小学习题卷习题
作者： 人教版 小学语文第十一册第四单元测试卷（B卷） 班级 姓名 得分 第一部分 基础知识(57分) 一、看拼音，写词语。
(4分) mín shān gōng jìng xǔxǔ rú shēng zī xún ( ) ( ) ( ) ( ) liú lǎn shěn yuè dú yá jiān miè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。
(4分) héng( ) jìn( ) quān( ) 横 尽 圈 hèng( ) jǐn( ) juàn( ) màn( ) 蔓 wàn( ) 三、把下列词语补充完整。
(5分) ( )态各( ) ( )心独( ) 手( )足( ) 才思( )( ) 天( )无( ) ( )头( )尾 一( )不( ) 九( )( )外 心( )( )会 四、在括号内填上适当的词语。
(4分) ( ) ( ) 1、热腾腾的 2、 的贝壳 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、改善 4、 地工作 ( ) ( ) 五、选择关联词语填空。
（4分） 不是……而是…… 宁可……也不…… 无论……都…… 之所以……是因为…… 如果……就…… 只有……才 不但……而且…… 只要……就…… 既……又…… 1、( )坚持改革开放，国家( )会富强。
2、我们少先队员( )要努力学习，( )要积极参加社会实践。
3、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。
4、长跑( )要有一定力的耐力，( )要有一定的择巧。
六、选词填空。
（3分） 刚强 坚强 顽强 勉强 1、经过( )的努儿，他终于获得了胜利。
2、他是个性格( )的好孩子。
3、面对困难，我们不能退缩，要( )。
4、他( )地答应了我原要求。
竟然 突然 显然 5、敌人一在一阵排炮过后，( )发起了进攻。
6、更让白石老人不安的是，毛主席( )把要下雨了。
七、请在括号里标明下列句子所用的修辞手法。
（4分） 1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。
( ) 2、那上面明明标的是本人的名字，怎能说是你的呢
( ) 3、敌人控制的“319”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。
( ) 4、为整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云一动也没动。
八、判断句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。
（3分） 1、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
( ) 2、这篇作文的层次和语言都很通顺。
( ) 3、“六一”儿童节前夕，学样举行了文艺汇演。
( ) 九、用线把左右两边连成六个比喻句。
（6分） 荷叶上的露珠 似松软的地毯一般。
工地上的灯火 堆得像小山似的。
茂密的草地 好似满天繁星。
打谷场上的粮食 像颗颗珍珠撒在碧玉盘里。
他的声音 一窝蜂似的冲出教室。
同学们 响得像洪钟一样。
十、按要求改写句子。
（8分） 1、将“把”字句改成“被”字句。
小明把教室打扫得干干净净。
老师把考方试卷发到同学手中。
2、将反问句改成陈述句。
你们看见过这样的总理吗
3、缩句。
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
潜伏的战士身上披着厚厚的茅草。
4、苍蝇是四害，我们应该消灭它。
5、小刚正做完了功课，小军就来找他玩。
6、扩句。
(至少扩写两处) 海龟爬到沙滩上。
战士们冲上高地。
十一、按课文内容填空。
（6分） 1、《长征》的作者是伟大的政治家、思想家、军事家、诗人 。
诗中对举世闻名的 作了 和 。
2、我想高声 ，好像 都能听见 ：“看啊，就就是 。
我看见了 。
他每个夜晚 。
你们看见过
” 十二、排列下列句子的顺序。
（6分） ( )如果书是借来的，他就摘记重点的内容。
( )达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。
” ( )但他仍然坚持每天学习。
( )这样的笔记保存了一大柜子。
( )达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝对不放过一点。
( )达尔文到了晚年，身体很不好。
第二部分 阅读（18分） 阅读一（8分） 等 车 清晨，雨不停地下着，公共汽车站上等车的人排着队。
最前面站着一个十来岁的女孩，她手里撑着伞，焦急地望着汽车开来的方向。
(突然 虽然 忽然)，有人大声叫道：“王红，你来得真早啊呀
”她寻声望去，从马路对面跑来的是同学林燕。
林燕没打伞，身上淋湿了。
王红赶忙用自己的伞遮住刚跑拢的林燕，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞来
” “伞坏了，还没来得及修理。
” 两个正(热烈 亲热 亲切)地说着话，公共汽车开过来了。
林燕说：“我刚来，应该站到后面去。
”王红一把拉住她：“你没打伞，就先上去吧
”说着，就把林燕推上了车。
排在每二位的叔叔等着王红上车，她却(闪 躲 藏)到一边。
当那位叔叔收伞上车的(时间 时刻 时候)，王红已经站到队伍的后面去了。
汽车快要开动了，王红才最后一个上车。
她那红润的脸上，露出一丝微笑。
1、划去括号里不恰当的词语，保留一个恰当的。
（2分） 2、给下列带点的字选择正确的解释。
（2分） 跑拢( ) (1)合上 (2)靠近 (3)总共 (4)使不松散，不离开 打伞( ) (1)建造 (2)制造 (3)除去 (4)举，提 (5)买 (6)从事 3、这篇短文写的时间是 ，地点是 ，主要讲王红让后来淋湿的林燕 ，自己站在 排队上车的事。
（2分） 4、小强和小芳读短文后，谈了一些看法。
在你认为对的意思的括号里面“√”。
（2分） ①林燕没打伞，王红又站在最前面，可以一同上车，王红却排在后面，真有点“傻”。
( ) ②王红站在最前面的位置已让给林燕，她站回林燕原来的位置，这样做是应该的。
( ) ③现在很多人上车不自觉，不必那么老实，能先挤上车就先挤上去。
( ) ④王红自觉遵守公共秩序，这是很好的品德，我们应该向她学习。
( ) 阅读(二) （10分） 两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。
△ 于谦曾经在河南，山西做官。
按当时的规矩，地方官员每年都要到京城受考查。
一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓的线财向京城的上司送礼、行贿(huì)。
△ 这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢
”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 你进京不送礼 什么事情都办不成啊 于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些傣禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊
”“没有金银带些地方特产嘛
”手下人着急地说。
“地方特产
那都是老百姓的血汗，我怎么能拿去讨好上司
”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。
” 手下人弓着身子仔细看了看，不懈地问：“你带的是什么
”“两——袖——清——风
”于谦说完哈哈大笑起来。
△ 1、“乌纱帽”在文中指的是 ，“两袖清风”在文中的意思： 。
(2分) 2、本文已用“△”分为三段，写出第三段的主要意思。
(2分) 3、给第三自段加上恰当的标点符号。
(2分) 4、读画“ ”的句子，于谦这么做，说明了什么
(2分) 5、短文歌颂了于谦的什么品质
(2分) 第三部分 作文(25分) 题目:20年后的 要求:1、补充题目。
2、可写20年以后自己是什么样子，20年后学校，家庭会发生怎样的变化，20年后中国又得怎样，充分地展示想象，写一篇文章。
3、语句要通顺，连贯，叙述要有一定的条理。
第四部分 思维发散(10分) 你能写出五个成语而且不重复地用上一至十的数字吗
参考答案 第一部分 一、岷山 恭敬 栩栩如生 咨询 济览 审阅 毒牙 歼灭 二、横木 蛮横 尽快 尽量 圆圈 养圈 三、形异 匠运 舞蹈 敏捷 衣缝 虎 蛇 尘 染 霄云 领神 勃勃 四、饭菜 茶美丽 奇形怪状 条件 生活 辛勤 快乐 五、1、只有……才…… 2、不但……而且…… 3、宁可……也不…… 4、既……又…… 六、1、顽强 2、刚强 3、坚刚 4、勉强 5、突然 6、竟然 七、1、比喻 夸张 2、反问 3、比喻 4、排比 八、1、× 在小组讨论会上，他第一个发言。
2、× 这篇作文的层次清楚，语句通顺。
3、√ 九、略。
十、1、教室被小明扫得干干净净。
考试卷被老师发到同学们手中。
2、你们没有看见过这样的总理。
明天我们要进行体操比赛。
3、苍蝇是四害之一，我们应该消灭它。
小刚才做完功课，小军就来找他玩。
4、同志们送来绿茶。
战士身上披着茅草。
十一、略。
十二、4 6 3 5 1 2 第二部分 一、1、找去 突然 虽然 热烈 亲切 躲藏 时间 时刻 2、拢(2 )打(4) 3、清晨 公共汽车站 站在自己的位置 队尾 4、4(√) 二、1、官位 形容为官廉洁 2、于谦到京城不带金银去巴结上司，只要两神清风。
3、： “ ，
” ： “ ，
” 4、说明于谦具有百姓着想，为百姓造福的清正廉洁的优秀品质。
5、做官为百姓谋福利，不图私利，清正廉洁的口质
两岁宝宝说话晚，这个正常吗
孩子的个体差异决定了每个人的发育速度都是不尽相同的，有人快有人慢，你走路早我说话早……就拿刚才一直说的语言发育来说吧，开口晚的这些孩子真正最后诊断为是智力低下或者其它什么严重问题的，几乎很少很少，绝大部分孩子最后都能顺利学会开口说话，经过一段时间后语言水平都能达到同龄孩子水平，智商也不比别人低。
形容老师和蔼可亲的句子 40字
1：李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
2：很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。
尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动3：任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢
”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。
当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。
过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。
老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
4：但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。
她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。
假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称5：她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量6：李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
句子7：老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
8：孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么 他自风雪中走来，大氅翻飞，还真带着八分桃源仙人的飘逸。
白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。
剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。
抬头对上那双盛满怒意的凤目，我的心漏跳了一下。
果真如传闻中国色天香，雌雄难辨，只有捏我下巴的那只手让我确认他是一名男子。
9：可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。
她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。
睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
10：她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
11：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。
就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。
12：个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
13：今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。
妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。
妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
14：一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。
公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。
可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。
她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。
我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
