令下,我们迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,进入了比赛场地。

一切准备就绪,开始做操了。

【第6句】过了一会儿,队列赛开始了。

我们立即紧张起来。

大家一步一步走向主席台。

“发展体育运动,一,二~~~”指挥员杨恒已经喊出了口号,我们也跟这大声的喊道“发展体育运动,弘扬奥运精神。

爱我五星,报效祖国。

”在呼喊口号时我看了一眼台上的领导和老师,他们都露出了欣慰的笑容,还为我们鼓掌。

投来赞许的目光,让我心里开心极了。

【第7句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。

突然,激昂的《运动员进行曲》响起,同学们从紧张中回过神来,冲出教室排好队,踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场,伴随着我们的还有那洪亮统一的口令:“一二一,一二一……”我望了望似火的骄阳,在心里暗暗为自己鼓劲:为了自己,也为了班级和学校,一定要加油

待全体同学都进入操场立定好后,音乐声戛然而止,随着而来的是领操员甜美的声音:“立正,稍息,下面是出场仪式,请大家做好准备。

”不一会儿,悦耳的《运动员进行曲》再度响起,同学们昂首挺胸,神采奕奕,迈着自豪的步子向前大步踏去。

【第8句】那天比赛,我在小伙伴们的围绕下,做了一个站立向后半倒腰姿势,双手顺着腰部交叉,像一朵含苞待放的花蕾,在《春天在哪里》的音乐伴奏下,开始了我们比赛项目,随着节奏的加快,我和小伙伴们像一朵朵花朵,在春姑娘的轻抚下,绽放自己的笑脸;又像一棵棵小草,在春雨的召唤下露出细细的嫩芽;又像一丝丝柳条,在春风的吹动下舞动自己的纱 裙 ; 又 像一只只 小鸟 ,在春光的温暖下展翅 飞翔 ;然后我们 又 变为 一群群活泼可爱 的 孩子在 春意 盎然 的季节里 快乐 地 嬉闹 玩耍 。

【第9句】我们整齐的动作,响亮的口号,精美的造型,新颖的创意,博得了评委老师们的一致好评。

几天之后,我们收到好消息:我们获得了西湖区一等奖中的第一名

这个第一名是如此的来之不易,是我们用每天的困难班、大课间以及放学后的大量时间换来的。

学校门口的大屏幕上播放着我们表演时的视频。

我望着大屏幕,感到无比自豪,无比骄傲。

我永远难忘那次团体操比赛,它使我懂得了“功夫不负有心人”,我们付出了汗水,才能收获荣誉。

【第10句】放眼望去,操场上站满了学生,无论横还是竖,斜还是对角,都是笔直对齐的,人人都穿着统一的校服,踏着统一的步子,喊着统一的口令,这场面使人心旷神怡,不禁想到“气势恢宏”这个词语。

“第三套全国小学生广播体操——七彩阳光……”放广播体操的音乐了,我两手放在两腿旁,因紧张而微微颤抖,两眼直视前方。

做操时,同学们朝气蓬勃,一会儿似展翅飞翔的雏鹰,一会儿像活泼可爱的小兔,一会儿如肩负重任的小马……标准的体操动作,令人不得不啧啧赞叹。

全场亮点——苏芮更是“更上一层楼”。

【第11句】做操的音乐声响起了,我们精神饱满,动作一致,个个都很投入,因为我们班同学一向都是不服输的,大家心中都有一个共同的梦想,要打赢这场比赛。

做完了操,我们紧张地回到了教室,现在,老师组织我们去看高年级同学做操,他们整齐的服装,规范的动作,形成了一道亮丽的风景。

【第12句】队列比赛完了,接着就是广播体操比赛。

首先来到我们的场地,然后那首熟悉的乐声再次响起,开始做操了。

我想,我不能为班级留下一面不值得留恋的场景,我要为集体争光。

为我们学校争光。

做操时,我瞟了眼旁边的同学蒋豪泽,他手没打直,我心里急得直想抓住他的手。

再看看前面的王虹铭,做整理运动时速度真是太慢,我小声的提醒了他,他马上就改正了。

我才松了一口气。

我也专心的做操。

时而侧平举,时而斜上举,时而下蹲……【第13句】她脸上带着自信的微笑,每一个动作都做得很认真,也很到位。

到跳跃运动的时候,苏芮像只充满朝气、活蹦乱跳的小兔子,使人百看不厌。

她先是在头的左边欢快的拍两下,再在头的右边愉悦地拍两下,同时脚跟着跳,接下来做跳绳动作……或许是被苏芮感染了,我嘴角也扬起了自信的弧度。

这时,全场的气氛达到了最高点,虽然是烈日当空,虽然同学们汗如雨下,但是谁都没有去擦一把汗,都在坚持着,这汗水顺着脸颊流到了地上,也流到了我们火热的心中。

【第14句】今天下午比赛开始了

我们排队入场,大家精神抖擞,腰杆挺直,像一个个刚入队的解放军叔叔。

一进操场,我们跑得笔直,嘴里还不停的喊着口号“一、一、一二一……”我往前看看,只见我们班举牌子的同学——汤凭和章雅,别看她俩平时做操不会做,现在祝雨老师让她们举牌子,她们倒站得腰杆挺直,一动也不动,以前上课时坐不住,看她俩现在举牌子的一股劲,这对一向好动的汤凭和章雅来说还真不简单哩。

【第15句】今天,阳光明媚,天空一碧如洗。

一股微风袭来,挺拔的树木显得更有精神,小草也钻出来凑热闹。

今天,是我们学校举行大型体操比赛,那场面可惊心动魄了。

悦耳的早读铃声响了,顿时从广播里传来了“运动员进行曲”。

各班同学都迅速排好队,随着雄壮的乐曲声,迈着矫健的步伐,进入了操场。

四位体育老师都站在了队伍的最前面准备领操。

这时我既激动又害怕,激动的是因为马上要开始比赛了,我将有一次展示自己风采的机会;害怕的是万一我自己做不好,将会影响学校的总成绩。

一抬头我看见了朱老师那鼓励的目光,我想:“一定要认真做,为学校争光。

《花脸》冯骥才 原文 原文

原文及分  做孩子的时盼过年的心情比大人来得迫切,玩乐花样都多,还可以把拜的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来,做个小富翁。

但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我要写在这几张纸上的。

【引出课题】     每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都在鞭炮上,我则不然,最喜欢的是买个花脸戴[分层叙述小闺女们、男孩子们、我每逢年制的不同喜好]。

这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。

后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。

这花脸是依脸形轧的,眼睛处挖两个孔,可以从里边往外看。

但鼻子和嘴的地方不通气儿,一戴上,好闷,还有股臭胶和纸浆的味儿;说出话来,声音变得低粗,却有大将威武不凡的气概,神气得很.【丁丁的问题:课文把花脸的做法和样子描写得非常仔细,有必要吗?可在教学的过程中,随机点到,体会作者文笔的精妙之处】     一年年根【年底】,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。

过年时人都分外有劲,挤在人群里好费力【抓住词语体会作者心情】,终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现一个。

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。

这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。

虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。

叫我看得直缩脖子,要是把它戴在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。

我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:我要那个大红脸!【“我”最初惧怕那个大花脸的具体描写】     卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻说:还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!就着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。

大红漆杆,金黄刀面,刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片,中间画一条碧绿的小龙,还拴一朵红缨子。

这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。

我高兴得只是笑,话都说不出。

[由最初惧怕到高兴]舅舅付了钱,坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,使我快活之极。

舅舅给我讲了许多关公的故事,过五关、斩六将,温酒斩华雄。

边讲边说:你好英雄呀!好像在说我的光荣史。

当他告我这把青龙偃月刀重八十斤,我简直觉得自己力大无穷【高兴的心情】。

舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:     我——姓关,名羽,字云长。

  到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。

连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公。

我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!【兴奋和高兴的心情】     这样,整个大年三十我一直戴着花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的,转天醒来头件事便是马上戴上,恢复我这关老爷的本来面貌。

【我对关公这个花脸的喜爱之情】   大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去[为下文表演时出现意外埋下伏笔],好叫客人们见识见识我这关老爷。

我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:我——姓关,名羽,字云长。

  客人们哄堂大笑,都说:好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!   我愈发神气,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。

只要客人来,妈妈就喊我出场表演。

妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

我成了全家过年的主角。

连爸爸对我也另眼看待了。

    我下楼一向不走楼梯。

我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木。

下楼时便一条腿跨上去,哧溜一下滑到底。

这时我就故意躲在楼上,等客人来突然由天而降,叫他们惊奇,效果会更响亮!【兴奋和高兴的心情】     初一下午,来客进入客厅,妈妈一喊我,我跨上楼梯扶手飞骑而下,呜呀呀大叫一声闯进客厅,大刀上下一抡,谁知用力过猛,脚底没根,身子栽出去,啪地巨响,大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上,哗啦啦粉粉碎,只见瓷片、桃枝和瓶里的水飞向满屋,一个瓷片从二姑脸旁飞过,险些擦上了;屋内如淋急雨,所有人穿的新衣裳都是水渍;再看爸爸,他像老虎一样直望着我,哎哟,一根开花的小桃枝迎面飞去,正插在他梳得油光光的头发里。

后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是死罪!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。

妈妈的神气好像比我更紧张,她一下抓不着办法救我,瞪大眼睛等待爸爸的爆发。

【当时空气的紧张是顺理成章的】   就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着一双雪白的手说道:     好啊,好啊,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷,干吗傻坐在地上,快起来,二姑还要看你耍大刀哪!   谁知二姑这是使什么法术,绷紧的气势刹时就松开了。

另一位姨婆马上应和说:旧的不去,新的不来,不除旧,不迎新。

您等着瞧吧,今年非抱个大金娃娃不成,是吧!她满脸欢笑朝我爸爸说,叫他应声。

其他客人也一拥而上,说吉祥话,哄爸爸乐。

【具体地描写了当时的场面及“我”和在场人物的心理变化】     这些话平时根本压不住爸爸的火气,此刻竟有神奇的效力,迫使他不乐也得乐。

过年乐,没灾祸。

爸爸只得嘿嘿两声,点头说:   啊,好、好、好……   尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意,我却奇迹般地因此逃脱开一次严惩。

妈妈对我丢了眼色,我立刻爬起来,拖着大刀,狼狈而逃。

身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。

  往后几天里,再有拜年的客人来,妈妈不再喊我,节目被取消了。

【联系上文第8自然段中的“客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去”,行文的照应。

】     我躲在自己屋里很少露面,那把大刀也掖在床底下,只是花脸依旧戴着,大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感。

每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸,不再觉得自己是关老爷,而是个可怜虫了![相机解决冬冬的问题:课文的许多细节描写得生动形象,我边读边想象当时的情景,体会人物的心情,例如:“躲在这硬纸片后边……而是个可怜虫了

”     过了正月十五,大年就算过去了。

我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜,被爸爸抓着腰提起来,按在床上死揍了一顿。

我心里清楚,他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算,因为他盛怒时,向我要来那把惹祸的大刀,用力折成段,大花脸也撕成碎片片。

    从这事,我悟到一个祖传的概念:一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。

这便是所有孩子都盼望过年深在的缘故。

当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒着点自己,当心事后加倍地算账。

【点明第一自然段中的最后一句话:但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我要写在这几张纸上的——作者写作本文的目的】

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