关于胸怀大志的诗句
百川东到海,何时复西归
少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。
(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼)
怎么样形容一个人心怀大志却一事无成
空有大志。
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什么叫我的回答有点简略
求能突出人胸怀大志的诗词。
凌霄、壮志凌云、志在四海、鸿鹄之志、胸怀大志。
凌志白话释义：凌霄入云霄的志气。
形容远大的志向。
朝代：唐作者：房玄龄出处：《晋书·慕容垂载记》：“遇风尘之会，必有凌霄之志。
”翻译：遇到风尘的机会，一定有凌霄的志向二、壮志凌云白话释义：形容理想宏伟远大。
凌云：直上云霄。
朝代：东汉作者：班固出处：《汉书·扬雄传》：“往时武帝好神仙；相如上《大人赋》；欲以风；帝反缥缥有陵云之志。
”翻译：从前汉武帝好神仙；相如上《大人赋》；想用风；皇帝反而缥缥有凌云的志向。
三、志在四海白话释义：犹志在四方。
朝代：北周·作者：庾信出处：《燕射歌辞·角调曲一》:“志在四海而尚恭俭，心包宇宙而无骄盈。
”翻译：志在天下而崇尚节俭，心包宇宙而无骄盈四、鸿鹄之志白话释义：比喻远大的志向。
朝代：西汉作者：司马光出处：《史记·陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘嗟乎
燕雀安知鸿鹄之志哉
’”翻译：陈涉长叹一声说：‘唉
燕子麻雀怎么会知道天鹅的凌云壮志呢五、胸怀大志白话释义：怀：怀藏。
胸有远大志向。
朝代：明作者：·罗贯中出处：《三国演义》第二十一回:“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”翻译：陈涉长叹一声说：‘唉
燕雀安知鸿鹄之志那英雄的，都有伟大的志向，腹有良谋，他们都是具有能够容下宇宙的胸怀，吞吐天地之心的人呢
心怀大志的对联
上联：敦品学勇求新良骥始昭千里志下联：识耻荣严守纪后生应副楚材名构思创意：此联旨在体现时代精神，又体现传统优良品格承继；既体现国考考场要求，又有对考生的激励与期望。
上半联重在勉励立志，下半联重在勉励守纪；两个半联之间及各半联上下句之间，在立意上均有紧密的内在联系。
下半联的核心是“守纪”，因前有“识耻荣”和“始昭千里志”的铺垫，后有“应副楚材名”的支撑，就具有思想高度和感召力。
上联：兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出下联：鼎楚湘斯盛伟武经文四方形胜待从来构思创意：考生幸逢盛世，当拿出湖湘学子的文韬武略，成就一代英才。
上联：胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏下联：笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾构思创意：考生应心怀鸿鹄之志，在今年的高考考场上笔走蛟龙，再战辉煌。
上联：登千寻岱岳笔走龙蛇成大器下联：蓄半亩方塘胸藏经纬造英才构思创意：希望考生在考场上笔走龙蛇，胸有成竹，迎接祖国挑战，成为祖国栋梁之材。
上联：欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂下联：喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流构思创意：高考是一场人生竞争，考生要靠诚信考出自己的水平。
上联：明辩慎思要看才情分胜负下联：争荣远耻全凭睿智写春秋构思创意：答题时要反复思考，靠真本事取得好成绩，书写自己辉煌历史，为国家作出贡献。
同时，又具有鲜明时代特征。
联：乘岳麓遗风胸怀万卷成大器下联：倚王者宝地笔聚千钧步青云构思创意:鼓励学生继承湖湘文化精髓，自信通过高考走向成功，成为祖国栋梁之材。
